LEKTION 9
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00000B10: 2A 2A 00 3F 13 8A 02 99 22 93 41 4E 44 20 41 4E |**.?....".AND AN|
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00000EA0: 00 CF 16 98 03 99 22 11 44 49 45 53 45 52 20 42 |......".DIESER B|
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000024F0: 11 22 A3 31 37 29 22 2D 31 34 2D 22 00 06 2D F6 |.".17)"-14-"..-.|
00002500: 09 8D 20 32 35 30 00 1C 2D 00 0A 91 20 41 20 89 |.. 250..-... A .|
00002510: 20 32 35 37 30 20 2C 20 32 32 32 30 00 41 2D 0A | 2570 , 2220.A-.|
00002520: 0A 8F 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |..**************|
00002530: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |****************|
00002540: 2A 00 66 2D 14 0A 8F 2A 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D |*.f-...*--------|
00002550: 2D 20 53 45 49 54 45 20 31 35 20 2D 2D 2D 2D 2D |- SEITE 15 -----|
00002560: 2D 2D 2D 2D 2D 2A 00 8B 2D 1E 0A 8F 2A 2A 2A 2A |-----*..-...****|
00002570: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |****************|
00002580: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 00 BA 2D 28 0A |***********..-(.|
00002590: 99 22 93 4A 45 54 5A 54 20 48 41 42 45 4E 20 57 |.".JETZT HABEN W|
000025A0: 49 52 20 45 53 20 46 41 53 54 20 47 45 53 43 48 |IR ES FAST GESCH|
000025B0: 41 46 46 54 2E 20 55 4E 53 22 00 E9 2D 32 0A 99 |AFFT. UNS"..-2..|
000025C0: 22 11 46 45 48 4C 45 4E 20 4E 55 52 20 4E 4F 43 |".FEHLEN NUR NOC|
000025D0: 48 20 44 49 45 20 49 4E 54 45 52 52 55 50 54 2D |H DIE INTERRUPT-|
000025E0: 42 45 46 45 48 4C 45 2E 22 00 18 2E 3C 0A 99 22 |BEFEHLE."...<.."|
000025F0: 11 53 49 45 20 57 45 52 44 45 20 49 43 48 20 49 |.SIE WERDE ICH I|
00002600: 4E 20 44 45 52 20 4E 41 45 43 48 53 54 45 4E 20 |N DER NAECHSTEN |
00002610: 4C 45 4B 54 49 4F 4E 22 00 48 2E 46 0A 99 22 11 |LEKTION".H.F..".|
00002620: 45 52 4B 4C 41 45 52 45 4E 20 55 4E 44 20 41 55 |ERKLAEREN UND AU|
00002630: 53 53 45 52 44 45 4D 20 4C 45 52 4E 45 4E 20 57 |SSERDEM LERNEN W|
00002640: 49 52 2C 20 57 49 45 22 00 79 2E 50 0A 99 22 11 |IR, WIE".y.P..".|
00002650: 57 49 52 20 44 45 4E 20 49 4E 54 45 52 52 55 50 |WIR DEN INTERRUP|
00002660: 54 20 50 52 4F 47 52 41 4D 4D 49 45 52 45 4E 20 |T PROGRAMMIEREN |
00002670: 4B 4F 45 4E 4E 45 4E 2E 22 00 A2 2E 5A 0A 99 22 |KOENNEN."...Z.."|
00002680: 11 47 45 42 45 4E 20 53 49 45 20 57 49 45 44 45 |.GEBEN SIE WIEDE|
00002690: 52 20 49 48 52 20 47 45 52 41 45 54 20 45 49 4E |R IHR GERAET EIN|
000026A0: 2E 22 00 C6 2E 64 0A 41 24 20 B2 20 22 22 20 3A |."...d.A$ . "" :|
000026B0: 20 85 20 22 11 12 44 92 20 4F 44 45 52 20 12 46 | . "..D. ODER .F|
000026C0: 92 20 22 3B 41 24 00 D8 2E 6E 0A 8B 20 41 24 20 |. ";A$...n.. A$ |
000026D0: B2 20 22 22 20 A7 20 80 00 F0 2E 73 0A 8B 20 41 |. "" . ....s.. A|
000026E0: 24 20 B2 20 22 5A 22 20 A7 20 89 20 32 34 30 30 |$ . "Z" . . 2400|
000026F0: 00 0E 2F 78 0A 8B 20 41 24 20 B2 20 22 44 22 20 |../x.. A$ . "D" |
00002700: A7 20 46 B2 31 20 3A 20 89 20 32 37 34 30 00 2C |. F.1 : . 2740.,|
00002710: 2F 82 0A 8B 20 41 24 20 B2 20 22 46 22 20 A7 20 |/... A$ . "F" . |
00002720: 46 B2 38 20 3A 20 89 20 32 37 34 30 00 37 2F 8C |F.8 : . 2740.7/.|
00002730: 0A 89 20 32 36 36 30 00 5C 2F 96 0A 8F 2A 2A 2A |.. 2660.\/...***|
00002740: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |****************|
00002750: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 00 81 2F A0 |************../.|
00002760: 0A 8F 2A 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 20 4C 41 44 45 20 |..*------- LADE |
00002770: 52 4F 54 49 4E 45 20 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D |ROTINE ---------|
00002780: 2A 00 A6 2F AA 0A 8F 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |*../...*********|
00002790: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |****************|
000027A0: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 00 E3 2F B4 0A 97 20 32 2C 46 |******../... 2,F|
000027B0: 20 3A 20 97 20 34 36 2C 38 3A 97 20 34 35 2C 33 | : . 46,8:. 45,3|
000027C0: 20 3A 20 97 20 32 30 35 30 20 2C 30 3A 20 93 20 | : . 2050 ,0: . |
000027D0: 22 4C 45 4B 54 49 4F 4E 20 31 30 22 20 2C C2 20 |"LEKTION 10" ,. |
000027E0: 28 32 29 00 00 00 |(2)... |
..(....*********************************
.O....*---------LEKTION-9-------------*.
V....*-------------------------------*..
....*----(W)-BY-ARNO-FREISINGER-----*.D.
...*-------------------------------*....
..*--------TEACHMASTER------------*.....
.*--.----------------------------*.9....
*********************************.N....
53280 , 11 : . 53281 , 11 : . "." : . 20
50 , 1...... 42291 : . 46 , B (35) : . 4
5 , B (781) . 2 : ..G...."...........".1
5)"TEACHMASTER"......".".09)"(W) BY ARNO
FREISINGER"...(..".".10)"
".&.2.. I . 1 . 2000 : ..J.<.."...
..........".15)"LEKTION 9".A.F.. I . 1 .
1000 : ..X.P.. A$ : . A$ : . A$...U..**
*******************************.F.Z..*--
------ SEITE 1 --------------*..._..****
*****************************...D..".IN
DER LETZTEN LEKTION HABEN WIR WIEDER".I.
N..".SEHR VIEL GELERNT UND WENN SIE SICH
".W.X..".IN SACHEN GRAFIK AUSKENNEN, DAN
N SIND"......".SIE JETZT AUCH SCHON IN D
ER LAGE, EIN".S....".GUTES SPIEL ZU SCHR
EIBEN. ABER MACHEN"......".WIR JETZT WEI
TER MIT DIESEM KURS.".-. ..".IN DIESER L
EKTION WERDEN WIR ALLE REST-".X....".LIC
HEN BEFEHLE ERLERNEN UND IN DEN"......".
FOLGENDEN LEKTIONEN WERDEN WIR NOCH EIN"
......".PAAR TRICKS LERNEN. MIT DIESEM W
ISSEN ".U.R..".".14)"TASTE DRUECKEN"...
...".".18)"-1-...... 250...... A . 296 ,
60.)....*******************************
*.O....*-------- TASTEN ABFRAGE ------*.
U....********************************...
... A$ : . A$ . "" . 250...... A$ . "Z"
. A.2 : . 280.....A . 1............*****
***************************..."..*------
----- SEITE 2 ----------*./.'..*********
***********************.Z.(..".KOENNEN S
IE SCHON EINEM PROFI-PRO-"...,..".GRAMMI
ERER KONKURENZ MACHEN . "...6..".J
ETZT ABER WEITER MIT DEN LEZTZTEN PAAR".
..@..".BEFEHLEN. .AND. SO HEISST DER NAE
CHSTE."...J..".SEIN NAMENSGENOSSE IN BAS
IC HAT FAST".C.T..".DIE GLEICHE FUNKTION
. MIT AND KANN MAN".Q.^..".BESTIMMTE BIT
S IM EINEM BYTE AUF NULL"...H..".SETZEN,
OHNE DASS EIN ANDERES BIT BE-".M.R..".E
INFLUSST WIRD. DIE KORREKTE FORM DES"...
...".".14)"TASTE DRUECKEN"......".".18)"
-2-"."....******************************
**.H....*--------- SEITE 3 ------------*
.N....********************************.X
.B.. 250...L.. A . 470 , 100...V..".BEFE
HLES LAUTET AND #(WERT) ODER "......
".AND (ADRESSE). ER FUNKTIONIERT SO :"..
....".ES WIRD DER AKKU MIT DEM ANGEGEBEN
WERT".D....".VERGLICHEN. JETZT SCHAUEN
WIR UNS DAS".E....".DOCH EINMAL GENAUER
AN :"......". .AKKU. 00000011
= 3 ".C....". .WERT. 100
00010 = 130 "......". .NEUER AKKU.
= 00000010 = 2 ".".&..".SEHEN
SIE, ES WERDEN ALLE BITS AUF NULL".S.0..
".GESETZT, DIE NICHT MIT DEM WERT, DER M
IT".P.D..".".14)"TASTE DRUECKEN"...N..".
".18)"-3-"...X.. 250. .B.. A . 620 , 285
.F.L..********************************..
.V..*-------- SEITE 4 -------------*....
..********************************.?....
".AND ANGEGEBEN WIRD,UEBEREIN STIMMEN.".
M....".JETZT WIEDER, WIE UEBLICH, DAS GE
GEN-"......".TEIL. DIESER BEFEHL HEISST
.ORA.. SEHEN".K....".WIR UNS GLEICH DIE
FUNKTIONSWEISE DES"......".BEFEHLS AN :"
......".AKKU 00000011 = 3
".7.F..".WERT 10000101 =";
128.1.4.^.P..".NEUER AKKU=10000111 =";1
28.3.4...Z..".WIE SIE SEHEN,WIRD JEDES B
IT GESETZT,"......".".14)"TASTE DRUECKEN
"......".".18)"-4-".E.... 250.Y. .. A .
810 , 470...*..*************************
*******.%.4..*------- SEITE 5 ----------
----*.K.>..*****************************
***.Y.H..".DAS AUCH SCHON IM MIT ORA ANG
EGEBENEN". .R..".WERT GESETZT IST. DAS E
RGEBNIS".H.\..".IST IM AKKU . DIE ANDERE
N BITS "...F..".WERDEN NICHT BEEINFLUSST
."...P..".DIE KOREKTEN BEFEHLFORMEN SEHE
N SO AUS :".B.Z.."ORA #(WERT) ODER ORA (
ADRESSE).".N....".DER NAECHSTE VERGLEICH
SBEFEHL SIEHT". ....".SO AUS: .EOR. #(WE
RT) ODER EOR (ADRESSE).".O....".DIESER B
EFEHL VERGLEICHT DEN SPEICHER-"......".I
NHALT EXKLUSIV MIT DEM AKKU. DIES"......
".".14)"TASTE DRUECKEN".)....".".18)"-5-
".3.... 250.G.J.. A . 980 , 630.M.T..***
*****************************......*----
---- SEITE 6 -------------*......*******
*************************.P....".SIEHT S
O AUS :"......".AKKU = 00001111 =
"2.0.2.1.2.2.2.3.0....".WERT = 111
10000 ="2.4.2.5.2.6.2.7.`....".NEUER AK
KU = 11110000 ="2.4.2.5.2.6.2.7.|....".
NOCH EIN BEISPIEL :"......".AKKU
= 01000011 ="2.6.2.1.2.0.Z.$..".WERT
= 10110010 ="2.7.2.1.2.5.2.4......
".NEUER AKKU = 11110001 ="240.1.2.8.."
.WIE SIE SEHEN,SETZT DIESE FUNKTION JEDE
S".].B.."BIT DES AKKUS,WELCHES NICHT MIT
DEM".Z.L..".".14)"TASTE DRUECKEN"...V..
".".18)"-6-"...`.. 250...J.. A . 1140 ,
810.P.T..*******************************
...~..*---------- SEITE 7 ----------*...
...*******************************.G....
".WERT UEBEREINSTIMMT. SO, JETZT KOMMT".
M....".DER LETZTE VERGLEICHSBEFEHL :"...
...".ER HEISST .BIT., MIT IHM KANN MAN B
ITS".L....".TESTEN. BIT VERGLEICHT DEN A
KKU MIT DEM"......".ANGEGEBENEN WERT WIE
DER AND-BEFEHL.".).D..".IST DAS ERGEBNI
S GLEICH NULL, DANN WIRD".T.N..".DAS Z-F
LAG AUF 1 GESETZT. IST DAS "...X..".ERGE
BNISS GROESSER ALS 0, DANN WIRD DAS"....
..".".14)"TASTE DRUECKEN"......".".18)"-
7-"...... 250.R.(.. A . 1330 , 990...2..
*******************************...<..*--
-------- SEITE 8 ----------*.A.F..******
*************************.H.P..".Z-FLAG
AUF 0 GESETZT. MAN KANN"...Z..".NACH DEM
BIT-BEFEHL MIT BMI UND BPL ".D.D..".DIE
FLAGS ABFRAGEN, OB EIN BIT GESETZT"...N
..".IST ODER NICHT. JETZT WOLLEN WIR UNS
"...X..".DAS GANZE EINMAL ANSEHEN :".C..
..".AKKU = 00110011 ="2.5.2.4.2.1.
2.0.R....".WERT = 00110011 ="2.5.2
.4.2.1.2.0......".ERGEBNIS = 00000000
= 0"... ..".Z-FLAG = 1.C.R..".".14)"TAST
E DRUECKEN".U....".".18)"-8-"...... 250.
..... A . 1510 , 1140......*************
******************.?....*--------- SEITE
9 -----------*.D....*******************
************......".MIT DEM BIT-BEFEHL K
ANN MAN NUR EIN-"......".ZELNE SPEICHERS
TELLEN ABFRAGEN."......".DER AKKU UND DI
E SPEICHERSTELLE WERDEN"..."..".NICHT VE
RAENDERT ! ES WERDEN NUR DIE".<.,..".Z-,
N- UND V-FLAGS BEEINFLUSST.".J.6..".SO,J
ETZT HABEN WIR ES FAST GESCHAFFT."...@..
".WIR HABEN ALLE BEFEHLE DURCH, BIS AUF"
.B.J..".DIE INTERRUPT-BEFEHLE. FUER DIES
E"...T..".BRAUCHEN WIR ABER ERST EINMAL
EIN PAAR".. ^..".GRUNDLAGEN, DIE WIR IN
DER NAECHSTEN".; R..".".14)"TASTE DRUECK
EN".M |..".".18)"-9-".W ... 250.M ... A
. 1690 , 1340.. ...*********************
**********.. ...*------- SEITE 10 ------
------*.. ...***************************
****..!...".LEKTION KENNENLERNEN WOLLEN.
WIR HABEN".:!B..".ABER DREI SEHR WICHTI
GE ADRESSIERUNGS-".G!L..".ARTEN NOCH NIC
HT BEHANDELT, DIE SEHR"..!V..".WICHTIG S
IND! ALS ERSTES DIE INDIREKTE.".D!...".W
IE SIE SICH ERINNERN KOENNEN,WERDEN"..!.
..".ADRESSEN (2-BYTES) IN EIN LOW-UND EI
N". "...".HI-BYTE ZERLEGT. WENN SIE EINE
SOLCHE".K"...".ADRESSE IN ZWEI BYTES, D
IE DIREKT ".R"...".HINTEREINANDER LIEGEN
MUESSEN,".."...".SCHREIBEN, DANN KOENNE
N SIE MIT DIESER".."...".".14)"TASTE DRU
ECKEN".Q"&..".".17)"-10-".."0.. 250..":.
. A . 1860 , 1510..#D..*****************
*************.9#N..*--------- SEITE 11 -
--------*.]#X..*************************
*****..#B..".ADRESSIERUNGSART DIE ADRESS
E AUFRUFEN,"..#L..".DIE IN DIESEN BEIDEN
BYTES LIEGT."..#V..".ZUM BESSEREN VERST
AENDNIS EIN BEISPIEL:"..$...".ANGENOMMEN
IN DEN SPEICHERSTELLEN $14".>$...".$15
LIEGT DER WERT $C000 (49152):".N$...".LD
A ($14) ;ADRESSE AUS $14 & $15 LADEN."..
$...".CMP #$01 ;WERT MIT 1 VERGLEICHEN.
".G$...".BNE LOOP ;FALLS <> 1 DANN NACH
LOOP."..$...".RTS ;ZURUECK SPRING
EN...%...".LOOP BRK ;UNTERBRECHEN.".)%F
..".".14)"TASTE DRUECKEN".<%P..".".17)"-
11-".F%Z.. 250.\%... A . 2030 , 1500..%.
..*******************************..%...*
---------- SEITE 12 ---------*.K%...****
***************************..%...".ACH D
U SCHRECK, WIR HABEN JA GANZ DEN".%&..."
.BEFEHL .BRK. VERGESSEN. SO WAS ABER".S&
..".WARUM PASSEN SIE DENN AUCH NICHT AU
F?"..&*..".MAN KANN SICH AUCH AUF KEINEN
VERLASSEN!"..&4.."BRK UNTERBRICHT DAS P
ROGRAMM UND KEHRT"..&>..".ZUM MONITOR-PR
OGRAMM ZURUECK (FALLS VOR-"..'H..".HANDE
N).DIESER BEFEHL WIRKT WIE DER STOP".B'R
.."BEFEHL IN BASIC. ABER JETZT WEITER MI
T".Q'\..".DER ADRESSIERUNG. IN $14 STEHT
DAS LOW"..'F..".BYTE VON $C000. DAS IST
ALSO $00 UND"..'...".".14)"TASTE DRUECK
EN".N'...".".17)"-12-".X'... 250..'... A
. 2220 , 1860..(...********************
***********.8(...*-------- SEITE 13 ----
-------*.](...**************************
*****..(J..".IN $15 DAS HI-BYTE. DAS IST
$C0."..(T..".WIE SCHON GESAGT, DIE ADRE
SSE EINFACH"..(...".RUECKWAERTS. JETZT E
INE ANDERE ART DER"..)...".ADRESSIERUNG.
ERSTMAL EIN BEISPIEL:".>)...". LDX
#$00 ;X-REGISTER = 0 ".J)...".LO
OP LDA NAME,X ;NAME+X-REG. LADEN."..)...
". INX ;X = X + 1 ".
G)...". CPX #$0F ;X-VERGLEICHEN MI
T $0F."..)...". BCC LOOP ;FALLS <
$0F DANN LOOP."."*$..". RTS ;
ZURUECK SPRINGEN.".N*...".NAME .TX"G(34)
"ARNO FREISINGER"G(34).K*8..".".14)"TAST
E DRUECKEN".{*B...17)"-13-"..*L.. 250..*
V.. A . 2400 , 2000..*`..***************
****************..*J..*---------- SEITE
14 ---------*..+T..*********************
**********.9+~.."...TX. IST KEIN MASCHIN
ENSPRACHEBEFEHL,".C+...".SONDERN ER LAEU
FT AUF DEN MEISTEN"..+...".ASSEMLERPROGR
AMMEN. DIESES PROGRAMM "..+...".LAEDT DE
N WERT AUS DER SPEICHERSTELLE"..+...".NA
ME,PLUS DEM X-REGISTER. DAS GLEICHE"..,.
..".GEHT AUCH MIT DEM Y-REGISTER. DIES G
EHT".K,...".ABER NICHT MIT ALLEN BEFEHLE
N. AM ENDE".|,D..".DIESES KURSES WERDE I
CH IN EINER TABELLE"..,N.."ALLE BEFEHLE
NOCH EINMAL AUFFUEHREN MIT".L,X..".ALLEN
WICHTIGEN ANGABEN."..,...".".14)"TASTE
DRUECKEN"..,...".".17)"-14-"..-... 250..
-... A . 2570 , 2220.A-...**************
*****************.F-...*--------- SEITE
15 ----------*..-...********************
***********..-(..".JETZT HABEN WIR ES FA
ST GESCHAFFT. UNS"..-2..".FEHLEN NUR NOC
H DIE INTERRUPT-BEFEHLE."...<..".SIE WER
DE ICH IN DER NAECHSTEN LEKTION".H.F..".
ERKLAEREN UND AUSSERDEM LERNEN WIR, WIE"
.Y.P..".WIR DEN INTERRUPT PROGRAMMIEREN
KOENNEN."...Z..".GEBEN SIE WIEDER IHR GE
RAET EIN.".F.D.A$ . "" : . "..D. ODER .F
. ";A$.X.N.. A$ . "" . ....S.. A$ . "Z"
. . 2400../X.. A$ . "D" . F.1 : . 2740.,
/... A$ . "F" . F.8 : . 2740.7/... 2660.
\/...*******************************../
..*------- LADE ROTINE ---------*../...*
******************************../... 2,F
: . 46,8:. 45,3 : . 2050 ,0: . "LEKTION
10" ,B (2)...
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