BELEIDSNOTITIE
FILE INFORMATION
FILENAME(S): BELEIDSNOTITIE
FILE TYPE(S): SEQ
FILE SIZE: 17.9K
FIRST SEEN: 2025-11-30 21:10:55
APPEARS ON: 1 disk(s)
FILE HASH
215baccc070989313b790ef59712d9a8854c9743b4d1d508f0c86d5cbc197a84
FOUND ON DISKS (1 DISKS)
| DISK TITLE | FILENAME | FILE TYPE | COLLECTION | TRACK | SECTOR | ACTIONS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ADMINISTRATIE | BELEIDSNOTITIE | SEQ | DuncanTwain | 23 | 3 | DOWNLOAD FILE |
FILE CONTENT & ANALYSIS
00000000: 80 2A 4E 42 22 42 45 4C 45 49 44 53 4E 4F 54 49 |.*NB"BELEIDSNOTI| 00000010: 54 49 45 22 0D 80 2A 4E 42 22 32 33 20 30 31 20 |TIE"..*NB"23 01 | 00000020: 38 39 20 4C 41 41 54 53 54 45 20 4D 55 54 41 54 |89 LAATSTE MUTAT| 00000030: 49 45 22 0D 80 2A 52 4D 37 30 3A 50 23 31 3A 50 |IE"..*RM70:P#1:P| 00000040: 4C 35 38 3A 54 4C 35 31 3A 46 54 32 3A 2C 2D 80 |L58:TL51:FT2:,-.| 00000050: 23 2D 2C 0D 80 2A 31 3D 32 37 3A 32 3D 31 30 34 |#-,..*1=27:2=104| 00000060: 3A 33 3D 31 3A 34 3D 30 0D 0D 80 2A 4C 4E 31 30 |:3=1:4=0...*LN10| 00000070: 0D D3 41 4D 45 4E 56 41 54 54 49 4E 47 20 56 41 |..AMENVATTING VA| 00000080: 4E 20 44 45 20 4D 49 4E 49 53 54 45 52 49 45 4C |N DE MINISTERIEL| 00000090: 45 20 42 45 4C 45 49 44 53 4E 4F 54 49 54 49 45 |E BELEIDSNOTITIE| 000000A0: 3A 0D 80 2A 4C 4E 35 0D 20 20 20 20 20 20 20 20 |:..*LN5. | 000000B0: 20 20 20 20 80 31 80 32 80 33 C7 D2 CF C5 C9 C2 | .1.2.3......| 000000C0: C5 C8 C5 C5 D2 D3 C9 CE C7 80 31 80 32 80 34 0D |..........1.2.4.| 000000D0: 20 20 20 20 20 49 4E 20 53 50 45 43 49 41 41 4C | IN SPECIAAL| 000000E0: 20 45 4E 20 56 4F 4F 52 54 47 45 5A 45 54 20 53 | EN VOORTGEZET S| 000000F0: 50 45 43 49 41 41 4C 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A |PECIAAL ONDERWIJ| 00000100: 53 0D 80 2A 4C 4E 32 0D 20 20 20 20 20 20 20 20 |S..*LN2. | 00000110: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 49 4E 20 | IN | 00000120: 53 41 4D 45 4E 48 41 4E 47 20 4D 45 54 0D 80 2A |SAMENHANG MET..*| 00000130: 4C 4E 32 0D 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 |LN2. | 00000140: 20 80 31 80 32 80 33 DA CF D2 C7 D6 C5 D2 C2 D2 | .1.2.3.........| 00000150: C5 C4 C9 CE C7 80 31 80 32 80 34 0D 20 20 20 20 |......1.2.4. | 00000160: 20 20 49 4E 20 42 41 53 49 53 4F 4E 44 45 52 57 | IN BASISONDERW| 00000170: 49 4A 53 20 45 4E 20 56 4F 4F 52 54 47 45 5A 45 |IJS EN VOORTGEZE| 00000180: 54 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 0D 0D 80 2A 46 |T ONDERWIJS...*F| 00000190: 50 30 0D 80 2A 31 3D 32 37 3A 32 3D 34 35 3A 33 |P0..*1=27:2=45:3| 000001A0: 3D 34 39 3A 34 3D 34 38 3A 35 3D 31 34 3A 36 3D |=49:4=48:5=14:6=| 000001B0: 31 35 3A 37 3D 37 31 3A 38 3D 37 32 0D 80 35 D6 |15:7=71:8=72..5.| 000001C0: CF CF D2 D7 CF CF D2 C4 0D 80 2A 4C 4E 32 0D C9 |..........*LN2..| 000001D0: 4E 20 31 39 38 36 20 48 45 45 46 54 20 44 45 20 |N 1986 HEEFT DE | 000001E0: D4 57 45 45 44 45 20 CB 41 4D 45 52 20 49 4E 20 |.WEEDE .AMER IN | 000001F0: 45 45 4E 20 4D 4F 54 49 45 20 44 45 20 52 45 47 |EEN MOTIE DE REG| 00000200: 45 52 49 4E 47 20 56 45 52 5A 4F 43 48 54 3A 0D |ERING VERZOCHT:.| 00000210: 2D 20 45 45 4E 20 4F 4E 44 45 52 5A 4F 45 4B 20 |- EEN ONDERZOEK | 00000220: 49 4E 20 54 45 20 53 54 45 4C 4C 45 4E 20 4E 41 |IN TE STELLEN NA| 00000230: 41 52 20 44 45 20 47 52 4F 45 49 20 56 41 4E 20 |AR DE GROEI VAN | 00000240: 48 45 54 20 53 50 45 43 49 41 41 4C 20 45 4E 20 |HET SPECIAAL EN | 00000250: 20 20 20 20 20 20 20 20 56 4F 4F 52 54 47 45 5A | VOORTGEZ| 00000260: 45 54 20 53 50 45 43 49 41 41 4C 20 4F 4E 44 45 |ET SPECIAAL ONDE| 00000270: 52 57 49 4A 53 2C 20 45 4E 0D 2D 20 41 4C 53 20 |RWIJS, EN.- ALS | 00000280: 44 45 20 52 45 53 55 4C 54 41 54 45 4E 20 56 41 |DE RESULTATEN VA| 00000290: 4E 20 48 45 54 20 4F 4E 44 45 52 5A 4F 45 4B 20 |N HET ONDERZOEK | 000002A0: 44 41 41 52 54 4F 45 20 41 41 4E 4C 45 49 44 49 |DAARTOE AANLEIDI| 000002B0: 4E 47 20 47 45 56 45 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 |NG GEVEN | 000002C0: 20 20 45 45 4E 20 50 41 4B 4B 45 54 20 47 45 52 | EEN PAKKET GER| 000002D0: 49 43 48 54 45 20 4D 41 41 54 52 45 47 45 4C 45 |ICHTE MAATREGELE| 000002E0: 4E 20 54 45 20 50 52 45 53 45 4E 54 45 52 45 4E |N TE PRESENTEREN| 000002F0: 2E 0D 0D C4 45 5A 45 20 42 45 4C 45 49 44 53 4E |....EZE BELEIDSN| 00000300: 4F 54 49 54 49 45 20 49 53 20 4D 45 54 20 44 45 |OTITIE IS MET DE| 00000310: 20 54 57 45 45 20 4F 4E 44 45 52 5A 4F 45 4B 53 | TWEE ONDERZOEKS| 00000320: 52 41 50 50 4F 52 54 45 4E 20 56 41 4E 20 C4 4F |RAPPORTEN VAN .O| 00000330: 4F 52 4E 42 4F 53 20 45 4E 20 D3 54 45 56 45 4E |ORNBOS EN .TEVEN| 00000340: 53 20 45 45 4E 20 41 4E 54 57 4F 4F 52 44 20 4F |S EEN ANTWOORD O| 00000350: 50 20 44 49 45 20 4D 4F 54 49 45 2E 0D 0D C7 45 |P DIE MOTIE....E| 00000360: 4C 45 54 20 4F 50 20 44 45 20 50 52 4F 42 4C 45 |LET OP DE PROBLE| 00000370: 45 4D 53 54 45 4C 4C 49 4E 47 20 49 53 20 44 45 |EMSTELLING IS DE| 00000380: 20 52 45 49 4B 57 49 4A 44 54 45 20 56 41 4E 20 | REIKWIJDTE VAN | 00000390: 44 45 20 52 45 41 4B 54 49 45 20 42 45 50 45 52 |DE REAKTIE BEPER| 000003A0: 4B 54 3A 0D 2D 20 4D 41 41 54 52 45 47 45 4C 45 |KT:.- MAATREGELE| 000003B0: 4E 20 54 2E 42 2E 56 2E 20 47 52 4F 45 49 42 45 |N T.B.V. GROEIBE| 000003C0: 48 45 45 52 53 49 4E 47 2C 20 44 45 5A 45 20 5A |HEERSING, DEZE Z| 000003D0: 49 4A 4E 20 47 45 56 41 54 20 49 4E 20 4B 4F 4E |IJN GEVAT IN KON| 000003E0: 54 52 4F 4C 45 2D 20 20 20 20 20 20 54 45 52 4D |TROLE- TERM| 000003F0: 45 4E 0D 2D 20 4D 41 41 54 52 45 47 45 4C 45 4E |EN.- MAATREGELEN| 00000400: 20 47 45 52 49 43 48 54 20 4F 50 20 5A 4F 52 47 | GERICHT OP ZORG| 00000410: 56 45 52 42 52 45 44 49 4E 47 0D 0D C7 52 4F 45 |VERBREDING...ROE| 00000420: 49 42 45 48 45 45 52 53 49 4E 47 20 49 53 20 53 |IBEHEERSING IS S| 00000430: 4C 45 43 48 54 53 20 45 45 4E 20 56 41 4E 20 44 |LECHTS EEN VAN D| 00000440: 45 20 4F 4E 44 45 52 44 45 4C 45 4E 20 56 41 4E |E ONDERDELEN VAN| 00000450: 20 48 45 54 20 54 4F 54 41 4C 45 20 4F 4E 54 57 | HET TOTALE ONTW| 00000460: 49 4B 4B 45 4C 49 4E 47 53 42 45 4C 45 49 44 20 |IKKELINGSBELEID | 00000470: 49 4E 20 48 45 54 20 4B 41 44 45 52 20 56 41 4E |IN HET KADER VAN| 00000480: 20 44 45 20 C9 D3 CF D6 D3 CF 2C 20 41 4E 44 45 | DE ......, ANDE| 00000490: 52 45 20 4F 4E 44 45 52 57 45 52 50 45 4E 20 44 |RE ONDERWERPEN D| 000004A0: 49 45 20 4E 49 45 54 20 4F 46 20 4E 41 55 57 45 |IE NIET OF NAUWE| 000004B0: 4C 49 4A 4B 53 20 41 41 4E 20 44 45 20 4F 52 44 |LIJKS AAN DE ORD| 000004C0: 45 20 4B 4F 4D 45 4E 20 49 4E 20 44 45 5A 45 20 |E KOMEN IN DEZE | 000004D0: 42 45 4C 45 49 44 53 4E 4F 54 49 54 49 45 20 5A |BELEIDSNOTITIE Z| 000004E0: 49 4A 4E 3A 0D 2D 20 49 4E 56 4F 45 52 49 4E 47 |IJN:.- INVOERING| 000004F0: 53 50 52 4F 47 52 41 4D 4D 41 27 53 20 45 4E 20 |SPROGRAMMA'S EN | 00000500: 44 49 45 50 54 45 50 52 4F 4A 45 4B 54 45 4E 2C |DIEPTEPROJEKTEN,| 00000510: 20 54 45 52 20 56 45 52 47 52 4F 54 45 4E 20 56 | TER VERGROTEN V| 00000520: 41 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 44 45 20 |AN DE | 00000530: 4B 57 41 4C 49 54 45 49 54 20 56 41 4E 20 4C 45 |KWALITEIT VAN LE| 00000540: 45 52 4B 52 41 43 48 54 45 4E 0D 2D 20 50 52 4F |ERKRACHTEN.- PRO| 00000550: 46 45 53 53 49 4F 4E 41 4C 49 53 45 52 49 4E 47 |FESSIONALISERING| 00000560: 20 53 43 48 4F 4F 4C 4D 41 4E 41 47 45 4D 45 4E | SCHOOLMANAGEMEN| 00000570: 54 0D 2D 20 5A 49 4E 56 4F 4C 20 45 4E 20 56 45 |T.- ZINVOL EN VE| 00000580: 52 41 4E 54 57 4F 4F 52 44 20 4B 4F 4D 50 55 54 |RANTWOORD KOMPUT| 00000590: 45 52 47 45 42 52 55 49 4B 0D 2D 20 47 45 49 4E |ERGEBRUIK.- GEIN| 000005A0: 54 45 4E 53 49 56 45 45 52 44 20 53 54 41 47 45 |TENSIVEERD STAGE| 000005B0: 42 45 4C 45 49 44 20 49 4E 20 48 45 54 20 56 53 |BELEID IN HET VS| 000005C0: 4F 2C 20 56 4F 4F 52 42 45 52 45 49 44 49 4E 47 |O, VOORBEREIDING| 000005D0: 20 4F 50 20 41 52 42 45 49 44 20 45 4E 20 20 20 | OP ARBEID EN | 000005E0: 20 20 42 45 52 4F 45 50 0D 2D 20 56 52 4F 45 47 | BEROEP.- VROEG| 000005F0: 54 49 4A 44 49 47 45 20 53 49 47 4E 41 4C 45 52 |TIJDIGE SIGNALER| 00000600: 49 4E 47 0D 2D 20 53 43 48 4F 4F 4C 57 45 52 4B |ING.- SCHOOLWERK| 00000610: 50 4C 41 4E 2D 4F 4E 54 57 49 4B 4B 45 4C 49 4E |PLAN-ONTWIKKELIN| 00000620: 47 0D 2D 20 48 41 4E 44 45 4C 49 4E 47 53 50 4C |G.- HANDELINGSPL| 00000630: 41 4E 4E 49 4E 47 0D 2D 20 4C 45 45 52 4C 49 4E |ANNING.- LEERLIN| 00000640: 47 45 4E 56 4F 4C 47 53 59 53 54 45 45 4D 0D 80 |GENVOLGSYSTEEM..| 00000650: 2A 4C 4E 33 0D 80 35 C8 4F 4F 46 44 53 54 55 4B |*LN3..5.OOFDSTUK| 00000660: 20 31 20 20 D0 D2 CF C2 CC C5 C5 CD D3 D4 C5 CC | 1 ............| 00000670: CC C9 CE C7 20 C5 CE 0D 80 35 C2 C5 CC C5 C9 C4 |.... ....5......| 00000680: D3 C4 CF C5 CC C5 CE 0D 80 2A 4C 4E 32 0D 80 31 |.........*LN2..1| 00000690: 80 37 D0 52 4F 42 4C 45 45 4D 53 54 45 4C 4C 49 |.7.ROBLEEMSTELLI| 000006A0: 4E 47 80 31 80 38 0D 0D C2 49 4A 20 4B 49 4E 44 |NG.1.8...IJ KIND| 000006B0: 45 52 45 4E 20 42 49 4A 20 57 49 45 20 48 45 54 |EREN BIJ WIE HET| 000006C0: 20 4E 49 45 54 20 48 45 4C 45 4D 41 41 4C 20 4F | NIET HELEMAAL O| 000006D0: 46 20 48 45 4C 45 4D 41 41 4C 20 4E 49 45 54 20 |F HELEMAAL NIET | 000006E0: 4E 41 41 52 20 57 45 4E 53 20 47 41 41 54 20 49 |NAAR WENS GAAT I| 000006F0: 53 20 44 45 20 41 41 4E 44 41 43 48 54 20 4D 45 |S DE AANDACHT ME| 00000700: 45 53 54 41 4C 20 47 45 52 49 43 48 54 20 4F 50 |ESTAL GERICHT OP| 00000710: 20 44 45 20 41 4B 54 55 45 4C 45 20 50 52 4F 42 | DE AKTUELE PROB| 00000720: 4C 45 4D 45 4E 2C 20 44 45 5A 45 20 5A 49 4A 4E |LEMEN, DEZE ZIJN| 00000730: 20 41 41 4E 4C 45 49 44 49 4E 47 20 56 4F 4F 52 | AANLEIDING VOOR| 00000740: 20 56 45 52 57 49 4A 5A 49 4E 47 20 4E 41 41 52 | VERWIJZING NAAR| 00000750: 20 48 45 54 20 28 56 29 53 4F 2E 20 C1 41 4E 20 | HET (V)SO. .AN | 00000760: 41 4E 44 45 52 45 20 4F 50 4C 4F 53 53 49 4E 47 |ANDERE OPLOSSING| 00000770: 45 4E 20 45 4E 20 44 45 20 4B 4F 4E 53 45 4B 57 |EN EN DE KONSEKW| 00000780: 45 4E 54 49 45 53 20 56 41 4E 20 44 45 20 47 45 |ENTIES VAN DE GE| 00000790: 4B 4F 5A 45 4E 20 4F 50 4C 4F 53 53 49 4E 47 20 |KOZEN OPLOSSING | 000007A0: 57 4F 52 44 54 20 4E 41 55 57 45 4C 49 4A 4B 53 |WORDT NAUWELIJKS| 000007B0: 20 47 45 44 41 43 48 54 2E 0D C1 D2 C2 CF 2C 20 | GEDACHT......, | 000007C0: C4 4F 4F 52 4E 42 4F 53 20 45 4E 20 D3 54 45 56 |.OORNBOS EN .TEV| 000007D0: 45 4E 53 20 53 54 45 4C 4C 45 4E 20 54 45 52 45 |ENS STELLEN TERE| 000007E0: 43 48 54 20 44 41 54 20 44 45 20 52 45 4C 41 54 |CHT DAT DE RELAT| 000007F0: 49 45 56 45 20 45 4E 20 41 42 53 4F 4C 55 54 45 |IEVE EN ABSOLUTE| 00000800: 20 47 52 4F 45 49 20 56 41 4E 20 48 45 54 20 28 | GROEI VAN HET (| 00000810: 56 29 53 4F 20 4E 49 45 54 20 41 41 4E 56 41 41 |V)SO NIET AANVAA| 00000820: 52 44 42 41 41 52 20 49 53 2C 20 4E 4F 43 48 20 |RDBAAR IS, NOCH | 00000830: 55 49 54 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 4B 55 4E |UIT ONDERWIJSKUN| 00000840: 44 49 47 45 2C 20 4E 4F 43 48 20 55 49 54 20 46 |DIGE, NOCH UIT F| 00000850: 49 4E 41 4E 43 49 45 4C 45 2C 20 4E 4F 43 48 20 |INANCIELE, NOCH | 00000860: 55 49 54 20 4D 41 41 54 53 43 48 41 50 50 45 4C |UIT MAATSCHAPPEL| 00000870: 49 4A 4B 2D 49 4E 54 45 47 52 41 54 49 45 56 45 |IJK-INTEGRATIEVE| 00000880: 20 4F 56 45 52 57 45 47 49 4E 47 45 4E 2E 20 DA | OVERWEGINGEN. .| 00000890: 45 20 50 4C 45 49 54 45 4E 20 56 4F 4F 52 20 48 |E PLEITEN VOOR H| 000008A0: 45 52 42 45 5A 49 4E 4E 49 4E 47 20 4F 50 20 44 |ERBEZINNING OP D| 000008B0: 45 20 52 45 4C 41 54 49 45 20 54 55 53 53 45 4E |E RELATIE TUSSEN| 000008C0: 20 52 45 47 55 4C 49 45 52 20 45 4E 20 28 56 4F | REGULIER EN (VO| 000008D0: 4F 52 54 47 45 5A 45 54 29 20 53 50 45 43 49 41 |ORTGEZET) SPECIA| 000008E0: 41 4C 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 2C 20 44 49 |AL ONDERWIJS, DI| 000008F0: 54 20 4D 4F 45 54 20 4C 45 49 44 45 4E 20 54 4F |T MOET LEIDEN TO| 00000900: 54 3A 0D 2D 20 42 45 50 45 52 4B 49 4E 47 20 56 |T:.- BEPERKING V| 00000910: 41 4E 20 44 45 20 4F 4D 56 41 4E 47 20 56 41 4E |AN DE OMVANG VAN| 00000920: 20 48 45 54 20 28 56 29 53 4F 0D 2D 20 45 45 4E | HET (V)SO.- EEN| 00000930: 20 41 44 45 4B 57 41 54 45 20 4F 50 56 41 4E 47 | ADEKWATE OPVANG| 00000940: 20 56 41 4E 20 4C 45 45 52 4C 49 4E 47 45 4E 2C | VAN LEERLINGEN,| 00000950: 20 48 45 54 5A 49 4A 20 49 4E 20 48 45 54 20 28 | HETZIJ IN HET (| 00000960: 56 29 53 4F 2C 20 48 45 54 5A 49 4A 20 49 4E 20 |V)SO, HETZIJ IN | 00000970: 20 20 20 48 45 54 20 52 45 47 55 4C 49 45 52 20 | HET REGULIER | 00000980: 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 2E 0D 0D 80 31 80 37 |ONDERWIJS....1.7| 00000990: C4 4F 45 4C 45 4E 20 56 41 4E 20 48 45 54 20 42 |.OELEN VAN HET B| 000009A0: 45 4C 45 49 44 80 31 80 38 0D 0D C7 45 4C 45 54 |ELEID.1.8...ELET| 000009B0: 20 4F 50 20 48 45 54 20 42 4F 56 45 4E 53 54 41 | OP HET BOVENSTA| 000009C0: 41 4E 44 45 20 5A 49 4A 4E 20 44 45 20 44 4F 45 |ANDE ZIJN DE DOE| 000009D0: 4C 45 4E 20 56 41 4E 20 48 45 54 20 42 45 4C 45 |LEN VAN HET BELE| 000009E0: 49 44 3A 0D 31 2E 20 48 45 54 20 54 4F 54 20 53 |ID:.1. HET TOT S| 000009F0: 54 41 41 4E 20 42 52 45 4E 47 45 4E 20 56 41 4E |TAAN BRENGEN VAN| 00000A00: 20 44 45 20 47 52 4F 45 49 20 56 41 4E 20 48 45 | DE GROEI VAN HE| 00000A10: 54 20 28 56 4F 4F 52 54 47 45 5A 45 54 29 20 53 |T (VOORTGEZET) S| 00000A20: 50 45 43 49 41 41 4C 20 20 20 20 20 20 4F 4E 44 |PECIAAL OND| 00000A30: 45 52 57 49 4A 53 20 45 4E 20 44 45 20 56 4F 4F |ERWIJS EN DE VOO| 00000A40: 52 54 44 55 52 45 4E 44 45 20 4B 4F 53 54 45 4E |RTDURENDE KOSTEN| 00000A50: 53 54 49 4A 47 49 4E 47 2C 20 49 4E 20 53 41 4D |STIJGING, IN SAM| 00000A60: 45 4E 48 41 4E 47 20 4D 45 54 20 20 20 20 20 20 |ENHANG MET | 00000A70: 20 20 20 45 45 4E 20 4F 4E 54 57 49 4B 4B 45 4C | EEN ONTWIKKEL| 00000A80: 49 4E 47 53 2D 20 45 4E 20 5A 4F 52 47 56 45 52 |INGS- EN ZORGVER| 00000A90: 42 52 45 44 49 4E 47 53 42 45 4C 45 49 44 2C 20 |BREDINGSBELEID, | 00000AA0: 44 41 54 20 52 45 53 55 4C 54 45 45 52 54 20 49 |DAT RESULTEERT I| 00000AB0: 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 45 45 4E 20 4B 4C 45 |N EEN KLE| 00000AC0: 49 4E 45 52 20 28 56 29 53 4F 20 56 41 4E 20 48 |INER (V)SO VAN H| 00000AD0: 4F 4F 47 57 41 41 52 44 49 47 45 20 4B 57 41 4C |OOGWAARDIGE KWAL| 00000AE0: 49 54 45 49 54 20 45 4E 20 45 45 4E 20 52 45 47 |ITEIT EN EEN REG| 00000AF0: 55 4C 49 45 52 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 4F |ULIER O| 00000B00: 4E 44 45 52 57 49 4A 53 20 4D 45 54 20 45 45 4E |NDERWIJS MET EEN| 00000B10: 20 56 45 52 42 52 45 44 45 20 5A 4F 52 47 2E 0D | VERBREDE ZORG..| 00000B20: 32 2E 20 56 4F 4F 52 20 45 45 4E 20 4C 41 4E 47 |2. VOOR EEN LANG| 00000B30: 45 52 45 20 50 45 52 49 4F 44 45 20 44 45 20 53 |ERE PERIODE DE S| 00000B40: 43 48 4F 4C 45 4E 20 44 55 49 44 45 4C 49 4A 4B |CHOLEN DUIDELIJK| 00000B50: 48 45 49 44 20 45 4E 20 52 55 53 54 20 20 20 20 |HEID EN RUST | 00000B60: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 56 45 52 53 43 48 41 | VERSCHA| 00000B70: 46 46 45 4E 2E 0D 33 2E 20 56 45 52 53 54 45 52 |FFEN..3. VERSTER| 00000B80: 4B 49 4E 47 20 56 41 4E 20 44 45 20 52 45 47 49 |KING VAN DE REGI| 00000B90: 4F 4E 41 4C 45 20 56 45 52 41 4E 54 57 4F 4F 52 |ONALE VERANTWOOR| 00000BA0: 44 45 4C 49 4A 4B 48 45 49 44 20 56 41 4E 20 53 |DELIJKHEID VAN S| 00000BB0: 43 48 4F 4C 45 4E 20 56 4F 4F 52 20 20 20 20 52 |CHOLEN VOOR R| 00000BC0: 45 47 55 4C 49 45 52 20 45 4E 20 28 56 4F 4F 52 |EGULIER EN (VOOR| 00000BD0: 54 47 45 5A 45 54 29 20 53 50 45 43 49 41 41 4C |TGEZET) SPECIAAL| 00000BE0: 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 2C 20 4F 4D 44 41 | ONDERWIJS, OMDA| 00000BF0: 54 20 56 45 52 57 49 4A 5A 49 4E 47 20 20 20 20 |T VERWIJZING | 00000C00: 20 20 20 20 20 45 45 4E 20 53 49 54 55 41 54 49 | EEN SITUATI| 00000C10: 45 2D 47 45 42 4F 4E 44 45 4E 20 50 52 4F 43 45 |E-GEBONDEN PROCE| 00000C20: 53 20 49 53 2E 0D 80 2A 4C 4E 33 0D 80 35 C8 4F |S IS...*LN3..5.O| 00000C30: 4F 46 44 53 54 55 4B 20 32 20 20 C2 C9 CA C4 D2 |OFDSTUK 2 .....| 00000C40: C1 C7 C5 CE 20 D6 C1 CE 20 CF CE C4 C5 D2 DA CF |.... ... .......| 00000C50: C5 CB 2C 0D 80 35 C1 C4 D6 C9 C5 DA C5 CE 20 C5 |..,..5........ .| 00000C60: CE 20 D2 C1 D0 D0 CF D2 D4 C5 CE 0D 80 2A 4C 4E |. ...........*LN| 00000C70: 32 0D 80 31 80 37 C4 45 20 53 54 55 44 49 45 20 |2..1.7.E STUDIE | 00000C80: 56 41 4E 20 C4 4F 4F 52 4E 42 4F 53 20 45 4E 20 |VAN .OORNBOS EN | 00000C90: D3 54 45 56 45 4E 53 80 31 80 38 0D 0D C1 41 4E |.TEVENS.1.8...AN| 00000CA0: 20 44 45 20 55 49 54 4B 4F 4D 53 54 45 4E 20 56 | DE UITKOMSTEN V| 00000CB0: 41 4E 20 44 45 5A 45 20 53 54 55 44 49 45 20 57 |AN DEZE STUDIE W| 00000CC0: 4F 52 44 54 20 56 45 45 4C 20 57 41 41 52 44 45 |ORDT VEEL WAARDE| 00000CD0: 20 47 45 48 45 43 48 54 2C 20 44 41 41 52 4F 4D | GEHECHT, DAAROM| 00000CE0: 20 45 45 4E 20 4E 41 44 45 52 45 20 42 45 53 43 | EEN NADERE BESC| 00000CF0: 48 4F 55 57 49 4E 47 2E 0D 0D 31 2E 20 D4 57 45 |HOUWING...1. .WE| 00000D00: 45 20 44 45 45 4C 52 41 50 50 4F 52 54 45 4E 0D |E DEELRAPPORTEN.| 00000D10: 0D C4 4F 4F 52 4E 42 4F 53 20 45 4E 20 D3 54 45 |..OORNBOS EN .TE| 00000D20: 56 45 4E 53 20 4E 4F 45 4D 45 4E 20 48 55 4E 20 |VENS NOEMEN HUN | 00000D30: 4F 4E 44 45 52 5A 4F 45 4B 20 45 45 4E 20 4F 52 |ONDERZOEK EEN OR| 00000D40: 49 45 4E 54 45 52 45 4E 44 20 4F 4E 44 45 52 5A |IENTEREND ONDERZ| 00000D50: 4F 45 4B 2E 20 20 20 C4 45 20 57 41 41 52 44 45 |OEK. .E WAARDE| 00000D60: 20 56 41 4E 20 44 45 20 54 57 45 45 20 44 45 45 | VAN DE TWEE DEE| 00000D70: 4C 52 41 50 50 4F 52 54 45 4E 20 27 C1 2E 20 C1 |LRAPPORTEN '.. .| 00000D80: 4E 41 4C 59 53 45 20 56 41 4E 20 48 49 53 54 4F |NALYSE VAN HISTO| 00000D90: 52 49 45 20 45 4E 20 20 20 20 20 20 20 4F 4E 44 |RIE EN OND| 00000DA0: 45 52 5A 4F 45 4B 27 20 45 4E 20 27 C2 2E 20 C2 |ERZOEK' EN '.. .| 00000DB0: 45 45 4C 44 56 4F 52 4D 49 4E 47 20 4F 56 45 52 |EELDVORMING OVER| 00000DC0: 20 42 45 4C 45 49 44 20 45 4E 20 50 52 41 4B 54 | BELEID EN PRAKT| 00000DD0: 49 4A 4B 27 20 4C 49 47 54 20 49 4E 20 20 20 20 |IJK' LIGT IN | 00000DE0: 20 20 20 48 45 54 20 56 4C 41 4B 20 56 41 4E 20 | HET VLAK VAN | 00000DF0: 4D 45 45 52 20 49 4E 46 4F 52 4D 41 54 49 45 2C |MEER INFORMATIE,| 00000E00: 20 56 41 4E 20 4D 45 45 52 20 47 45 46 55 4E 44 | VAN MEER GEFUND| 00000E10: 45 45 52 44 45 20 56 45 52 4D 4F 45 44 45 4E 53 |EERDE VERMOEDENS| 00000E20: 3A 0D 2D 20 D5 49 54 20 44 45 45 4C 20 C1 3A 20 |:.- .IT DEEL .: | 00000E30: 22 D7 45 54 45 4E 53 43 48 41 50 50 45 4C 49 4A |".ETENSCHAPPELIJ| 00000E40: 4B 20 47 45 46 55 4E 44 45 45 52 44 45 20 4B 45 |K GEFUNDEERDE KE| 00000E50: 4E 4E 49 53 20 49 53 20 2D 5A 4F 20 41 4C 20 56 |NNIS IS -ZO AL V| 00000E60: 4F 4F 52 2D 20 20 20 20 20 20 48 41 4E 44 45 4E |OOR- HANDEN| 00000E70: 2D 20 53 4C 45 43 48 54 53 20 42 49 4A 20 55 49 |- SLECHTS BIJ UI| 00000E80: 54 5A 4F 4E 44 45 52 49 4E 47 20 54 4F 45 52 45 |TZONDERING TOERE| 00000E90: 49 4B 45 4E 44 20 41 4C 53 20 46 55 4E 44 41 4D |IKEND ALS FUNDAM| 00000EA0: 45 4E 54 20 56 4F 4F 52 20 20 20 20 20 20 20 20 |ENT VOOR | 00000EB0: 42 45 4C 45 49 44 53 41 44 56 49 53 45 52 49 4E |BELEIDSADVISERIN| 00000EC0: 47 2E 20 C9 4E 20 48 45 54 20 4F 4E 44 45 52 48 |G. .N HET ONDERH| 00000ED0: 41 56 49 47 45 20 47 45 56 41 4C 20 49 53 20 45 |AVIGE GEVAL IS E| 00000EE0: 52 20 53 50 52 41 4B 45 20 56 41 4E 20 20 20 20 |R SPRAKE VAN | 00000EF0: 20 20 20 20 20 20 45 45 4E 20 55 49 54 45 52 53 | EEN UITERS| 00000F00: 54 20 4B 4F 4D 50 4C 45 58 20 56 52 41 41 47 53 |T KOMPLEX VRAAGS| 00000F10: 54 55 4B 2C 20 44 41 54 20 4E 4F 47 20 4E 49 4D |TUK, DAT NOG NIM| 00000F20: 4D 45 52 20 54 4F 54 20 4F 4E 44 45 52 5A 4F 45 |MER TOT ONDERZOE| 00000F30: 4B 53 54 48 45 4D 41 20 20 20 20 20 49 53 20 47 |KSTHEMA IS G| 00000F40: 45 48 45 52 46 4F 52 4D 55 4C 45 45 52 44 22 2C |EHERFORMULEERD",| 00000F50: 20 48 45 54 20 49 53 20 22 2E 2E 2E 20 4E 49 45 | HET IS "... NIE| 00000F60: 54 20 4F 46 20 4E 41 55 57 45 4C 49 4A 4B 53 20 |T OF NAUWELIJKS | 00000F70: 54 4F 45 47 41 4E 4B 45 4C 49 4A 4B 20 20 20 20 |TOEGANKELIJK | 00000F80: 20 20 56 4F 4F 52 20 45 4D 50 49 52 49 53 43 48 | VOOR EMPIRISCH| 00000F90: 20 4F 4E 44 45 52 5A 4F 45 4B 2E 22 0D 2D 20 D5 | ONDERZOEK.".- .| 00000FA0: 49 54 20 44 45 45 4C 20 C2 3A 20 22 C5 4E 45 52 |IT DEEL .: ".NER| 00000FB0: 5A 49 4A 44 53 20 42 4C 49 4A 4B 54 20 55 49 54 |ZIJDS BLIJKT UIT| 00000FC0: 20 4F 4E 53 20 4F 4E 44 45 52 5A 4F 45 4B 20 47 | ONS ONDERZOEK G| 00000FD0: 45 45 4E 53 5A 49 4E 53 2C 20 44 41 54 20 45 52 |EENSZINS, DAT ER| 00000FE0: 20 41 4C 20 20 45 45 4E 20 44 55 49 44 45 4C 49 | AL EEN DUIDELI| 00000FF0: 4A 4B 20 45 4E 20 53 4C 55 49 54 45 4E 44 20 49 |JK EN SLUITEND I| 00001000: 4E 5A 49 43 48 54 20 49 4E 20 44 45 20 41 43 48 |NZICHT IN DE ACH| 00001010: 54 45 52 47 52 4F 4E 44 45 4E 20 45 4E 20 44 45 |TERGRONDEN EN DE| 00001020: 20 4F 4F 52 5A 41 4B 45 4E 20 20 56 41 4E 20 44 | OORZAKEN VAN D| 00001030: 45 20 47 52 4F 45 49 20 56 41 4E 20 48 45 54 28 |E GROEI VAN HET(| 00001040: 56 4F 4F 52 54 47 45 5A 45 54 29 20 53 50 45 43 |VOORTGEZET) SPEC| 00001050: 49 41 41 4C 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 20 42 |IAAL ONDERWIJS B| 00001060: 45 53 54 41 41 54 2E 20 C5 52 20 49 53 20 20 20 |ESTAAT. .R IS | 00001070: 20 4E 41 41 52 20 4F 4E 5A 45 20 53 54 45 4C 4C | NAAR ONZE STELL| 00001080: 49 47 45 20 49 4E 44 52 55 4B 20 4E 55 20 57 45 |IGE INDRUK NU WE| 00001090: 4C 20 56 45 45 4C 20 4F 56 45 52 20 42 45 4B 45 |L VEEL OVER BEKE| 000010A0: 4E 44 20 28 47 45 57 4F 52 44 45 4E 29 2C 20 4D |ND (GEWORDEN), M| 000010B0: 41 41 52 20 20 20 20 48 45 54 20 55 4C 54 49 45 |AAR HET ULTIE| 000010C0: 4D 45 20 49 4E 5A 49 43 48 54 20 41 4C 53 20 44 |ME INZICHT ALS D| 000010D0: 52 41 41 47 56 4C 41 4B 20 56 4F 4F 52 20 41 44 |RAAGVLAK VOOR AD| 000010E0: 45 51 55 41 41 54 20 48 41 4E 44 45 4C 45 4E 20 |EQUAAT HANDELEN | 000010F0: 49 53 20 45 52 20 28 4E 4F 47 29 20 20 4E 49 45 |IS ER (NOG) NIE| 00001100: 54 2E 22 0D 0D 32 2E 20 C9 4E 48 4F 55 44 20 45 |T."..2. .NHOUD E| 00001110: 4E 20 42 45 54 45 4B 45 4E 49 53 20 56 41 4E 20 |N BETEKENIS VAN | 00001120: 44 45 20 52 41 50 50 4F 52 54 45 4E 20 4B 4F 52 |DE RAPPORTEN KOR| 00001130: 54 20 42 45 53 43 48 4F 55 57 44 0D 0D C9 4E 20 |T BESCHOUWD...N | 00001140: 44 45 45 4C 20 C1 20 49 53 20 44 45 20 4B 45 52 |DEEL . IS DE KER| 00001150: 4E 20 56 41 4E 20 44 45 20 49 4E 48 4F 55 44 2C |N VAN DE INHOUD,| 00001160: 20 44 41 54 20 44 45 20 54 4F 45 4E 41 4D 45 20 | DAT DE TOENAME | 00001170: 56 41 4E 20 44 45 20 56 45 52 57 49 4A 5A 49 4E |VAN DE VERWIJZIN| 00001180: 47 20 4E 41 41 52 20 28 56 4F 4F 52 54 47 45 5A |G NAAR (VOORTGEZ| 00001190: 45 54 29 20 53 50 45 43 49 41 41 4C 20 4F 4E 44 |ET) SPECIAAL OND| 000011A0: 45 52 57 49 4A 53 20 53 41 4D 45 4E 48 41 4E 47 |ERWIJS SAMENHANG| 000011B0: 54 20 4D 45 54 3A 0D 31 2E 20 44 45 20 53 45 4C |T MET:.1. DE SEL| 000011C0: 45 4B 54 49 56 49 54 45 49 54 20 56 41 4E 20 48 |EKTIVITEIT VAN H| 000011D0: 45 54 20 52 45 47 55 4C 49 45 52 20 4F 4E 44 45 |ET REGULIER ONDE| 000011E0: 52 57 49 4A 53 0D 32 2E 20 41 46 4E 41 4D 45 20 |RWIJS.2. AFNAME | 000011F0: 56 41 4E 20 53 54 49 47 4D 41 54 49 53 45 52 49 |VAN STIGMATISERI| 00001200: 4E 47 20 56 41 4E 20 48 45 54 20 28 56 4F 4F 52 |NG VAN HET (VOOR| 00001210: 54 47 45 5A 45 54 29 20 53 50 45 43 49 41 41 4C |TGEZET) SPECIAAL| 00001220: 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 0D 33 2E 20 45 45 | ONDERWIJS.3. EE| 00001230: 4E 20 56 45 52 53 54 4F 4F 52 44 45 20 42 41 4C |N VERSTOORDE BAL| 00001240: 41 4E 53 20 54 55 53 53 45 4E 20 45 4E 45 52 5A |ANS TUSSEN ENERZ| 00001250: 49 4A 44 53 20 44 45 20 4D 4F 47 45 4C 49 4A 4B |IJDS DE MOGELIJK| 00001260: 48 45 44 45 4E 20 56 41 4E 20 53 43 48 4F 4F 4C |HEDEN VAN SCHOOL| 00001270: 20 20 20 20 45 4E 20 54 48 55 49 53 4D 49 4C 49 | EN THUISMILI| 00001280: 45 55 20 4F 4D 20 4F 50 20 54 45 20 56 4F 45 44 |EU OM OP TE VOED| 00001290: 45 4E 2C 20 54 45 20 53 43 48 4F 4C 45 4E 20 45 |EN, TE SCHOLEN E| 000012A0: 4E 20 54 45 20 56 4F 52 4D 45 4E 20 45 4E 20 20 |N TE VORMEN EN | 000012B0: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 41 4E 44 45 52 5A | ANDERZ| 000012C0: 49 4A 44 53 20 44 45 20 56 45 52 57 41 43 48 54 |IJDS DE VERWACHT| 000012D0: 49 4E 47 45 4E 20 45 4E 20 45 49 53 45 4E 20 56 |INGEN EN EISEN V| 000012E0: 41 4E 20 4F 55 44 45 52 53 2C 20 53 43 48 4F 4F |AN OUDERS, SCHOO| 000012F0: 4C 20 45 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 |L EN | 00001300: 4D 41 41 54 53 43 48 41 50 50 49 4A 2E 0D 34 2E |MAATSCHAPPIJ..4.| 00001310: 20 44 45 53 4B 55 4E 44 49 47 45 52 20 53 49 47 | DESKUNDIGER SIG| 00001320: 4E 41 4C 45 52 45 4E 20 5A 4F 4E 44 45 52 20 42 |NALEREN ZONDER B| 00001330: 49 4A 50 41 53 53 45 4E 44 45 20 52 45 4D 45 44 |IJPASSENDE REMED| 00001340: 49 45 52 49 4E 47 0D 35 2E 20 45 45 4E 20 4D 41 |IERING.5. EEN MA| 00001350: 41 54 53 43 48 41 50 50 45 4C 49 4A 4B 20 53 59 |ATSCHAPPELIJK SY| 00001360: 53 54 45 45 4D 45 46 46 45 4B 54 2C 20 4E 4C 20 |STEEMEFFEKT, NL | 00001370: 45 45 4E 20 47 52 4F 45 49 45 4E 44 45 20 42 45 |EEN GROEIENDE BE| 00001380: 48 4F 45 46 54 45 20 41 41 4E 20 20 20 20 20 20 |HOEFTE AAN | 00001390: 5A 4F 52 47 53 59 53 54 45 4D 45 4E 0D 0D C9 4E |ZORGSYSTEMEN...N| 000013A0: 20 44 45 45 4C 20 C2 20 53 54 45 4C 4C 45 4E 20 | DEEL . STELLEN | 000013B0: 44 45 20 53 43 48 52 49 4A 56 45 52 53 2C 20 44 |DE SCHRIJVERS, D| 000013C0: 41 54 20 44 45 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 47 |AT DE ONDERWIJSG| 000013D0: 45 56 45 4E 44 45 4E 20 49 4E 20 20 20 20 20 20 |EVENDEN IN | 000013E0: 20 20 20 20 48 45 54 20 52 45 47 55 4C 49 45 52 | HET REGULIER| 000013F0: 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 20 4D 49 4E 44 45 | ONDERWIJS MINDE| 00001400: 52 20 47 45 4D 4F 54 49 56 45 45 52 44 20 45 4E |R GEMOTIVEERD EN| 00001410: 20 4F 4E 5A 45 4B 45 52 44 45 52 20 5A 49 4A 4E | ONZEKERDER ZIJN| 00001420: 20 4F 2E 41 2E 20 44 4F 4F 52 20 53 41 4C 41 52 | O.A. DOOR SALAR| 00001430: 49 53 4D 41 41 54 52 45 47 45 4C 45 4E 2C 20 48 |ISMAATREGELEN, H| 00001440: 4F 47 45 52 45 20 45 49 53 45 4E 2C 20 54 4F 45 |OGERE EISEN, TOE| 00001450: 47 45 4E 4F 4D 45 4E 20 44 45 53 4B 55 4E 44 49 |GENOMEN DESKUNDI| 00001460: 47 48 45 49 44 20 49 4E 20 4F 4E 44 45 52 4B 45 |GHEID IN ONDERKE| 00001470: 4E 4E 49 4E 47 20 56 41 4E 20 50 52 4F 42 4C 45 |NNING VAN PROBLE| 00001480: 4D 45 4E 2C 20 54 45 4C 45 55 52 53 54 45 4C 4C |MEN, TELEURSTELL| 00001490: 49 4E 47 45 4E 20 52 4F 4E 44 20 47 45 48 45 4C |INGEN ROND GEHEL| 000014A0: 45 20 49 4E 56 4F 45 52 49 4E 47 20 56 41 4E 20 |E INVOERING VAN | 000014B0: 4E 49 45 55 57 45 20 42 41 53 49 53 53 43 48 4F |NIEUWE BASISSCHO| 000014C0: 4F 4C 20 45 4E 5A 2E 0D 0D 33 2E 20 D2 45 4C 45 |OL ENZ...3. .ELE| 000014D0: 56 41 4E 54 45 20 4B 4F 4E 53 54 41 54 45 52 49 |VANTE KONSTATERI| 000014E0: 4E 47 45 4E 20 56 4F 4F 52 20 44 45 20 42 45 53 |NGEN VOOR DE BES| 000014F0: 4C 55 49 54 56 4F 52 4D 49 4E 47 0D 0D D2 45 4C |LUITVORMING...EL| 00001500: 45 56 41 4E 54 45 20 4B 4F 4E 53 54 41 54 45 52 |EVANTE KONSTATER| 00001510: 49 4E 47 45 4E 20 55 49 54 20 44 45 20 53 54 55 |INGEN UIT DE STU| 00001520: 44 49 45 20 5A 49 4A 4E 3A 0D 31 2E 20 48 45 54 |DIE ZIJN:.1. HET| 00001530: 20 28 56 4F 4F 52 54 47 45 5A 45 54 29 20 53 50 | (VOORTGEZET) SP| 00001540: 45 43 49 41 41 4C 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 |ECIAAL ONDERWIJS| 00001550: 20 49 53 20 45 45 4E 20 53 59 53 54 45 45 4D 20 | IS EEN SYSTEEM | 00001560: 44 41 54 20 49 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 |DAT IN | 00001570: 20 20 20 57 49 53 53 45 4C 57 45 52 4B 49 4E 47 | WISSELWERKING| 00001580: 20 53 54 41 41 54 20 4D 45 54 20 52 45 47 55 4C | STAAT MET REGUL| 00001590: 49 45 52 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 20 45 4E |IER ONDERWIJS EN| 000015A0: 20 44 45 20 4D 41 41 54 53 43 48 41 50 50 45 4C | DE MAATSCHAPPEL| 000015B0: 49 4A 4B 45 20 20 20 20 20 4B 4F 4E 54 45 4B 53 |IJKE KONTEKS| 000015C0: 54 2E 0D 32 2E 20 44 45 20 52 45 41 4B 54 49 45 |T..2. DE REAKTIE| 000015D0: 53 20 56 41 4E 20 53 43 48 4F 4C 45 4E 20 56 4F |S VAN SCHOLEN VO| 000015E0: 4F 52 20 28 56 29 53 4F 20 4F 50 20 42 45 4C 45 |OR (V)SO OP BELE| 000015F0: 49 44 53 4D 41 41 54 52 45 47 45 4C 45 4E 20 5A |IDSMAATREGELEN Z| 00001600: 49 4A 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 20 47 45 42 41 |IJN GEBA| 00001610: 53 45 45 52 44 20 4F 50 20 4F 4E 44 45 52 57 49 |SEERD OP ONDERWI| 00001620: 4A 53 4B 55 4E 44 49 47 45 20 49 44 45 41 4C 45 |JSKUNDIGE IDEALE| 00001630: 4E 2C 20 4F 50 20 44 45 20 45 46 46 45 4B 54 45 |N, OP DE EFFEKTE| 00001640: 4E 20 4F 50 20 53 43 48 4F 4F 4C 4E 49 56 4F 20 |N OP SCHOOLNIVO | 00001650: 20 20 45 4E 20 4F 50 20 44 45 20 42 45 4C 41 4E | EN OP DE BELAN| 00001660: 47 45 4E 42 45 48 41 52 54 49 47 49 4E 47 20 56 |GENBEHARTIGING V| 00001670: 41 4E 20 44 45 20 4B 49 4E 44 45 52 45 4E 20 45 |AN DE KINDEREN E| 00001680: 4E 20 56 41 4E 20 44 45 20 53 43 48 4F 4F 4C 0D |N VAN DE SCHOOL.| 00001690: 33 2E 20 44 45 20 47 45 53 43 48 49 45 44 45 4E |3. DE GESCHIEDEN| 000016A0: 49 53 20 4C 45 45 52 54 2C 20 44 41 54 20 4D 45 |IS LEERT, DAT ME| 000016B0: 4E 20 44 45 20 48 55 49 44 49 47 45 20 50 52 4F |N DE HUIDIGE PRO| 000016C0: 42 4C 45 4D 45 4E 20 41 4C 20 56 45 45 4C 20 45 |BLEMEN AL VEEL E| 000016D0: 45 52 44 45 52 20 20 20 20 5A 41 47 20 41 41 4E |ERDER ZAG AAN| 000016E0: 4B 4F 4D 45 4E 0D 34 2E 20 47 4C 4F 42 41 4C 45 |KOMEN.4. GLOBALE| 000016F0: 20 41 41 4E 57 49 4A 5A 49 4E 47 45 4E 20 56 4F | AANWIJZINGEN VO| 00001700: 4F 52 20 54 4F 45 4B 4F 4D 53 54 49 47 20 42 45 |OR TOEKOMSTIG BE| 00001710: 4C 45 49 44 3A 20 5A 4F 52 47 56 45 52 42 52 45 |LEID: ZORGVERBRE| 00001720: 44 49 4E 47 20 45 4E 20 4D 45 45 52 20 20 20 52 |DING EN MEER R| 00001730: 45 47 49 4F 4E 41 4C 45 20 41 55 54 4F 4E 4F 4D |EGIONALE AUTONOM| 00001740: 49 45 0D 35 2E 20 47 45 49 4E 54 45 52 56 49 45 |IE.5. GEINTERVIE| 00001750: 57 44 45 20 44 45 53 4B 55 4E 44 49 47 45 4E 20 |WDE DESKUNDIGEN | 00001760: 47 45 56 45 4E 20 41 4C 53 20 42 45 4C 45 49 44 |GEVEN ALS BELEID| 00001770: 53 4C 49 4A 4E 45 4E 20 41 41 4E 3A 0D 20 20 20 |SLIJNEN AAN:. | 00001780: 2D 20 47 45 5A 41 4D 45 4E 4C 49 4A 4B 45 20 56 |- GEZAMENLIJKE V| 00001790: 45 52 41 4E 54 57 4F 4F 52 44 45 4C 49 4A 4B 48 |ERANTWOORDELIJKH| 000017A0: 45 49 44 20 56 41 4E 20 52 45 47 55 4C 49 45 52 |EID VAN REGULIER| 000017B0: 20 45 4E 20 28 56 29 53 4F 0D 20 20 20 2D 20 52 | EN (V)SO. - R| 000017C0: 45 47 49 4F 4E 41 4C 45 20 41 55 54 4F 4E 4F 4D |EGIONALE AUTONOM| 000017D0: 49 45 0D 20 20 20 2D 20 4F 4E 54 57 49 4B 4B 45 |IE. - ONTWIKKE| 000017E0: 4C 49 4E 47 20 45 4E 20 50 52 4F 46 45 53 53 49 |LING EN PROFESSI| 000017F0: 4F 4E 41 4C 49 53 45 52 49 4E 47 20 56 41 4E 20 |ONALISERING VAN | 00001800: 53 43 48 4F 4F 4C 4C 45 49 44 45 52 53 20 45 4E |SCHOOLLEIDERS EN| 00001810: 20 4C 45 52 41 52 45 4E 0D 20 20 20 2D 20 56 45 | LERAREN. - VE| 00001820: 52 48 4F 47 45 4E 20 56 41 4E 20 48 45 54 20 56 |RHOGEN VAN HET V| 00001830: 45 52 54 52 4F 55 57 45 4E 20 42 49 4A 20 4C 45 |ERTROUWEN BIJ LE| 00001840: 52 41 52 45 4E 0D 0D 80 31 80 37 C4 45 20 41 44 |RAREN...1.7.E AD| 00001850: 56 49 45 5A 45 4E 20 56 41 4E 20 C1 D2 C2 CF 20 |VIEZEN VAN .... | 00001860: 45 4E 20 C1 D2 D6 CF 2C 20 48 45 54 20 C8 45 52 |EN ...., HET .ER| 00001870: 4F 56 45 52 57 45 47 49 4E 47 53 52 41 50 50 4F |OVERWEGINGSRAPPO| 00001880: 52 54 20 45 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 49 |RT EN I| 00001890: 4E 53 50 45 4B 54 49 45 2D 52 41 50 50 4F 52 54 |NSPEKTIE-RAPPORT| 000018A0: 41 47 45 53 80 31 80 38 0D 0D C9 4E 20 44 45 5A |AGES.1.8...N DEZ| 000018B0: 45 20 4E 4F 54 49 54 49 45 20 5A 49 4A 4E 20 56 |E NOTITIE ZIJN V| 000018C0: 45 45 4C 20 4B 4F 4E 4B 52 45 54 45 20 41 44 56 |EEL KONKRETE ADV| 000018D0: 49 45 5A 45 4E 20 56 45 52 57 45 52 4B 54 20 56 |IEZEN VERWERKT V| 000018E0: 41 4E 3A 0D 2D 20 C1 D2 C2 CF 2D 20 45 4E 20 C1 |AN:.- ....- EN .| 000018F0: D2 D6 CF 2D 52 41 50 50 4F 52 54 45 4E 20 28 54 |...-RAPPORTEN (T| 00001900: 57 20 55 49 54 20 27 D2 45 47 55 4C 49 45 52 20 |W UIT '.EGULIER | 00001910: 45 4E 20 53 50 45 43 49 41 41 4C 20 49 4E 20 53 |EN SPECIAAL IN S| 00001920: 41 4D 45 4E 48 41 4E 47 27 20 20 20 45 4E 20 27 |AMENHANG' EN '| 00001930: C1 44 56 49 45 53 20 42 45 54 52 45 46 46 45 4E |.DVIES BETREFFEN| 00001940: 44 45 20 45 45 4E 20 41 41 4E 5A 45 54 20 56 4F |DE EEN AANZET VO| 00001950: 4F 52 20 5A 4F 52 47 56 45 52 42 52 45 44 49 4E |OR ZORGVERBREDIN| 00001960: 47 53 42 45 4C 45 49 44 20 49 4E 20 20 20 20 20 |GSBELEID IN | 00001970: 20 20 48 45 54 20 56 4F 4F 52 54 47 45 5A 45 54 | HET VOORTGEZET| 00001980: 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 2C 20 49 4E 20 48 | ONDERWIJS, IN H| 00001990: 45 54 20 42 49 4A 5A 4F 4E 44 45 52 20 CC C2 CF |ET BIJZONDER ...| 000019A0: 20 45 4E 20 CD C1 D6 CF 27 29 0D 2D 20 48 45 54 | EN ....').- HET| 000019B0: 20 C8 45 52 4F 56 45 52 57 45 47 49 4E 47 53 52 | .EROVERWEGINGSR| 000019C0: 41 50 50 4F 52 54 20 27 C1 46 53 54 45 4D 4D 49 |APPORT '.FSTEMMI| 000019D0: 4E 47 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 2D 20 45 4E |NG ONDERWIJS- EN| 000019E0: 20 53 43 48 4F 4C 49 4E 47 53 2D 20 20 20 20 20 | SCHOLINGS- | 000019F0: 20 20 20 56 4F 4F 52 5A 49 45 4E 49 4E 47 45 4E | VOORZIENINGEN| 00001A00: 20 56 4F 4F 52 20 47 45 48 41 4E 44 49 43 41 50 | VOOR GEHANDICAP| 00001A10: 54 45 4E 27 20 4D 42 54 20 42 45 53 50 41 52 49 |TEN' MBT BESPARI| 00001A20: 4E 47 53 56 41 52 49 41 4E 54 45 4E 20 4F 4D 20 |NGSVARIANTEN OM | 00001A30: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 44 45 20 55 49 54 47 | DE UITG| 00001A40: 41 56 45 4E 20 4F 50 20 4F 41 20 48 45 54 20 54 |AVEN OP OA HET T| 00001A50: 45 52 52 45 49 4E 20 56 41 4E 20 48 45 54 20 28 |ERREIN VAN HET (| 00001A60: 56 29 53 4F 20 54 45 20 42 45 48 45 45 52 53 45 |V)SO TE BEHEERSE| 00001A70: 4E 2E 0D 2D 20 49 4E 53 50 45 4B 54 49 45 52 41 |N..- INSPEKTIERA| 00001A80: 50 50 4F 52 54 41 47 45 53 20 4D 42 54 20 48 45 |PPORTAGES MBT HE| 00001A90: 54 20 46 55 4E 4B 54 49 4F 4E 45 52 45 4E 20 56 |T FUNKTIONEREN V| 00001AA0: 41 4E 20 44 45 20 4B 4F 4D 4D 49 53 53 49 45 53 |AN DE KOMMISSIES| 00001AB0: 20 56 41 4E 20 20 20 20 20 20 20 4F 4E 44 45 52 | VAN ONDER| 00001AC0: 5A 4F 45 4B 20 49 4E 20 48 45 54 20 28 56 29 53 |ZOEK IN HET (V)S| 00001AD0: 4F 2E 0D 80 2A 46 50 30 0D 80 35 C8 4F 4F 46 44 |O...*FP0..5.OOFD| 00001AE0: 53 54 55 4B 20 33 20 20 D5 C9 D4 D7 C5 D2 CB C9 |STUK 3 ........| 00001AF0: CE C7 20 D6 2E C4 2E 20 C2 C5 CC C5 C9 C4 D3 2D |.. .... .......-| 00001B00: 0D 80 35 C9 CE D4 D2 D5 CD C5 CE D4 C5 CE 0D 80 |..5.............| 00001B10: 2A 4C 4E 32 0D C9 4E 20 44 49 54 20 48 4F 4F 46 |*LN2..N DIT HOOF| 00001B20: 44 53 54 55 4B 20 52 49 43 48 54 20 4D 45 4E 20 |DSTUK RICHT MEN | 00001B30: 5A 49 43 48 20 4F 50 20 48 45 54 20 28 56 29 53 |ZICH OP HET (V)S| 00001B40: 4F 2C 20 48 4F 4F 46 44 53 54 55 4B 20 34 20 49 |O, HOOFDSTUK 4 I| 00001B50: 53 20 47 45 57 49 4A 44 20 41 41 4E 20 5A 4F 52 |S GEWIJD AAN ZOR| 00001B60: 47 56 45 52 42 52 45 44 49 4E 47 20 49 4E 20 48 |GVERBREDING IN H| 00001B70: 45 54 20 52 45 47 55 4C 49 45 52 20 4F 4E 44 45 |ET REGULIER ONDE| 00001B80: 52 57 49 4A 53 2E 0D 0D C4 45 20 49 4E 53 54 52 |RWIJS....E INSTR| 00001B90: 55 4D 45 4E 54 45 4E 20 56 4F 4F 52 20 48 45 54 |UMENTEN VOOR HET| 00001BA0: 20 4F 4E 54 57 49 4B 4B 45 4C 49 4E 47 53 42 45 | ONTWIKKELINGSBE| 00001BB0: 4C 45 49 44 20 45 4E 20 44 45 20 47 52 4F 45 49 |LEID EN DE GROEI| 00001BC0: 42 45 48 45 45 52 53 49 4E 47 20 49 4E 20 48 45 |BEHEERSING IN HE| 00001BD0: 54 20 28 56 4F 4F 52 54 47 45 5A 45 54 29 20 53 |T (VOORTGEZET) S| 00001BE0: 50 45 43 49 41 41 4C 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A |PECIAAL ONDERWIJ| 00001BF0: 53 20 5A 49 4A 4E 3A 0D 31 2E 20 46 4F 52 4D 41 |S ZIJN:.1. FORMA| 00001C00: 54 49 45 42 45 56 52 49 45 5A 49 4E 47 2C 20 44 |TIEBEVRIEZING, D| 00001C10: 57 5A 0D 20 20 20 2D 20 42 45 56 52 49 45 5A 45 |WZ. - BEVRIEZE| 00001C20: 4E 20 56 41 4E 20 44 45 20 50 45 52 53 4F 4E 45 |N VAN DE PERSONE| 00001C30: 4C 45 20 46 41 43 49 4C 49 54 45 49 54 45 4E 20 |LE FACILITEITEN | 00001C40: 56 4F 4F 52 20 34 20 4A 41 41 52 0D 20 20 20 20 |VOOR 4 JAAR. | 00001C50: 20 C9 4E 20 48 45 54 20 4F 50 45 4E 42 41 41 52 | .N HET OPENBAAR| 00001C60: 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 20 4B 41 4E 20 44 | ONDERWIJS KAN D| 00001C70: 45 20 4F 50 4E 41 4D 45 4B 41 50 41 43 49 54 45 |E OPNAMEKAPACITE| 00001C80: 49 54 20 45 45 4E 20 57 45 49 47 45 52 49 4E 47 |IT EEN WEIGERING| 00001C90: 53 2D 20 20 20 20 20 47 52 4F 4E 44 20 5A 49 4A |S- GROND ZIJ| 00001CA0: 4E 2E 0D 20 20 20 2D 20 42 45 56 52 49 45 5A 45 |N.. - BEVRIEZE| 00001CB0: 4E 20 56 41 4E 20 44 45 20 4D 41 54 45 52 49 45 |N VAN DE MATERIE| 00001CC0: 4C 45 20 46 41 43 49 4C 49 54 45 49 54 45 4E 20 |LE FACILITEITEN | 00001CD0: 56 4F 4F 52 20 34 20 4A 41 41 52 0D 20 20 20 2D |VOOR 4 JAAR. -| 00001CE0: 20 45 45 4E 20 55 49 54 5A 4F 4E 44 45 52 49 4E | EEN UITZONDERIN| 00001CF0: 47 20 57 4F 52 44 54 20 47 45 4D 41 41 4B 54 20 |G WORDT GEMAAKT | 00001D00: 56 4F 4F 52 20 53 43 48 4F 4C 45 4E 20 56 4F 4F |VOOR SCHOLEN VOO| 00001D10: 52 20 44 4F 56 45 4E 2C 20 45 52 4E 53 54 49 47 |R DOVEN, ERNSTIG| 00001D20: 20 20 20 20 20 20 20 53 50 52 41 41 4B 47 45 42 | SPRAAKGEB| 00001D30: 52 45 4B 4B 49 47 45 4E 2C 20 42 4C 49 4E 44 45 |REKKIGEN, BLINDE| 00001D40: 4E 20 45 4E 20 53 4C 45 43 48 54 5A 49 45 4E 44 |N EN SLECHTZIEND| 00001D50: 45 4E 2C 20 50 49 2D 53 43 48 4F 4C 45 4E 2C 20 |EN, PI-SCHOLEN, | 00001D60: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 5A 49 45 | ZIE| 00001D70: 4B 45 4E 48 55 49 53 53 43 48 4F 4C 45 4E 20 45 |KENHUISSCHOLEN E| 00001D80: 4E 20 5A 4D 4C 4B 2D 53 43 48 4F 4C 45 4E 2C 20 |N ZMLK-SCHOLEN, | 00001D90: 5A 4F 4C 41 4E 47 20 44 45 5A 45 20 53 43 48 4F |ZOLANG DEZE SCHO| 00001DA0: 4C 45 4E 20 54 47 56 20 20 20 20 20 20 20 20 20 |LEN TGV | 00001DB0: 20 20 20 45 45 4E 20 48 45 52 56 45 52 44 45 4C | EEN HERVERDEL| 00001DC0: 49 4E 47 53 45 46 46 45 4B 54 20 4E 49 45 54 20 |INGSEFFEKT NIET | 00001DD0: 54 4F 43 48 20 47 52 4F 45 49 45 4E 0D 20 20 20 |TOCH GROEIEN. | 00001DE0: 2D 20 56 4F 4F 52 20 53 43 48 4F 4C 45 4E 20 56 |- VOOR SCHOLEN V| 00001DF0: 45 52 42 4F 4E 44 45 4E 20 41 41 4E 20 49 4E 54 |ERBONDEN AAN INT| 00001E00: 45 52 4E 41 54 45 4E 20 4B 41 4E 20 4F 50 20 56 |ERNATEN KAN OP V| 00001E10: 45 52 5A 4F 45 4B 20 20 20 20 20 20 20 0D 20 20 |ERZOEK . | 00001E20: 20 20 20 45 45 4E 20 55 49 54 5A 4F 4E 44 45 52 | EEN UITZONDER| 00001E30: 49 4E 47 20 47 45 4D 41 41 4B 54 20 57 4F 52 44 |ING GEMAAKT WORD| 00001E40: 45 4E 0D 32 2E 20 53 54 4F 50 5A 45 54 54 45 4E |EN.2. STOPZETTEN| 00001E50: 20 56 41 4E 20 44 45 20 50 4C 41 4E 50 52 4F 43 | VAN DE PLANPROC| 00001E60: 45 44 55 52 45 2C 20 55 49 54 47 45 5A 4F 4E 44 |EDURE, UITGEZOND| 00001E70: 45 52 44 20 56 4F 4F 52 20 47 52 4F 45 49 52 45 |ERD VOOR GROEIRE| 00001E80: 47 49 4F 27 53 20 20 20 20 20 20 20 28 42 56 20 |GIO'S (BV | 00001E90: DA 4F 45 54 45 52 4D 45 45 52 29 2E 20 C5 45 4E |.OETERMEER). .EN| 00001EA0: 20 42 45 53 54 41 41 4E 44 45 20 53 43 48 4F 4F | BESTAANDE SCHOO| 00001EB0: 4C 20 4B 41 4E 20 57 45 4C 20 4E 41 41 52 20 45 |L KAN WEL NAAR E| 00001EC0: 4C 44 45 52 53 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 |LDERS | 00001ED0: 20 20 56 45 52 50 4C 41 41 54 53 54 20 57 4F 52 | VERPLAATST WOR| 00001EE0: 44 45 4E 2E 0D 33 2E 20 56 4F 4F 52 20 44 45 20 |DEN..3. VOOR DE | 00001EF0: 54 4F 45 4B 4F 4D 53 54 20 56 41 4E 20 49 4F 42 |TOEKOMST VAN IOB| 00001F00: 4B 2D 41 46 44 45 4C 49 4E 47 45 4E 20 4C 49 47 |K-AFDELINGEN LIG| 00001F10: 47 45 4E 20 54 41 4B 45 4E 20 42 49 4E 4E 45 4E |GEN TAKEN BINNEN| 00001F20: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 44 45 | DE| 00001F30: 20 4F 4E 44 45 52 42 4F 55 57 20 56 41 4E 20 48 | ONDERBOUW VAN H| 00001F40: 45 54 20 42 41 53 49 53 4F 4E 44 45 52 57 49 4A |ET BASISONDERWIJ| 00001F50: 53 2C 20 4E 41 44 45 52 45 20 C1 D2 C2 CF 2D 41 |S, NADERE ....-A| 00001F60: 44 56 49 45 5A 45 4E 20 57 4F 52 44 45 4E 20 20 |DVIEZEN WORDEN | 00001F70: 20 20 20 20 4E 4F 47 20 47 45 50 52 45 53 45 4E | NOG GEPRESEN| 00001F80: 54 45 45 52 44 0D 34 2E 20 41 4D 42 55 4C 41 4E |TEERD.4. AMBULAN| 00001F90: 54 45 20 42 45 47 45 4C 45 49 44 49 4E 47 20 45 |TE BEGELEIDING E| 00001FA0: 4E 20 28 54 45 52 55 47 29 50 4C 41 41 54 53 49 |N (TERUG)PLAATSI| 00001FB0: 4E 47 20 49 4E 20 48 45 54 20 42 41 4F 20 45 4E |NG IN HET BAO EN| 00001FC0: 20 56 4F 0D 20 20 20 C1 4D 42 55 4C 41 4E 54 45 | VO. .MBULANTE| 00001FD0: 20 42 45 47 45 4C 45 49 44 49 4E 47 20 49 53 20 | BEGELEIDING IS | 00001FE0: 42 45 44 4F 45 4C 44 20 41 4C 53 20 4D 49 44 44 |BEDOELD ALS MIDD| 00001FF0: 45 4C 20 4F 4D 20 54 4F 54 20 56 45 52 4B 4F 52 |EL OM TOT VERKOR| 00002000: 54 49 4E 47 20 56 41 4E 20 20 20 20 20 44 45 20 |TING VAN DE | 00002010: 56 45 52 42 4C 49 4A 46 53 44 55 55 52 20 54 45 |VERBLIJFSDUUR TE| 00002020: 20 4B 4F 4D 45 4E 2E 0D 20 20 20 2D 20 4E 41 20 | KOMEN.. - NA | 00002030: 45 45 4E 20 45 56 41 4C 55 41 54 49 45 20 57 4F |EEN EVALUATIE WO| 00002040: 52 44 54 20 44 45 20 52 45 47 45 4C 49 4E 47 20 |RDT DE REGELING | 00002050: 56 41 4E 20 41 4D 42 55 4C 41 4E 54 45 20 42 45 |VAN AMBULANTE BE| 00002060: 47 45 4C 45 49 44 49 4E 47 20 20 20 20 20 20 20 |GELEIDING | 00002070: 20 20 20 48 45 52 5A 49 45 4E 2C 20 48 45 54 20 | HERZIEN, HET | 00002080: 42 55 44 47 45 54 20 42 4C 49 4A 46 54 20 57 45 |BUDGET BLIJFT WE| 00002090: 4C 20 42 45 53 43 48 49 4B 42 41 41 52 0D 20 20 |L BESCHIKBAAR. | 000020A0: 20 2D 20 53 59 4D 42 49 4F 53 45 20 45 4E 20 54 | - SYMBIOSE EN T| 000020B0: 45 52 55 47 50 4C 41 41 54 53 49 4E 47 3A 20 44 |ERUGPLAATSING: D| 000020C0: 45 20 52 45 45 44 53 20 42 45 53 54 41 41 4E 44 |E REEDS BESTAAND| 000020D0: 45 20 4C 45 45 4E 53 59 4D 42 49 4F 53 45 20 20 |E LEENSYMBIOSE | 000020E0: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 42 4C 49 4A 46 54 20 | BLIJFT | 000020F0: 47 45 48 41 4E 44 48 41 41 46 44 2C 20 44 41 41 |GEHANDHAAFD, DAA| 00002100: 52 4E 41 41 53 54 20 45 45 4E 20 53 43 48 41 4B |RNAAST EEN SCHAK| 00002110: 45 4C 53 59 4D 42 49 4F 53 45 20 44 57 5A 20 20 |ELSYMBIOSE DWZ | 00002120: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 45 | E| 00002130: 45 4E 20 53 59 4D 42 49 4F 53 45 20 57 41 41 52 |EN SYMBIOSE WAAR| 00002140: 42 49 4A 20 45 58 50 4C 49 43 49 45 54 20 44 45 |BIJ EXPLICIET DE| 00002150: 20 54 45 52 55 47 50 4C 41 41 54 53 49 4E 47 20 | TERUGPLAATSING | 00002160: 56 41 4E 20 56 53 4F 20 4E 41 41 52 20 56 4F 20 |VAN VSO NAAR VO | 00002170: 20 20 20 20 20 57 4F 52 44 54 20 4E 41 47 45 53 | WORDT NAGES| 00002180: 54 52 45 45 46 44 0D 35 2E 20 52 45 47 49 4F 4E |TREEFD.5. REGION| 00002190: 41 4C 45 20 53 41 4D 45 4E 57 45 52 4B 49 4E 47 |ALE SAMENWERKING| 000021A0: 2C 20 49 4E 53 54 45 4C 4C 45 4E 20 56 41 4E 20 |, INSTELLEN VAN | 000021B0: 52 45 47 49 4F 4E 41 4C 45 20 4B 4F 4D 4D 49 53 |REGIONALE KOMMIS| 000021C0: 53 49 45 53 0D 20 20 20 C5 52 20 57 4F 52 44 54 |SIES. .R WORDT| 000021D0: 20 47 45 4B 4F 5A 45 4E 20 56 4F 4F 52 20 45 45 | GEKOZEN VOOR EE| 000021E0: 4E 20 47 52 4F 45 49 42 45 48 45 45 52 53 49 4E |N GROEIBEHEERSIN| 000021F0: 47 53 42 45 4C 45 49 44 20 57 41 41 52 4D 45 45 |GSBELEID WAARMEE| 00002200: 20 56 49 41 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 45 45 | VIA EE| 00002210: 4E 20 52 45 47 49 4F 4E 41 4C 45 20 41 41 4E 50 |N REGIONALE AANP| 00002220: 41 4B 20 44 45 20 56 4F 4F 52 4B 4F 4D 49 4E 47 |AK DE VOORKOMING| 00002230: 20 45 4E 20 42 45 53 54 52 49 4A 44 49 4E 47 20 | EN BESTRIJDING | 00002240: 56 41 4E 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 2D 20 20 |VAN ONDERWIJS- | 00002250: 20 20 20 20 41 43 48 54 45 52 53 54 41 4E 44 45 | ACHTERSTANDE| 00002260: 4E 20 28 44 2E 49 2E 20 5A 4F 57 45 4C 20 41 4C |N (D.I. ZOWEL AL| 00002270: 47 45 4D 45 4E 45 20 5A 4F 52 47 56 45 52 42 52 |GEMENE ZORGVERBR| 00002280: 45 44 49 4E 47 20 41 4C 53 20 53 50 45 43 49 46 |EDING ALS SPECIF| 00002290: 49 45 4B 45 20 20 20 20 20 20 4F 4E 44 45 52 57 |IEKE ONDERW| 000022A0: 49 4A 53 56 4F 4F 52 52 41 4E 47 53 42 45 4C 45 |IJSVOORRANGSBELE| 000022B0: 49 44 29 20 57 4F 52 44 54 20 56 45 52 53 54 45 |ID) WORDT VERSTE| 000022C0: 52 4B 54 2E 0D 20 20 20 C4 45 20 46 45 49 54 45 |RKT.. .E FEITE| 000022D0: 4C 49 4A 4B 45 20 53 49 54 55 41 54 49 45 2C 20 |LIJKE SITUATIE, | 000022E0: 44 45 20 4D 4F 47 45 4C 49 4A 4B 48 45 44 45 4E |DE MOGELIJKHEDEN| 000022F0: 20 45 4E 20 57 45 4E 53 45 4C 49 4A 4B 48 45 44 | EN WENSELIJKHED| 00002300: 45 4E 20 56 41 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 48 45 |EN VAN HE| 00002310: 54 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 41 41 4E 42 4F |T ONDERWIJSAANBO| 00002320: 44 20 56 45 52 53 43 48 49 4C 4C 45 4E 20 52 45 |D VERSCHILLEN RE| 00002330: 47 49 4F 4E 41 41 4C 2E 20 D7 49 4C 20 4D 45 4E |GIONAAL. .IL MEN| 00002340: 20 44 45 20 44 4F 45 4C 53 54 45 4C 4C 49 4E 47 | DE DOELSTELLING| 00002350: 20 20 20 20 56 41 4E 20 45 45 4E 20 4B 4C 45 49 | VAN EEN KLEI| 00002360: 4E 45 52 20 45 4E 20 48 4F 4F 47 57 41 41 52 44 |NER EN HOOGWAARD| 00002370: 49 47 20 28 56 29 53 4F 20 5A 4F 20 45 46 46 49 |IG (V)SO ZO EFFI| 00002380: 43 49 45 4E 54 20 45 4E 20 45 46 46 45 43 54 49 |CIENT EN EFFECTI| 00002390: 45 4B 20 20 20 20 20 20 20 20 4D 4F 47 45 4C 49 |EK MOGELI| 000023A0: 4A 4B 20 52 45 41 4C 49 53 45 52 45 4E 2C 20 44 |JK REALISEREN, D| 000023B0: 41 4E 20 5A 41 4C 20 44 45 20 52 45 47 49 4F 4E |AN ZAL DE REGION| 000023C0: 41 4C 45 20 41 41 4E 50 41 4B 20 49 4E 20 48 45 |ALE AANPAK IN HE| 000023D0: 54 20 54 4F 45 4B 4F 4D 53 54 49 47 20 20 20 20 |T TOEKOMSTIG | 000023E0: 42 45 4C 45 49 44 20 43 45 4E 54 52 41 41 4C 20 |BELEID CENTRAAL | 000023F0: 4D 4F 45 54 45 4E 20 53 54 41 41 4E 2E 20 C8 45 |MOETEN STAAN. .E| 00002400: 54 20 42 45 4C 45 49 44 20 54 45 52 20 56 4F 4F |T BELEID TER VOO| 00002410: 52 4B 4F 4D 49 4E 47 20 45 4E 20 20 20 20 20 20 |RKOMING EN | 00002420: 20 20 20 20 20 20 42 45 53 54 52 49 4A 44 49 4E | BESTRIJDIN| 00002430: 47 20 56 41 4E 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 41 |G VAN ONDERWIJSA| 00002440: 43 48 54 45 52 53 54 41 4E 44 45 4E 20 5A 41 4C |CHTERSTANDEN ZAL| 00002450: 20 4F 50 20 52 45 47 49 4F 4E 41 41 4C 20 4E 49 | OP REGIONAAL NI| 00002460: 56 4F 20 45 4B 53 54 52 41 20 20 20 41 4B 53 45 |VO EKSTRA AKSE| 00002470: 4E 54 45 4E 20 4B 52 49 4A 47 45 4E 2E 20 D6 45 |NTEN KRIJGEN. .E| 00002480: 52 53 54 45 52 4B 49 4E 47 20 56 41 4E 20 44 45 |RSTERKING VAN DE| 00002490: 20 52 45 4C 41 54 49 45 20 54 55 53 53 45 4E 20 | RELATIE TUSSEN | 000024A0: 52 45 47 55 4C 49 45 52 20 45 4E 20 20 20 20 20 |REGULIER EN | 000024B0: 20 20 28 56 29 53 4F 20 5A 41 4C 20 4E 41 41 52 | (V)SO ZAL NAAR| 000024C0: 20 56 45 52 57 41 43 48 54 49 4E 47 20 42 45 4C | VERWACHTING BEL| 000024D0: 41 4E 47 52 49 4A 4B 20 4B 55 4E 4E 45 4E 20 42 |ANGRIJK KUNNEN B| 000024E0: 49 4A 44 52 41 47 45 4E 20 54 4F 54 20 20 20 20 |IJDRAGEN TOT | 000024F0: 20 20 20 20 20 20 20 20 45 45 4E 20 56 45 52 41 | EEN VERA| 00002500: 4E 54 57 4F 4F 52 44 45 20 47 52 4F 45 49 42 45 |NTWOORDE GROEIBE| 00002510: 48 45 45 52 53 49 4E 47 2E 0D 20 20 20 80 31 80 |HEERSING.. .1.| 00002520: 32 80 33 D2 45 47 49 4F 2D 49 4E 44 45 4C 49 4E |2.3.EGIO-INDELIN| 00002530: 47 80 31 80 32 80 34 3A 20 44 45 20 52 45 47 49 |G.1.2.4: DE REGI| 00002540: 4F 2D 49 4E 44 45 4C 49 4E 47 20 56 41 4E 20 44 |O-INDELING VAN D| 00002550: 45 20 42 45 47 45 4C 45 49 44 49 4E 47 53 44 49 |E BEGELEIDINGSDI| 00002560: 45 4E 53 54 45 4E 0D 20 20 20 28 35 35 20 53 54 |ENSTEN. (55 ST| 00002570: 55 4B 53 29 20 47 45 48 41 4E 54 45 45 52 44 2E |UKS) GEHANTEERD.| 00002580: 20 C4 45 20 42 45 50 45 52 4B 49 4E 47 20 49 4E | .E BEPERKING IN| 00002590: 20 44 45 20 42 45 47 45 4C 45 49 44 49 4E 47 20 | DE BEGELEIDING | 000025A0: 56 41 4E 20 5A 4D 4C 4B 20 45 4E 20 20 20 20 20 |VAN ZMLK EN | 000025B0: 56 53 4F 20 4D 4F 45 54 20 44 41 4E 20 47 45 57 |VSO MOET DAN GEW| 000025C0: 49 4A 5A 49 47 44 20 57 4F 52 44 45 4E 20 28 42 |IJZIGD WORDEN (B| 000025D0: 55 44 47 45 54 54 41 49 52 20 4E 45 55 54 52 41 |UDGETTAIR NEUTRA| 000025E0: 41 4C 29 2E 0D 20 20 20 80 31 80 32 80 33 D4 41 |AL).. .1.2.3.A| 000025F0: 41 4B 20 56 41 4E 20 44 45 20 52 45 47 49 4F 4E |AK VAN DE REGION| 00002600: 41 4C 45 20 41 44 56 49 45 53 4B 4F 4D 4D 49 53 |ALE ADVIESKOMMIS| 00002610: 53 49 45 80 31 80 32 80 34 3A 20 48 45 54 20 52 |SIE.1.2.4: HET R| 00002620: 45 47 45 4C 45 4E 20 56 41 4E 0D 20 20 20 44 45 |EGELEN VAN. DE| 00002630: 20 4C 45 45 52 4C 49 4E 47 53 54 52 4F 4D 45 4E | LEERLINGSTROMEN| 00002640: 20 42 49 4E 4E 45 4E 20 48 45 54 20 56 4F 20 28 | BINNEN HET VO (| 00002650: 4D 41 56 4F 20 2D 3E 20 49 42 4F 20 42 56 29 20 |MAVO -> IBO BV) | 00002660: 45 4E 20 54 55 53 53 45 4E 20 0D 20 20 20 52 45 |EN TUSSEN . RE| 00002670: 47 55 4C 49 45 52 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 |GULIER ONDERWIJS| 00002680: 45 4E 20 28 56 29 53 4F 2E 20 C4 41 41 52 42 49 |EN (V)SO. .AARBI| 00002690: 4A 20 49 53 20 48 45 54 20 44 45 20 54 41 41 4B |J IS HET DE TAAK| 000026A0: 20 56 41 4E 20 44 45 20 4B 4F 4D 4D 49 53 53 49 | VAN DE KOMMISSI| 000026B0: 45 20 20 20 4F 4D 20 54 45 20 42 45 5A 49 45 4E |E OM TE BEZIEN| 000026C0: 20 4F 46 20 44 45 20 4C 45 45 52 4C 49 4E 47 20 | OF DE LEERLING | 000026D0: 49 4E 20 48 45 54 20 52 45 47 55 4C 49 45 52 20 |IN HET REGULIER | 000026E0: 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 20 4B 41 4E 20 57 4F |ONDERWIJS KAN WO| 000026F0: 52 44 45 4E 20 20 20 20 20 20 47 45 48 4F 4C 50 |RDEN GEHOLP| 00002700: 45 4E 2C 20 45 4E 20 44 41 54 20 48 4F 45 46 54 |EN, EN DAT HOEFT| 00002710: 20 4E 49 45 54 20 41 4C 54 49 4A 44 20 44 45 20 | NIET ALTIJD DE | 00002720: 53 43 48 4F 4F 4C 20 54 45 20 5A 49 4A 4E 20 57 |SCHOOL TE ZIJN W| 00002730: 41 41 52 4F 50 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 |AAROP | 00002740: 44 45 20 4C 45 45 52 4C 49 4E 47 20 56 45 52 42 |DE LEERLING VERB| 00002750: 4C 49 4A 46 54 2E 20 C2 49 4A 20 4F 4E 56 4F 4C |LIJFT. .IJ ONVOL| 00002760: 44 4F 45 4E 44 45 20 47 52 4F 4E 44 20 56 4F 4F |DOENDE GROND VOO| 00002770: 52 20 56 45 52 57 49 4A 5A 49 4E 47 20 4E 41 41 |R VERWIJZING NAA| 00002780: 52 20 20 20 20 20 48 45 54 20 28 56 29 53 4F 20 |R HET (V)SO | 00002790: 4F 46 20 49 42 4F 20 47 45 45 46 54 20 44 45 20 |OF IBO GEEFT DE | 000027A0: 4B 4F 4D 4D 49 53 53 49 45 20 45 4E 20 4B 4F 4E |KOMMISSIE EN KON| 000027B0: 4B 52 45 45 54 20 45 4E 20 57 45 52 4B 42 41 41 |KREET EN WERKBAA| 000027C0: 52 20 41 44 56 49 45 53 2E 0D 20 20 20 80 31 80 |R ADVIES.. .1.| 000027D0: 32 80 33 C2 45 56 4F 45 47 44 48 45 49 44 80 31 |2.3.EVOEGDHEID.1| 000027E0: 80 32 80 34 3A 20 45 52 20 4B 41 4E 20 47 45 45 |.2.4: ER KAN GEE| 000027F0: 4E 20 4C 45 45 52 4C 49 4E 47 20 44 45 45 4C 4E |N LEERLING DEELN| 00002800: 45 4D 45 4E 20 41 41 4E 20 49 42 4F 20 4F 46 20 |EMEN AAN IBO OF | 00002810: 28 56 29 53 4F 0D 20 20 20 44 41 4E 20 4E 41 44 |(V)SO. DAN NAD| 00002820: 41 54 20 44 45 20 52 45 47 49 4F 4E 41 4C 45 20 |AT DE REGIONALE | 00002830: 41 44 56 49 45 53 4B 4F 4D 4D 49 53 53 49 45 20 |ADVIESKOMMISSIE | 00002840: 48 45 4D 20 4F 46 20 48 41 41 52 20 54 4F 45 4C |HEM OF HAAR TOEL| 00002850: 41 41 54 42 41 41 52 20 20 20 20 20 20 20 20 48 |AATBAAR H| 00002860: 45 45 46 54 20 56 45 52 4B 4C 41 41 52 44 20 54 |EEFT VERKLAARD T| 00002870: 4F 54 20 45 45 4E 20 54 4F 45 4C 41 54 49 4E 47 |OT EEN TOELATING| 00002880: 53 4F 4E 44 45 52 5A 4F 45 4B 20 56 41 4E 20 49 |SONDERZOEK VAN I| 00002890: 42 4F 20 4F 46 20 28 56 29 53 4F 2E 0D 20 20 20 |BO OF (V)SO.. | 000028A0: CB 45 52 4E 56 52 41 41 47 20 5A 41 4C 20 44 41 |.ERNVRAAG ZAL DA| 000028B0: 41 52 42 49 4A 20 5A 49 4A 4E 2C 20 4F 46 20 48 |ARBIJ ZIJN, OF H| 000028C0: 45 54 20 52 45 47 55 4C 49 45 52 45 20 4F 4E 44 |ET REGULIERE OND| 000028D0: 45 52 57 49 4A 53 20 0D 20 20 20 44 45 20 42 45 |ERWIJS . DE BE| 000028E0: 54 52 45 46 46 45 4E 44 45 20 4C 45 45 52 4C 49 |TREFFENDE LEERLI| 000028F0: 4E 47 20 5A 45 4C 46 20 41 44 45 4B 57 41 41 54 |NG ZELF ADEKWAAT| 00002900: 20 4B 41 4E 20 4F 50 56 41 4E 47 45 4E 2E 20 C4 | KAN OPVANGEN. .| 00002910: 45 20 42 45 53 4C 49 53 53 49 4E 47 53 2D 20 20 |E BESLISSINGS- | 00002920: 20 42 45 56 4F 45 47 44 48 45 49 44 20 56 4F 4F | BEVOEGDHEID VOO| 00002930: 52 20 44 45 20 46 45 49 54 45 4C 49 4A 4B 45 20 |R DE FEITELIJKE | 00002940: 54 4F 45 4C 41 54 49 4E 47 20 54 4F 54 20 45 45 |TOELATING TOT EE| 00002950: 4E 20 53 43 48 4F 4F 4C 20 56 4F 4F 52 20 49 42 |N SCHOOL VOOR IB| 00002960: 4F 20 4F 46 20 20 20 28 56 29 53 4F 20 42 4C 49 |O OF (V)SO BLI| 00002970: 4A 46 54 20 42 45 52 55 53 54 45 4E 20 42 49 4A |JFT BERUSTEN BIJ| 00002980: 20 48 45 54 20 42 45 56 4F 45 47 44 20 47 45 5A | HET BEVOEGD GEZ| 00002990: 41 47 2E 0D 20 20 20 80 31 80 32 80 33 C6 41 43 |AG.. .1.2.3.AC| 000029A0: 49 4C 49 54 45 49 54 45 4E 80 31 80 32 80 34 3A |ILITEITEN.1.2.4:| 000029B0: 20 56 41 4E 55 49 54 20 44 45 20 42 45 53 43 48 | VANUIT DE BESCH| 000029C0: 49 4B 42 41 52 45 20 4D 49 44 44 45 4C 45 4E 20 |IKBARE MIDDELEN | 000029D0: 4D 4F 45 54 0D 20 20 20 45 45 4E 20 53 45 4B 52 |MOET. EEN SEKR| 000029E0: 45 54 41 52 49 41 41 54 20 57 4F 52 44 45 4E 20 |ETARIAAT WORDEN | 000029F0: 42 45 4B 4F 53 54 49 47 44 2C 20 44 41 54 20 44 |BEKOSTIGD, DAT D| 00002A00: 45 53 4B 55 4E 44 49 47 48 45 49 44 20 42 45 5A |ESKUNDIGHEID BEZ| 00002A10: 49 54 20 4F 56 45 52 20 20 20 20 20 20 20 48 45 |IT OVER HE| 00002A20: 54 20 56 4F 4F 52 4B 4F 4D 45 4E 20 45 4E 20 42 |T VOORKOMEN EN B| 00002A30: 45 53 54 52 49 4A 44 45 4E 20 56 41 4E 20 4F 4E |ESTRIJDEN VAN ON| 00002A40: 44 45 52 57 49 4A 53 41 43 48 54 45 52 53 54 41 |DERWIJSACHTERSTA| 00002A50: 4E 44 45 4E 3A 20 45 45 4E 20 53 43 48 4F 4F 4C |NDEN: EEN SCHOOL| 00002A60: 2D 20 20 20 42 45 47 45 4C 45 49 44 49 4E 47 53 |- BEGELEIDINGS| 00002A70: 44 49 45 4E 53 54 2E 20 C4 41 41 52 20 5A 41 4C |DIENST. .AAR ZAL| 00002A80: 20 4F 4F 4B 20 48 45 54 20 52 45 47 49 4F 2D 53 | OOK HET REGIO-S| 00002A90: 45 4B 52 45 54 41 52 49 41 41 54 20 57 4F 52 44 |EKRETARIAAT WORD| 00002AA0: 45 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 4F 4E 44 45 52 47 |EN ONDERG| 00002AB0: 45 42 52 41 43 48 54 2E 0D 20 20 20 80 31 80 32 |EBRACHT.. .1.2| 00002AC0: 80 33 D2 45 4C 41 54 49 45 53 20 4D 45 54 20 4B |.3.ELATIES MET K| 00002AD0: 4F 4D 4D 49 53 53 49 45 53 20 56 41 4E 20 4F 4E |OMMISSIES VAN ON| 00002AE0: 44 45 52 5A 4F 45 4B 80 31 80 32 80 34 3A 20 44 |DERZOEK.1.2.4: D| 00002AF0: 45 20 4B 4F 4D 4D 49 53 49 45 20 56 41 4E 20 0D |E KOMMISIE VAN .| 00002B00: 20 20 20 4F 4E 44 45 52 5A 4F 45 4B 20 4D 4F 45 | ONDERZOEK MOE| 00002B10: 54 20 5A 49 43 48 20 4D 45 45 52 20 52 49 43 48 |T ZICH MEER RICH| 00002B20: 54 45 4E 20 4F 50 20 48 41 4E 44 45 4C 49 4E 47 |TEN OP HANDELING| 00002B30: 53 50 4C 41 4E 4E 49 4E 47 20 45 4E 0D 20 20 20 |SPLANNING EN. | 00002B40: 48 45 54 20 56 4F 4C 47 45 4E 20 56 41 4E 20 4B |HET VOLGEN VAN K| 00002B50: 49 4E 44 45 52 45 4E 2C 20 45 4E 20 4D 49 4E 44 |INDEREN, EN MIND| 00002B60: 45 52 20 4F 50 20 44 45 20 54 4F 45 4C 41 54 49 |ER OP DE TOELATI| 00002B70: 4E 47 2E 0D 20 20 20 D6 4F 4F 52 20 44 45 20 46 |NG.. .OOR DE F| 00002B80: 55 4E 4B 54 49 4F 4E 41 52 49 53 53 45 4E 20 56 |UNKTIONARISSEN V| 00002B90: 41 4E 20 44 45 20 4B 4F 4D 4D 49 53 53 49 45 20 |AN DE KOMMISSIE | 00002BA0: 47 45 4C 44 54 3A 20 0D 20 20 20 2D 20 44 45 20 |GELDT: . - DE | 00002BB0: 44 49 52 45 4B 54 45 55 52 20 4D 4F 45 54 20 4D |DIREKTEUR MOET M| 00002BC0: 45 45 52 20 4D 41 4E 41 47 45 52 20 57 4F 52 44 |EER MANAGER WORD| 00002BD0: 45 4E 2C 0D 20 20 20 2D 20 44 45 20 50 53 59 43 |EN,. - DE PSYC| 00002BE0: 48 4F 4C 4F 4F 47 20 4D 4F 45 54 20 4D 45 54 20 |HOLOOG MOET MET | 00002BF0: 44 45 20 44 49 52 45 4B 54 45 55 52 20 44 45 20 |DE DIREKTEUR DE | 00002C00: 4B 4F 4E 53 54 41 54 45 52 49 4E 47 45 4E 20 55 |KONSTATERINGEN U| 00002C10: 49 54 0D 20 20 20 20 20 48 45 54 20 4F 4E 44 45 |IT. HET ONDE| 00002C20: 52 5A 4F 45 4B 20 56 45 52 54 41 4C 45 4E 20 4E |RZOEK VERTALEN N| 00002C30: 41 41 52 20 50 52 41 4B 54 49 53 43 48 20 48 41 |AAR PRAKTISCH HA| 00002C40: 4E 44 45 4C 45 4E 2C 20 20 20 20 20 20 20 20 20 |NDELEN, | 00002C50: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 2D 20 4F 4D | - OM| 00002C60: 44 41 54 20 4F 50 4E 45 4D 45 4E 20 56 41 4E 20 |DAT OPNEMEN VAN | 00002C70: 44 45 20 4A 45 55 47 44 41 52 54 53 20 49 4E 20 |DE JEUGDARTS IN | 00002C80: 44 45 20 46 4F 52 4D 41 54 49 45 20 56 41 4E 20 |DE FORMATIE VAN | 00002C90: 44 45 20 53 43 48 4F 4F 4C 20 20 20 20 20 20 20 |DE SCHOOL | 00002CA0: 20 20 20 20 50 4F 4C 49 54 49 45 4B 20 4E 49 45 | POLITIEK NIE| 00002CB0: 54 20 48 41 41 4C 42 41 41 52 20 49 53 20 5A 41 |T HAALBAAR IS ZA| 00002CC0: 4C 20 4F 56 45 52 4C 45 47 20 47 45 56 4F 45 52 |L OVERLEG GEVOER| 00002CD0: 44 20 57 4F 52 44 45 4E 20 4D 45 54 20 D7 D6 C3 |D WORDEN MET ...| 00002CE0: 20 4F 56 45 52 20 20 20 20 20 45 45 4E 20 56 45 | OVER EEN VE| 00002CF0: 52 42 45 54 45 52 44 45 20 49 4E 5A 45 54 20 56 |RBETERDE INZET V| 00002D00: 41 4E 20 44 45 20 41 52 54 53 20 49 4E 20 44 45 |AN DE ARTS IN DE| 00002D10: 20 4B 4F 4D 4D 49 53 53 49 45 2C 0D 20 20 20 2D | KOMMISSIE,. -| 00002D20: 20 44 45 20 4D 41 41 54 53 43 48 41 50 50 45 4C | DE MAATSCHAPPEL| 00002D30: 49 4A 4B 20 44 45 53 4B 55 4E 44 49 47 45 4E 20 |IJK DESKUNDIGEN | 00002D40: 42 4C 49 4A 56 45 4E 20 49 54 54 20 48 45 54 20 |BLIJVEN ITT HET | 00002D50: 49 4E 53 50 45 4B 54 49 45 2D 41 44 56 49 45 53 |INSPEKTIE-ADVIES| 00002D60: 20 20 20 20 20 20 20 28 41 4E 44 45 52 45 20 53 | (ANDERE S| 00002D70: 54 41 54 55 53 2C 20 4D 45 45 52 20 42 45 47 45 |TATUS, MEER BEGE| 00002D80: 4C 45 49 44 49 4E 47 20 49 50 56 20 4F 4E 44 45 |LEIDING IPV ONDE| 00002D90: 52 5A 4F 45 4B 29 20 44 45 45 4C 20 55 49 54 4D |RZOEK) DEEL UITM| 00002DA0: 41 4B 45 4E 20 56 41 4E 20 20 20 20 20 44 45 20 |AKEN VAN DE | 00002DB0: 4B 4F 4D 4D 49 53 53 49 45 2E 20 C2 45 47 45 4C |KOMMISSIE. .EGEL| 00002DC0: 45 49 44 49 4E 47 20 44 49 45 4E 54 20 49 4E 20 |EIDING DIENT IN | 00002DD0: 45 45 4E 20 45 45 52 44 45 52 20 53 54 41 44 49 |EEN EERDER STADI| 00002DE0: 55 4D 20 54 45 20 57 4F 52 44 45 4E 20 20 20 20 |UM TE WORDEN | 00002DF0: 20 20 20 4F 56 45 52 47 45 44 52 41 47 45 4E 20 | OVERGEDRAGEN | 00002E00: 41 41 4E 20 44 41 41 52 54 4F 45 20 47 45 45 49 |AAN DAARTOE GEEI| 00002E10: 47 45 4E 44 45 20 49 4E 53 54 45 4C 4C 49 4E 47 |GENDE INSTELLING| 00002E20: 45 4E 2C 20 48 45 54 20 49 53 20 56 41 4E 20 20 |EN, HET IS VAN | 00002E30: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 42 45 4C 41 4E 47 20 | BELANG | 00002E40: 44 41 54 20 44 45 20 4D 41 41 54 53 43 48 41 50 |DAT DE MAATSCHAP| 00002E50: 50 45 4C 49 4A 4B 20 44 45 53 4B 55 4E 44 49 47 |PELIJK DESKUNDIG| 00002E60: 45 20 56 41 4E 20 44 45 20 53 43 48 4F 4F 4C 20 |E VAN DE SCHOOL | 00002E70: 41 46 4B 4F 4D 53 54 49 47 20 20 20 20 20 20 49 |AFKOMSTIG I| 00002E80: 53 20 56 41 4E 20 45 45 4E 20 44 45 52 47 45 4C |S VAN EEN DERGEL| 00002E90: 49 4A 4B 45 20 49 4E 53 54 45 4C 4C 49 4E 47 2E |IJKE INSTELLING.| 00002EA0: 0D 36 2E 20 4C 45 45 52 4C 49 4E 47 56 4F 4C 47 |.6. LEERLINGVOLG| 00002EB0: 53 59 53 54 45 4D 45 4E 20 45 4E 20 50 45 44 41 |SYSTEMEN EN PEDA| 00002EC0: 47 4F 47 49 53 43 48 2D 44 49 44 41 4B 54 49 53 |GOGISCH-DIDAKTIS| 00002ED0: 43 48 45 20 52 41 50 50 4F 52 54 41 47 45 0D 20 |CHE RAPPORTAGE. | 00002EE0: 20 20 D3 59 53 54 45 4D 41 54 49 53 43 48 45 20 | .YSTEMATISCHE | 00002EF0: 45 56 41 4C 55 41 54 49 45 20 56 41 4E 20 45 4E |EVALUATIE VAN EN| 00002F00: 20 52 41 50 50 4F 52 54 45 52 45 4E 20 4F 56 45 | RAPPORTEREN OVE| 00002F10: 52 20 44 45 20 56 4F 4F 52 54 47 41 4E 47 20 56 |R DE VOORTGANG V| 00002F20: 41 4E 20 20 20 20 20 20 45 45 4E 20 4C 45 45 52 |AN EEN LEER| 00002F30: 4C 49 4E 47 20 45 4E 20 44 45 20 44 41 41 52 4F |LING EN DE DAARO| 00002F40: 50 20 47 45 42 41 53 45 45 52 44 45 20 42 49 4A |P GEBASEERDE BIJ| 00002F50: 53 54 45 4C 4C 49 4E 47 20 56 41 4E 20 48 45 54 |STELLING VAN HET| 00002F60: 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 20 20 20 20 41 41 | ONDERWIJS AA| 00002F70: 4E 20 44 49 45 20 4C 45 45 52 4C 49 4E 47 20 5A |N DIE LEERLING Z| 00002F80: 49 4A 4E 20 57 45 5A 45 4E 4C 49 4A 4B 45 20 45 |IJN WEZENLIJKE E| 00002F90: 4C 45 4D 45 4E 54 45 4E 20 49 4E 20 48 45 54 20 |LEMENTEN IN HET | 00002FA0: 56 45 52 41 4E 54 57 4F 4F 52 44 20 20 20 20 20 |VERANTWOORD | 00002FB0: 20 20 20 20 56 4F 4F 52 4B 4F 4D 45 4E 20 45 4E | VOORKOMEN EN| 00002FC0: 20 42 45 53 54 52 49 4A 44 45 4E 20 56 41 4E 20 | BESTRIJDEN VAN | 00002FD0: 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 41 43 48 54 45 52 53 |ONDERWIJSACHTERS| 00002FE0: 54 41 4E 44 45 4E 2E 20 D6 4F 4F 52 20 48 45 54 |TANDEN. .OOR HET| 00002FF0: 20 28 56 29 53 4F 20 20 20 20 4C 49 47 54 20 48 | (V)SO LIGT H| 00003000: 49 45 52 20 4F 4F 4B 20 45 45 4E 20 54 41 41 4B |IER OOK EEN TAAK| 00003010: 20 42 49 4A 20 48 45 54 20 48 45 52 48 41 4C 49 | BIJ HET HERHALI| 00003020: 4E 47 53 4F 4E 44 45 52 5A 4F 45 4B 2E 0D 20 20 |NGSONDERZOEK.. | 00003030: 20 C1 41 4E 20 48 45 54 20 C3 C9 D4 CF 20 5A 41 | .AN HET .... ZA| 00003040: 4C 20 47 45 56 52 41 41 47 44 20 57 4F 52 44 45 |L GEVRAAGD WORDE| 00003050: 4E 20 4F 50 20 4B 4F 52 54 45 20 54 45 52 4D 49 |N OP KORTE TERMI| 00003060: 4A 4E 20 4D 41 54 45 52 49 41 4C 45 4E 20 54 45 |JN MATERIALEN TE| 00003070: 52 20 20 20 20 20 20 42 45 53 43 48 49 4B 4B 49 |R BESCHIKKI| 00003080: 4E 47 20 54 45 20 53 54 45 4C 4C 45 4E 3A 20 4C |NG TE STELLEN: L| 00003090: 45 45 52 4C 49 4E 47 56 4F 4C 47 53 53 59 53 54 |EERLINGVOLGSSYST| 000030A0: 45 4D 45 4E 20 56 4F 4F 52 20 54 45 4E 20 4D 49 |EMEN VOOR TEN MI| 000030B0: 4E 53 54 45 20 20 20 20 20 20 20 20 20 44 45 20 |NSTE DE | 000030C0: 49 4E 53 54 52 55 4D 45 4E 54 45 45 4C 2D 4B 55 |INSTRUMENTEEL-KU| 000030D0: 4C 54 55 52 45 4C 45 20 56 41 41 52 44 49 47 48 |LTURELE VAARDIGH| 000030E0: 45 44 45 4E 20 45 4E 20 56 4F 4F 52 42 45 45 4C |EDEN EN VOORBEEL| 000030F0: 44 45 4E 20 56 41 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 20 |DEN VAN | 00003100: 20 20 20 50 45 44 41 47 4F 47 49 53 43 48 2D 44 | PEDAGOGISCH-D| 00003110: 49 44 41 4B 54 49 53 43 48 45 20 52 41 50 50 4F |IDAKTISCHE RAPPO| 00003120: 52 54 41 47 45 4D 4F 44 45 4C 4C 45 4E 2E 20 C4 |RTAGEMODELLEN. .| 00003130: 45 20 52 45 47 49 4F 4E 41 4C 45 20 41 44 56 49 |E REGIONALE ADVI| 00003140: 45 53 2D 0D 20 20 20 4B 4F 4D 4D 49 53 53 49 45 |ES-. KOMMISSIE| 00003150: 53 20 4D 4F 45 54 45 4E 20 4D 45 54 20 44 45 20 |S MOETEN MET DE | 00003160: 53 43 48 4F 4C 45 4E 20 49 4E 20 44 45 20 52 45 |SCHOLEN IN DE RE| 00003170: 47 49 4F 20 42 49 4E 44 45 4E 44 45 20 41 46 53 |GIO BINDENDE AFS| 00003180: 50 52 41 4B 45 4E 20 20 20 20 20 20 20 4D 41 4B |PRAKEN MAK| 00003190: 45 4E 20 4F 56 45 52 20 48 45 54 20 47 45 42 52 |EN OVER HET GEBR| 000031A0: 55 49 4B 20 45 52 56 41 4E 2E 0D 37 2E 20 C9 4E |UIK ERVAN..7. .N| 000031B0: 2D 20 45 4E 20 55 49 54 53 54 52 4F 4F 4D 20 56 |- EN UITSTROOM V| 000031C0: 4F 4F 52 54 47 45 5A 45 54 20 53 50 45 43 49 41 |OORTGEZET SPECIA| 000031D0: 41 4C 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 0D 20 20 20 |AL ONDERWIJS. | 000031E0: C4 45 20 45 49 4E 44 4C 45 45 46 54 49 4A 44 20 |.E EINDLEEFTIJD | 000031F0: 56 4F 4F 52 20 48 45 54 20 53 4F 20 5A 41 4C 20 |VOOR HET SO ZAL | 00003200: 57 4F 52 44 45 4E 20 47 45 53 54 45 4C 44 20 4F |WORDEN GESTELD O| 00003210: 50 20 31 34 20 4A 41 41 52 2C 20 0D 20 20 20 44 |P 14 JAAR, . D| 00003220: 45 20 42 45 47 49 4E 4C 45 45 46 54 49 4A 44 20 |E BEGINLEEFTIJD | 00003230: 56 4F 4F 52 20 48 45 54 20 56 53 4F 20 4F 50 20 |VOOR HET VSO OP | 00003240: 31 32 20 4A 41 41 52 2E 0D 20 20 20 C1 41 4E 20 |12 JAAR.. .AN | 00003250: 48 45 54 20 50 52 4F 42 4C 45 45 4D 20 56 41 4E |HET PROBLEEM VAN| 00003260: 20 48 45 54 20 4C 41 4E 47 45 52 45 20 56 45 52 | HET LANGERE VER| 00003270: 42 4C 49 4A 46 20 4C 45 45 52 4C 49 4E 47 45 4E |BLIJF LEERLINGEN| 00003280: 20 49 4E 20 4D 4E 20 4D 4C 4B 2D 56 53 4F 20 20 | IN MN MLK-VSO | 00003290: 20 20 45 4E 20 5A 4D 4C 4B 20 54 47 56 20 44 45 | EN ZMLK TGV DE| 000032A0: 20 41 46 4E 45 4D 45 4E 44 45 20 4D 4F 47 45 4C | AFNEMENDE MOGEL| 000032B0: 49 4A 4B 48 45 44 45 4E 20 54 4F 54 20 48 45 54 |IJKHEDEN TOT HET| 000032C0: 20 56 45 52 57 45 52 56 45 4E 20 56 41 4E 20 20 | VERWERVEN VAN | 000032D0: 20 20 20 20 20 20 20 20 45 45 4E 20 50 4C 41 41 | EEN PLAA| 000032E0: 54 53 20 4F 50 20 44 45 20 41 52 42 45 49 44 53 |TS OP DE ARBEIDS| 000032F0: 4D 41 52 4B 54 2C 20 44 45 20 53 4F 43 49 41 4C |MARKT, DE SOCIAL| 00003300: 45 20 57 45 52 4B 56 4F 4F 52 5A 49 45 4E 49 4E |E WERKVOORZIENIN| 00003310: 47 20 4F 46 0D 20 20 20 45 45 4E 20 44 41 47 56 |G OF. EEN DAGV| 00003320: 4F 4F 52 5A 49 45 4E 49 4E 47 20 57 4F 52 44 45 |OORZIENING WORDE| 00003330: 4E 20 56 45 52 53 43 48 49 4C 4C 45 4E 44 45 20 |N VERSCHILLENDE | 00003340: 49 4E 49 54 49 41 54 49 45 56 45 4E 20 47 45 4E |INITIATIEVEN GEN| 00003350: 4F 4D 45 4E 3A 0D 20 20 20 2D 20 45 58 41 4D 45 |OMEN:. - EXAME| 00003360: 4E 4D 4F 47 45 4C 49 4A 4B 48 45 44 45 4E 20 49 |NMOGELIJKHEDEN I| 00003370: 4E 20 48 45 54 20 56 53 4F 20 42 45 50 45 52 4B |N HET VSO BEPERK| 00003380: 45 4E 0D 20 20 20 2D 20 54 45 52 55 47 50 4C 41 |EN. - TERUGPLA| 00003390: 41 54 53 49 4E 47 20 45 4B 53 54 52 41 20 53 54 |ATSING EKSTRA ST| 000033A0: 49 4D 55 4C 45 52 45 4E 0D 20 20 20 2D 20 50 45 |IMULEREN. - PE| 000033B0: 52 53 50 45 4B 54 49 45 56 45 4E 20 4F 50 20 57 |RSPEKTIEVEN OP W| 000033C0: 45 52 4B 20 4F 46 20 44 41 47 56 4F 4F 52 5A 49 |ERK OF DAGVOORZI| 000033D0: 45 4E 49 4E 47 20 56 45 52 47 52 4F 54 45 4E 3A |ENING VERGROTEN:| 000033E0: 20 C8 45 54 20 CA 45 55 47 44 20 D7 45 52 4B 20 | .ET .EUGD .ERK | 000033F0: 20 20 20 20 C7 41 52 41 4E 54 49 45 50 4C 41 4E | .ARANTIEPLAN| 00003400: 2C 20 42 45 54 45 52 45 20 42 45 4D 49 44 44 45 |, BETERE BEMIDDE| 00003410: 4C 49 4E 47 20 45 4E 20 44 4F 4F 52 53 54 52 4F |LING EN DOORSTRO| 00003420: 4F 4D 20 4E 41 41 52 20 48 45 54 20 56 52 49 4A |OM NAAR HET VRIJ| 00003430: 45 20 20 20 20 20 20 20 20 20 42 45 44 52 49 4A |E BEDRIJ| 00003440: 46 2F 53 4F 43 49 41 4C 45 20 57 45 52 4B 56 4F |F/SOCIALE WERKVO| 00003450: 4F 52 5A 49 45 4E 49 4E 47 2C 20 45 52 20 4C 49 |ORZIENING, ER LI| 00003460: 47 47 45 4E 20 48 49 45 52 20 4F 4F 4B 20 54 41 |GGEN HIER OOK TA| 00003470: 4B 45 4E 20 56 4F 4F 52 20 20 20 20 20 20 20 20 |KEN VOOR | 00003480: 53 4F 43 49 41 4C 45 20 50 41 52 54 4E 45 52 53 |SOCIALE PARTNERS| 00003490: 2C 20 48 45 54 20 49 4E 56 4F 45 52 49 4E 47 53 |, HET INVOERINGS| 000034A0: 50 52 4F 47 52 41 4D 4D 41 20 27 4F 52 49 45 4E |PROGRAMMA 'ORIEN| 000034B0: 54 41 54 49 45 20 4F 50 20 41 52 42 45 49 44 20 |TATIE OP ARBEID | 000034C0: 20 20 20 20 20 20 45 4E 20 42 45 52 4F 45 50 2F | EN BEROEP/| 000034D0: 45 45 4E 20 50 4C 41 41 54 53 20 49 4E 20 45 45 |EEN PLAATS IN EE| 000034E0: 4E 20 56 45 52 5A 4F 52 47 44 45 20 4F 4D 47 45 |N VERZORGDE OMGE| 000034F0: 56 49 4E 47 27 2E 0D 38 2E 20 44 45 20 50 4F 53 |VING'..8. DE POS| 00003500: 49 54 49 45 20 56 41 4E 20 44 45 20 4F 55 44 45 |ITIE VAN DE OUDE| 00003510: 52 53 0D 20 20 20 CF 55 44 45 52 53 20 56 45 52 |RS. .UDERS VER| 00003520: 5A 45 54 54 45 4E 20 5A 49 43 48 20 56 41 41 4B |ZETTEN ZICH VAAK| 00003530: 20 54 45 47 45 4E 20 54 45 52 55 47 50 4C 41 41 | TEGEN TERUGPLAA| 00003540: 54 53 49 4E 47 20 4E 41 41 52 20 48 45 54 20 52 |TSING NAAR HET R| 00003550: 45 47 55 4C 49 45 52 20 20 20 20 20 4F 4E 44 45 |EGULIER ONDE| 00003560: 52 57 49 4A 53 2C 20 41 41 4E 54 4F 4F 4E 42 41 |RWIJS, AANTOONBA| 00003570: 52 45 20 5A 4F 52 47 56 45 52 42 52 45 44 49 4E |RE ZORGVERBREDIN| 00003580: 47 20 4B 41 4E 20 44 45 5A 45 20 48 4F 55 44 49 |G KAN DEZE HOUDI| 00003590: 4E 47 20 56 45 52 41 4E 44 45 52 45 4E 2E 0D 20 |NG VERANDEREN.. | 000035A0: 20 20 C4 45 20 52 45 47 49 4F 4E 41 4C 45 20 41 | .E REGIONALE A| 000035B0: 44 56 49 45 53 4B 4F 4D 4D 49 53 53 49 45 53 20 |DVIESKOMMISSIES | 000035C0: 48 45 42 42 45 4E 20 48 49 45 52 20 4F 4F 4B 20 |HEBBEN HIER OOK | 000035D0: 45 45 4E 20 54 41 41 4B 3A 20 45 45 4E 20 4F 4E |EEN TAAK: EEN ON| 000035E0: 41 46 2D 0D 20 20 20 48 41 4E 4B 45 4C 49 4A 4B |AF-. HANKELIJK| 000035F0: 45 20 54 45 52 55 47 4B 4F 50 50 45 4C 49 4E 47 |E TERUGKOPPELING| 00003600: 2C 20 45 4E 20 41 44 56 49 45 53 20 41 41 4E 20 |, EN ADVIES AAN | 00003610: 4F 55 44 45 52 53 2E 0D 80 2A 4C 4E 33 0D 80 35 |OUDERS...*LN3..5| 00003620: C8 4F 4F 46 44 53 54 55 4B 20 34 20 20 DA CF D2 |.OOFDSTUK 4 ...| 00003630: C7 D6 C5 D2 C2 D2 C5 C4 C9 CE C7 20 C9 CE 0D 80 |........... ....| 00003640: 35 C8 C5 D4 20 D2 C5 C7 D5 CC C9 C5 D2 20 CF CE |5... ........ ..| 00003650: C4 C5 D2 D7 C9 CA D3 0D 80 2A 4C 4E 32 0D 80 31 |.........*LN2..1| 00003660: 80 37 C9 4E 54 45 4E 53 49 56 45 52 49 4E 47 20 |.7.NTENSIVERING | 00003670: 56 41 4E 20 48 45 54 20 42 45 4C 45 49 44 20 54 |VAN HET BELEID T| 00003680: 45 52 20 56 4F 4F 52 4B 4F 4D 49 4E 47 20 45 4E |ER VOORKOMING EN| 00003690: 20 42 45 53 54 52 49 4A 44 49 4E 47 20 56 41 4E | BESTRIJDING VAN| 000036A0: 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 41 43 48 54 45 52 | ONDERWIJSACHTER| 000036B0: 53 54 41 4E 44 45 4E 20 49 4E 20 48 45 54 20 42 |STANDEN IN HET B| 000036C0: 41 53 49 53 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 80 31 80 |ASISONDERWIJS.1.| 000036D0: 38 0D 0D C5 46 46 45 4B 54 49 45 56 45 20 42 45 |8...FFEKTIEVE BE| 000036E0: 53 54 52 49 4A 44 49 4E 47 20 56 41 4E 20 4F 4E |STRIJDING VAN ON| 000036F0: 44 45 52 57 49 4A 53 41 43 48 54 45 52 53 54 41 |DERWIJSACHTERSTA| 00003700: 4E 44 45 4E 20 56 52 41 41 47 54 20 4F 4D 3A 0D |NDEN VRAAGT OM:.| 00003710: 2D 20 4B 57 41 4C 49 54 41 54 49 45 46 20 48 4F |- KWALITATIEF HO| 00003720: 4F 47 57 41 41 52 44 49 47 20 48 41 4E 44 45 4C |OGWAARDIG HANDEL| 00003730: 45 4E 20 56 41 4E 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 |EN VAN ONDERWIJS| 00003740: 47 45 56 45 4E 44 45 4E 2C 20 45 4E 0D 2D 20 45 |GEVENDEN, EN.- E| 00003750: 45 4E 20 47 45 49 4E 54 45 47 52 45 45 52 44 45 |EN GEINTEGREERDE| 00003760: 20 42 45 4E 41 44 45 52 49 4E 47 20 56 41 4E 20 | BENADERING VAN | 00003770: 53 43 48 4F 4C 45 4E 2E 0D C8 45 54 20 4C 4F 50 |SCHOLEN...ET LOP| 00003780: 45 4E 44 20 42 45 4C 45 49 44 20 49 53 20 48 49 |END BELEID IS HI| 00003790: 45 52 4F 50 20 47 45 52 49 43 48 54 20 28 54 45 |EROP GERICHT (TE| 000037A0: 41 4D 47 45 52 49 43 48 54 45 20 4E 41 53 43 48 |AMGERICHTE NASCH| 000037B0: 4F 4C 49 4E 47 2C 20 49 4E 56 4F 45 52 49 4E 47 |OLING, INVOERING| 000037C0: 53 50 52 4F 47 52 41 4D 4D 41 27 53 29 2E 0D 0D |SPROGRAMMA'S)...| 000037D0: C9 4E 20 53 41 4D 45 4E 48 41 4E 47 20 4D 45 54 |.N SAMENHANG MET| 000037E0: 20 48 45 54 20 4C 4F 50 45 4E 44 20 42 45 4C 45 | HET LOPEND BELE| 000037F0: 49 44 20 4D 4F 45 54 20 44 45 20 5A 4F 52 47 56 |ID MOET DE ZORGV| 00003800: 45 52 42 52 45 44 49 4E 47 20 56 45 52 47 52 4F |ERBREDING VERGRO| 00003810: 4F 54 20 57 4F 52 44 45 4E 20 44 4F 4F 52 20 44 |OT WORDEN DOOR D| 00003820: 45 20 56 4F 4C 47 45 4E 44 45 20 4D 41 41 54 52 |E VOLGENDE MAATR| 00003830: 45 47 45 4C 45 4E 3A 0D 31 2E 20 50 52 4F 4A 45 |EGELEN:.1. PROJE| 00003840: 4B 54 20 54 45 41 4D 47 45 52 49 43 48 54 20 57 |KT TEAMGERICHT W| 00003850: 45 52 4B 45 4E 20 4F 4E 44 45 52 42 4F 55 57 2E |ERKEN ONDERBOUW.| 00003860: 20 C4 4F 45 4C 3A 20 45 45 4E 20 44 41 41 44 57 | .OEL: EEN DAADW| 00003870: 45 52 4B 45 4C 49 4A 4B 45 20 20 20 20 20 20 20 |ERKELIJKE | 00003880: 20 44 4F 4F 52 42 52 45 4B 49 4E 47 20 56 41 4E | DOORBREKING VAN| 00003890: 20 48 45 54 20 4C 45 45 52 53 54 4F 46 4A 41 41 | HET LEERSTOFJAA| 000038A0: 52 4B 4C 41 53 53 45 4E 53 59 53 54 45 45 4D 20 |RKLASSENSYSTEEM | 000038B0: 45 4E 20 56 45 52 44 45 52 45 20 20 20 20 20 20 |EN VERDERE | 000038C0: 20 20 20 20 20 20 20 52 45 41 4C 49 53 41 54 49 | REALISATI| 000038D0: 45 20 56 41 4E 20 45 45 4E 20 4F 4E 4F 4E 44 45 |E VAN EEN ONONDE| 000038E0: 52 42 52 4F 4B 45 4E 20 4C 45 45 52 50 52 4F 43 |RBROKEN LEERPROC| 000038F0: 45 53 20 56 49 41 20 45 45 4E 20 56 45 52 42 45 |ES VIA EEN VERBE| 00003900: 54 45 52 49 4E 47 20 56 41 4E 20 20 20 44 45 20 |TERING VAN DE | 00003910: 4B 4F 4D 4D 55 4E 49 4B 41 54 49 45 20 54 55 53 |KOMMUNIKATIE TUS| 00003920: 53 45 4E 20 47 52 4F 45 50 53 4C 45 45 52 4B 52 |SEN GROEPSLEERKR| 00003930: 41 43 48 54 45 4E 20 49 4E 20 44 45 20 4F 4E 44 |ACHTEN IN DE OND| 00003940: 45 52 42 4F 55 57 2C 20 57 41 41 52 42 49 4A 20 |ERBOUW, WAARBIJ | 00003950: 20 20 20 4C 45 45 52 4B 52 41 43 48 54 45 4E 20 | LEERKRACHTEN | 00003960: 4F 56 45 52 20 44 45 20 45 49 47 45 4E 20 47 52 |OVER DE EIGEN GR| 00003970: 4F 45 50 53 47 52 45 4E 5A 45 4E 20 48 45 45 4E |OEPSGRENZEN HEEN| 00003980: 20 4C 45 52 45 4E 20 4B 49 4A 4B 45 4E 20 45 4E | LEREN KIJKEN EN| 00003990: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 4C 45 45 52 4C 49 4E | LEERLIN| 000039A0: 47 45 4E 20 4D 45 45 52 44 45 52 45 20 4A 41 52 |GEN MEERDERE JAR| 000039B0: 45 4E 20 56 4F 4C 47 45 4E 2E 0D 32 2E 20 55 49 |EN VOLGEN..2. UI| 000039C0: 54 42 52 45 49 44 49 4E 47 20 50 52 4F 4A 45 4B |TBREIDING PROJEK| 000039D0: 54 20 48 41 4E 44 45 4C 45 4E 20 56 41 4E 20 4C |T HANDELEN VAN L| 000039E0: 45 45 52 4B 52 41 43 48 54 45 4E 2E 20 C4 4F 45 |EERKRACHTEN. .OE| 000039F0: 4C 3A 20 48 45 54 20 41 4E 41 4C 59 53 45 52 45 |L: HET ANALYSERE| 00003A00: 4E 20 20 20 56 41 4E 20 48 45 54 20 45 49 47 45 |N VAN HET EIGE| 00003A10: 4E 20 48 41 4E 44 45 4C 45 4E 2C 20 48 45 54 20 |N HANDELEN, HET | 00003A20: 4F 4E 44 45 52 4B 45 4E 4E 45 4E 20 56 41 4E 20 |ONDERKENNEN VAN | 00003A30: 44 45 20 52 45 4C 41 54 49 45 20 54 55 53 53 45 |DE RELATIE TUSSE| 00003A40: 4E 20 44 49 54 20 20 20 20 20 48 41 4E 44 45 4C |N DIT HANDEL| 00003A50: 45 4E 20 45 4E 20 44 45 20 52 45 41 4B 54 49 45 |EN EN DE REAKTIE| 00003A60: 53 20 56 41 4E 20 44 45 20 4C 45 45 52 4C 49 4E |S VAN DE LEERLIN| 00003A70: 47 20 45 4E 20 48 45 54 20 4F 50 20 42 41 53 49 |G EN HET OP BASI| 00003A80: 53 20 44 41 41 52 56 41 4E 20 20 20 20 20 20 20 |S DAARVAN | 00003A90: 4B 49 45 5A 45 4E 2F 42 49 4A 53 54 45 4C 4C 45 |KIEZEN/BIJSTELLE| 00003AA0: 4E 20 56 41 4E 20 48 45 54 20 28 52 45 4D 45 44 |N VAN HET (REMED| 00003AB0: 49 45 52 45 4E 44 29 20 48 41 4E 44 45 4C 45 4E |IEREND) HANDELEN| 00003AC0: 2E 20 C4 49 54 20 54 55 53 53 45 4E 54 49 4A 44 |. .IT TUSSENTIJD| 00003AD0: 53 20 20 20 20 20 4B 55 4E 4E 45 4E 20 45 56 41 |S KUNNEN EVA| 00003AE0: 4C 55 41 52 45 4E 20 56 4F 52 4D 54 20 44 45 20 |LUAREN VORMT DE | 00003AF0: 42 52 55 47 20 54 55 53 53 45 4E 20 53 49 47 4E |BRUG TUSSEN SIGN| 00003B00: 41 4C 45 52 45 4E 2F 44 49 41 47 4E 4F 53 54 49 |ALEREN/DIAGNOSTI| 00003B10: 53 45 52 45 4E 20 45 4E 20 20 20 20 52 45 4D 45 |SEREN EN REME| 00003B20: 44 49 45 52 45 4E 20 45 4E 20 49 53 20 56 4F 4F |DIEREN EN IS VOO| 00003B30: 52 57 41 41 52 44 45 20 56 4F 4F 52 20 45 45 4E |RWAARDE VOOR EEN| 00003B40: 20 56 45 52 47 52 4F 54 49 4E 47 20 56 41 4E 20 | VERGROTING VAN | 00003B50: 44 45 20 4F 50 56 41 4E 47 2D 20 20 20 20 20 20 |DE OPVANG- | 00003B60: 20 20 4B 41 50 41 43 49 54 45 49 54 20 56 41 4E | KAPACITEIT VAN| 00003B70: 20 44 45 20 53 43 48 4F 4F 4C 2E 0D 33 2E 20 49 | DE SCHOOL..3. I| 00003B80: 4E 54 45 47 52 41 54 49 45 20 49 4F 42 4B 2E 20 |NTEGRATIE IOBK. | 00003B90: C4 4F 45 4C 3A 20 48 45 54 20 54 5A 54 20 4F 56 |.OEL: HET TZT OV| 00003BA0: 45 52 42 4F 44 49 47 20 52 41 4B 45 4E 20 56 41 |ERBODIG RAKEN VA| 00003BB0: 4E 20 44 45 20 49 4F 42 4B 20 49 4E 20 5A 49 4A |N DE IOBK IN ZIJ| 00003BC0: 4E 20 20 20 20 48 55 49 44 49 47 45 20 56 4F 52 |N HUIDIGE VOR| 00003BD0: 4D 2E 20 C5 52 20 5A 55 4C 4C 45 4E 20 45 4E 4B |M. .R ZULLEN ENK| 00003BE0: 45 4C 45 20 50 52 4F 4A 45 4B 54 45 4E 20 47 45 |ELE PROJEKTEN GE| 00003BF0: 53 54 41 52 54 20 57 4F 52 44 45 4E 20 4D 45 54 |START WORDEN MET| 00003C00: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 45 45 4E 20 47 | EEN G| 00003C10: 45 49 4E 54 45 47 52 45 45 52 44 20 42 41 53 49 |EINTEGREERD BASI| 00003C20: 53 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 20 45 4E 20 49 4F |SONDERWIJS EN IO| 00003C30: 42 4B 0D 34 2E 20 4B 4F 4E 54 49 4E 55 45 52 49 |BK.4. KONTINUERI| 00003C40: 4E 47 20 44 45 53 4B 55 4E 44 49 47 48 45 49 44 |NG DESKUNDIGHEID| 00003C50: 53 42 45 56 4F 52 44 45 52 49 4E 47 20 56 49 41 |SBEVORDERING VIA| 00003C60: 20 4E 41 53 43 48 4F 4C 49 4E 47 2E 0D 35 2E 20 | NASCHOLING..5. | 00003C70: 45 4B 53 50 45 52 49 4D 45 4E 54 45 4C 45 20 53 |EKSPERIMENTELE S| 00003C80: 41 4D 45 4E 57 45 52 4B 49 4E 47 53 56 45 52 42 |AMENWERKINGSVERB| 00003C90: 41 4E 44 45 4E 20 42 41 53 49 53 4F 4E 44 45 52 |ANDEN BASISONDER| 00003CA0: 57 49 4A 53 2D 53 50 45 43 49 41 41 4C 20 20 20 |WIJS-SPECIAAL | 00003CB0: 20 20 20 20 20 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 20 | ONDERWIJS | 00003CC0: 56 45 52 44 45 52 20 55 49 54 42 4F 55 57 45 4E |VERDER UITBOUWEN| 00003CD0: 2E 0D 0D 80 31 80 37 DA 4F 52 47 56 45 52 42 52 |....1.7.ORGVERBR| 00003CE0: 45 44 49 4E 47 20 49 4E 20 48 45 54 20 56 4F 4F |EDING IN HET VOO| 00003CF0: 52 54 47 45 5A 45 54 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A |RTGEZET ONDERWIJ| 00003D00: 53 80 31 80 38 0D 0D C8 49 45 52 42 49 4A 20 47 |S.1.8...IERBIJ G| 00003D10: 41 41 54 20 48 45 54 20 45 52 4F 4D 2C 20 48 45 |AAT HET EROM, HE| 00003D20: 54 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 50 45 49 4C 20 |T ONDERWIJSPEIL | 00003D30: 56 4F 4F 52 20 41 4C 4C 45 20 4C 45 45 52 4C 49 |VOOR ALLE LEERLI| 00003D40: 4E 47 45 4E 20 54 45 20 56 45 52 48 4F 47 45 4E |NGEN TE VERHOGEN| 00003D50: 20 4D 49 44 44 45 4C 53 20 42 41 53 49 53 56 4F | MIDDELS BASISVO| 00003D60: 52 4D 49 4E 47 20 45 4E 20 56 4F 4F 52 42 45 52 |RMING EN VOORBER| 00003D70: 45 49 44 45 4E 44 20 42 45 52 4F 45 50 53 4F 4E |EIDEND BEROEPSON| 00003D80: 44 45 52 57 49 4A 53 2E 0D CD 41 41 54 52 45 47 |DERWIJS...AATREG| 00003D90: 45 4C 45 4E 3A 0D 31 2E 20 56 45 52 42 45 54 45 |ELEN:.1. VERBETE| 00003DA0: 52 49 4E 47 20 54 4F 45 4C 41 54 49 4E 47 53 50 |RING TOELATINGSP| 00003DB0: 52 4F 43 45 44 55 52 45 20 45 4E 20 52 45 47 49 |ROCEDURE EN REGI| 00003DC0: 4F 4E 41 4C 45 20 54 4F 45 54 53 49 4E 47 0D 32 |ONALE TOETSING.2| 00003DD0: 2E 20 50 4C 41 4E 4D 41 54 49 47 45 20 41 41 4E |. PLANMATIGE AAN| 00003DE0: 50 41 4B 20 4D 45 54 20 47 45 42 52 55 49 4B 4D |PAK MET GEBRUIKM| 00003DF0: 41 4B 49 4E 47 20 56 41 4E 20 48 41 4E 44 45 4C |AKING VAN HANDEL| 00003E00: 49 4E 47 53 50 4C 41 4E 4E 45 4E 2C 20 20 20 20 |INGSPLANNEN, | 00003E10: 20 20 20 20 20 20 20 20 56 4F 4C 47 53 59 53 54 | VOLGSYST| 00003E20: 45 4D 45 4E 20 45 4E 20 50 45 44 41 47 4F 47 49 |EMEN EN PEDAGOGI| 00003E30: 53 43 48 2D 44 49 44 41 4B 54 49 53 43 48 45 20 |SCH-DIDAKTISCHE | 00003E40: 52 41 50 50 4F 52 54 41 47 45 2E 0D 33 2E 20 53 |RAPPORTAGE..3. S| 00003E50: 41 4D 45 4E 57 45 52 4B 49 4E 47 53 56 45 52 42 |AMENWERKINGSVERB| 00003E60: 41 4E 44 45 4E 20 56 53 4F 2D 56 4F 0D 34 2E 20 |ANDEN VSO-VO.4. | 00003E70: 4F 56 45 52 49 47 45 20 4D 41 41 54 52 45 47 45 |OVERIGE MAATREGE| 00003E80: 4C 45 4E 3A 0D 20 20 20 2D 20 4F 4E 54 57 49 4B |LEN:. - ONTWIK| 00003E90: 4B 45 4C 49 4E 47 20 4D 41 54 45 52 49 41 41 4C |KELING MATERIAAL| 00003EA0: 20 CE 45 44 45 52 4C 41 4E 44 53 20 45 4E 20 57 | .EDERLANDS EN W| 00003EB0: 49 53 4B 55 4E 44 45 0D 20 20 20 2D 20 50 52 4F |ISKUNDE. - PRO| 00003EC0: 47 52 41 4D 4D 41 2D 4F 4E 54 57 49 4B 4B 45 4C |GRAMMA-ONTWIKKEL| 00003ED0: 49 4E 47 20 47 45 52 49 43 48 54 20 4F 50 20 42 |ING GERICHT OP B| 00003EE0: 45 4E 55 54 54 45 4E 20 56 41 4E 20 44 45 20 4D |ENUTTEN VAN DE M| 00003EF0: 4F 47 45 4C 49 4A 4B 48 45 44 45 4E 20 20 20 20 |OGELIJKHEDEN | 00003F00: 20 20 20 44 49 45 20 44 45 20 42 41 53 49 53 56 | DIE DE BASISV| 00003F10: 4F 52 4D 49 4E 47 20 42 49 45 44 54 0D 20 20 20 |ORMING BIEDT. | 00003F20: 2D 20 4E 41 53 43 48 4F 4C 49 4E 47 53 41 41 4E |- NASCHOLINGSAAN| 00003F30: 42 4F 44 0D 20 20 20 2D 20 45 56 41 4C 55 41 54 |BOD. - EVALUAT| 00003F40: 49 45 2D 4F 4E 44 45 52 5A 4F 45 4B 20 45 4E 20 |IE-ONDERZOEK EN | 00003F50: 4F 4E 44 45 52 53 54 45 55 4E 45 4E 44 20 4F 4E |ONDERSTEUNEND ON| 00003F60: 44 45 52 5A 4F 45 4B 20 4E 41 41 52 20 52 45 41 |DERZOEK NAAR REA| 00003F70: 4C 49 53 41 54 49 45 2D 20 20 20 20 20 20 20 4D |LISATIE- M| 00003F80: 4F 47 45 4C 49 4A 4B 48 45 44 45 4E 20 56 41 4E |OGELIJKHEDEN VAN| 00003F90: 20 48 41 4E 44 45 4C 49 4E 47 53 50 4C 41 4E 4E | HANDELINGSPLANN| 00003FA0: 45 4E 20 49 4E 20 48 45 54 20 56 4F 0D 80 2A 4C |EN IN HET VO..*L| 00003FB0: 4E 33 0D 80 35 C8 4F 4F 46 44 53 54 55 4B 20 35 |N3..5.OOFDSTUK 5| 00003FC0: 20 20 C9 CE D6 CF C5 D2 20 C5 CE 20 C5 D6 C1 CC | ...... .. ....| 00003FD0: D5 C1 D4 C9 C5 20 D6 C1 CE 0D 80 35 C8 C5 D4 20 |..... .....5... | 00003FE0: C2 C5 CC C5 C9 C4 0D 80 2A 4C 4E 32 0D 80 31 80 |........*LN2..1.| 00003FF0: 37 C9 4E 56 4F 45 52 49 4E 47 80 31 80 38 0D 0D |7.NVOERING.1.8..| 00004000: C4 45 20 49 4E 56 4F 45 52 49 4E 47 20 4D 4F 45 |.E INVOERING MOE| 00004010: 54 20 50 45 52 20 31 2D 38 2D 38 39 20 47 45 53 |T PER 1-8-89 GES| 00004020: 43 48 49 45 44 45 4E 2E 20 CF 4D 20 44 45 20 49 |CHIEDEN. .M DE I| 00004030: 4E 56 4F 45 52 49 4E 47 20 54 45 20 20 20 20 20 |NVOERING TE | 00004040: 20 20 20 20 20 20 4F 4E 44 45 52 53 54 45 55 4E | ONDERSTEUN| 00004050: 45 4E 20 57 4F 52 44 54 20 45 45 4E 20 4C 41 4E |EN WORDT EEN LAN| 00004060: 44 45 4C 49 4A 4B 20 4F 50 45 52 45 52 45 4E 44 |DELIJK OPEREREND| 00004070: 20 50 52 4F 4A 45 4B 54 4B 4F 4F 52 44 49 4E 41 | PROJEKTKOORDINA| 00004080: 54 49 45 54 45 41 4D 20 4D 45 54 20 45 45 4E 20 |TIETEAM MET EEN | 00004090: 4F 4E 41 46 48 41 4E 4B 45 4C 49 4A 4B 45 20 53 |ONAFHANKELIJKE S| 000040A0: 54 41 54 55 53 20 49 4E 47 45 53 54 45 4C 44 2E |TATUS INGESTELD.| 000040B0: 0D 0D 80 31 80 37 C5 56 41 4C 55 41 54 49 45 80 |...1.7.VALUATIE.| 000040C0: 31 80 38 0D 0D C9 4E 20 31 39 39 31 20 4D 4F 45 |1.8...N 1991 MOE| 000040D0: 54 20 56 4F 4F 52 20 44 45 20 45 45 52 53 54 45 |T VOOR DE EERSTE| 000040E0: 20 4B 45 45 52 20 45 45 4E 20 4F 4E 41 46 48 41 | KEER EEN ONAFHA| 000040F0: 4E 4B 45 4C 49 4A 4B 45 20 57 45 54 45 4E 53 43 |NKELIJKE WETENSC| 00004100: 48 41 50 50 45 4C 49 4A 4B 45 20 45 56 41 4C 55 |HAPPELIJKE EVALU| 00004110: 41 54 49 45 20 56 41 4E 20 48 45 54 20 4E 55 20 |ATIE VAN HET NU | 00004120: 54 45 20 56 4F 45 52 45 4E 20 4F 4E 54 57 49 4B |TE VOEREN ONTWIK| 00004130: 4B 45 4C 49 4E 47 53 2D 20 45 4E 20 47 52 4F 45 |KELINGS- EN GROE| 00004140: 49 42 45 48 45 45 52 53 49 4E 47 53 2D 20 20 20 |IBEHEERSINGS- | 00004150: 20 42 45 4C 45 49 44 20 41 41 4E 20 44 45 20 D4 | BELEID AAN DE .| 00004160: 57 45 45 44 45 20 CB 41 4D 45 52 20 57 4F 52 44 |WEEDE .AMER WORD| 00004170: 45 4E 20 56 4F 4F 52 47 45 4C 45 47 44 2E 0D C4 |EN VOORGELEGD...| 00004180: 45 20 43 45 4E 54 52 41 4C 45 20 56 52 41 41 47 |E CENTRALE VRAAG| 00004190: 20 42 49 4A 20 44 45 20 45 56 41 4C 55 41 54 49 | BIJ DE EVALUATI| 000041A0: 45 20 5A 41 4C 20 5A 49 4A 4E 3A 20 49 4E 20 48 |E ZAL ZIJN: IN H| 000041B0: 4F 45 56 45 52 52 45 20 49 53 20 44 45 20 47 52 |OEVERRE IS DE GR| 000041C0: 4F 45 49 20 20 56 41 4E 20 48 45 54 20 28 56 29 |OEI VAN HET (V)| 000041D0: 53 4F 20 45 46 46 45 4B 54 49 45 46 20 42 45 48 |SO EFFEKTIEF BEH| 000041E0: 45 45 52 53 42 41 41 52 20 41 4C 53 20 47 45 56 |EERSBAAR ALS GEV| 000041F0: 4F 4C 47 20 56 41 4E 20 44 45 20 47 45 54 52 4F |OLG VAN DE GETRO| 00004200: 46 46 45 4E 20 4D 41 41 54 52 45 47 45 4C 45 4E |FFEN MAATREGELEN| 00004210: 20 45 4E 20 4D 45 54 20 57 45 4C 4B 45 20 4E 45 | EN MET WELKE NE| 00004220: 56 45 4E 45 46 46 45 4B 54 45 4E 20 47 41 41 54 |VENEFFEKTEN GAAT| 00004230: 20 44 45 20 47 52 4F 45 49 42 45 48 45 45 52 53 | DE GROEIBEHEERS| 00004240: 49 4E 47 20 47 45 50 41 41 52 44 2E 0D 0D C4 45 |ING GEPAARD....E| 00004250: 20 42 45 4C 41 4E 47 52 49 4A 4B 53 54 45 20 4F | BELANGRIJKSTE O| 00004260: 4E 44 45 52 57 45 52 50 45 4E 20 42 49 4A 20 44 |NDERWERPEN BIJ D| 00004270: 45 20 45 56 41 4C 55 41 54 49 45 20 5A 49 4A 4E |E EVALUATIE ZIJN| 00004280: 20 41 46 47 45 4C 45 49 44 20 56 41 4E 20 20 20 | AFGELEID VAN | 00004290: 20 20 20 20 44 45 20 56 4F 4F 52 47 45 4E 4F 4D | DE VOORGENOM| 000042A0: 45 4E 20 4D 41 41 54 52 45 47 45 4C 45 4E 2E 20 |EN MAATREGELEN. | 000042B0: C4 45 20 56 4F 4C 47 45 4E 44 45 20 54 48 45 4D |.E VOLGENDE THEM| 000042C0: 41 27 53 20 5A 49 4A 4E 20 54 45 20 4F 4E 44 45 |A'S ZIJN TE ONDE| 000042D0: 52 53 43 48 45 49 44 45 4E 3A 0D 31 2E 20 4F 4D |RSCHEIDEN:.1. OM| 000042E0: 56 41 4E 47 20 56 41 4E 20 44 45 20 47 52 4F 45 |VANG VAN DE GROE| 000042F0: 50 45 4E 20 4C 45 45 52 4C 49 4E 47 45 4E 20 49 |PEN LEERLINGEN I| 00004300: 4E 20 48 45 54 20 52 45 47 55 4C 49 45 52 20 4F |N HET REGULIER O| 00004310: 4E 44 45 52 57 49 4A 53 20 45 4E 20 20 20 20 20 |NDERWIJS EN | 00004320: 20 20 20 20 48 45 54 20 28 56 29 53 4F 20 45 4E | HET (V)SO EN| 00004330: 20 44 45 20 4F 4D 56 41 4E 47 20 56 41 4E 20 44 | DE OMVANG VAN D| 00004340: 45 20 53 43 48 4F 4C 45 4E 3A 20 56 45 52 42 4C |E SCHOLEN: VERBL| 00004350: 49 4A 46 53 44 55 55 52 20 49 4E 20 48 45 54 20 |IJFSDUUR IN HET | 00004360: 28 56 29 53 4F 2C 20 20 20 20 42 45 57 45 47 49 |(V)SO, BEWEGI| 00004370: 4E 47 45 4E 20 56 41 4E 20 4C 45 45 52 4C 49 4E |NGEN VAN LEERLIN| 00004380: 47 45 4E 20 54 55 53 53 45 4E 20 44 45 20 53 59 |GEN TUSSEN DE SY| 00004390: 53 54 45 4D 45 4E 2C 20 4F 4E 54 57 49 4B 4B 45 |STEMEN, ONTWIKKE| 000043A0: 4C 49 4E 47 20 49 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 20 |LING IN | 000043B0: 44 45 45 4C 4E 41 4D 45 50 45 52 43 45 4E 54 41 |DEELNAMEPERCENTA| 000043C0: 47 45 53 20 45 2E 44 2E 0D 32 2E 20 46 49 4E 41 |GES E.D..2. FINA| 000043D0: 4E 43 49 45 4C 45 20 47 45 56 4F 4C 47 45 4E 20 |NCIELE GEVOLGEN | 000043E0: 56 41 4E 20 48 45 54 20 42 45 4C 45 49 44 0D 33 |VAN HET BELEID.3| 000043F0: 2E 20 48 45 54 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 4B |. HET ONDERWIJSK| 00004400: 55 4E 44 49 47 20 46 55 4E 4B 54 49 4F 4E 45 52 |UNDIG FUNKTIONER| 00004410: 45 4E 20 56 41 4E 20 52 45 47 55 4C 49 45 52 20 |EN VAN REGULIER | 00004420: 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 20 45 4E 20 28 56 29 |ONDERWIJS EN (V)| 00004430: 53 4F 20 49 4E 20 20 20 48 45 54 20 4B 41 44 45 |SO IN HET KADE| 00004440: 52 20 56 41 4E 20 44 45 20 52 45 47 49 4F 4E 41 |R VAN DE REGIONA| 00004450: 4C 45 20 53 41 4D 45 4E 57 45 52 4B 49 4E 47 3A |LE SAMENWERKING:| 00004460: 20 41 41 52 44 20 56 41 4E 20 44 45 20 53 41 4D | AARD VAN DE SAM| 00004470: 45 4E 57 45 52 4B 49 4E 47 2C 20 20 20 20 4F 4E |ENWERKING, ON| 00004480: 54 57 49 4B 4B 45 4C 49 4E 47 20 45 4E 20 46 55 |TWIKKELING EN FU| 00004490: 4E 4B 54 49 4F 4E 45 52 45 4E 20 56 41 4E 20 4C |NKTIONEREN VAN L| 000044A0: 45 45 52 4C 49 4E 47 56 4F 4C 47 53 59 53 54 45 |EERLINGVOLGSYSTE| 000044B0: 4D 45 4E 20 45 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 |MEN EN | 000044C0: 20 20 20 20 50 45 44 41 47 4F 47 49 53 43 48 2D | PEDAGOGISCH-| 000044D0: 44 49 44 41 4B 54 49 53 43 48 45 20 52 41 50 50 |DIDAKTISCHE RAPP| 000044E0: 4F 52 54 41 47 45 2C 20 4F 50 56 41 4E 47 20 56 |ORTAGE, OPVANG V| 000044F0: 41 4E 20 4C 45 45 52 4C 49 4E 47 45 4E 20 49 4E |AN LEERLINGEN IN| 00004500: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 48 45 54 20 52 45 | HET RE| 00004510: 47 55 4C 49 45 52 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 |GULIER ONDERWIJS| 00004520: 20 45 4E 20 48 55 4E 20 56 45 52 44 45 52 45 20 | EN HUN VERDERE | 00004530: 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 4B 41 52 52 49 45 52 |ONDERWIJSKARRIER| 00004540: 45 2C 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 |E, | 00004550: 48 45 54 20 46 55 4E 4B 54 49 4F 4E 45 52 45 4E |HET FUNKTIONEREN| 00004560: 20 56 41 4E 20 41 4D 42 55 4C 41 4E 54 45 20 42 | VAN AMBULANTE B| 00004570: 45 47 45 4C 45 49 44 49 4E 47 2C 20 48 45 54 20 |EGELEIDING, HET | 00004580: 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 4E 49 56 4F 20 56 41 |ONDERWIJSNIVO VA| 00004590: 4E 20 20 20 20 20 44 45 20 4C 45 45 52 4C 49 4E |N DE LEERLIN| 000045A0: 47 45 4E 20 49 4E 20 42 45 49 44 45 20 53 4F 4F |GEN IN BEIDE SOO| 000045B0: 52 54 45 4E 20 4F 4E 44 45 52 57 49 4A 53 0D 34 |RTEN ONDERWIJS.4| 000045C0: 2E 20 48 45 54 20 46 55 4E 4B 54 49 4F 4E 45 52 |. HET FUNKTIONER| 000045D0: 45 4E 20 56 41 4E 20 44 45 20 52 45 47 49 4F 4E |EN VAN DE REGION| 000045E0: 41 4C 45 20 41 44 56 49 45 53 4B 4F 4D 4D 49 53 |ALE ADVIESKOMMIS| 000045F0: 53 49 45 53 3A 20 49 4E 56 45 4E 54 41 52 49 53 |SIES: INVENTARIS| 00004600: 41 54 49 45 20 20 20 20 56 41 4E 20 41 4B 54 49 |ATIE VAN AKTI| 00004610: 56 49 54 45 49 54 45 4E 20 45 4E 20 4B 4E 45 4C |VITEITEN EN KNEL| 00004620: 50 55 4E 54 45 4E 2C 20 56 45 52 47 45 4C 49 4A |PUNTEN, VERGELIJ| 00004630: 4B 45 4E 20 56 41 4E 20 41 41 4E 50 41 4B 20 45 |KEN VAN AANPAK E| 00004640: 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 4F 52 |N OR| 00004650: 47 41 4E 49 53 41 54 49 45 4D 4F 44 45 4C 4C 45 |GANISATIEMODELLE| 00004660: 4E 2C 20 45 56 41 4C 55 41 54 49 45 20 56 41 4E |N, EVALUATIE VAN| 00004670: 20 57 45 52 4B 57 49 4A 5A 45 0D 35 2E 20 49 4E | WERKWIJZE.5. IN| 00004680: 54 45 52 4E 45 20 4F 4E 54 57 49 4B 4B 45 4C 49 |TERNE ONTWIKKELI| 00004690: 4E 47 20 56 41 4E 20 48 45 54 20 28 56 29 53 4F |NG VAN HET (V)SO| 000046A0: 3A 20 44 45 20 4F 4E 54 57 49 4B 4B 45 4C 49 4E |: DE ONTWIKKELIN| 000046B0: 47 20 56 41 4E 20 27 57 45 52 4B 45 4E 20 20 20 |G VAN 'WERKEN | 000046C0: 20 20 20 20 56 4F 4C 47 45 4E 53 20 50 4C 41 4E | VOLGENS PLAN| 000046D0: 27 2C 20 44 45 20 52 45 4C 41 54 49 45 20 54 55 |', DE RELATIE TU| 000046E0: 53 53 45 4E 20 4F 55 44 45 52 53 20 45 4E 20 53 |SSEN OUDERS EN S| 000046F0: 43 48 4F 4F 4C 2C 20 56 45 52 42 52 45 44 45 20 |CHOOL, VERBREDE | 00004700: 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 54 4F 45 4C 41 54 | TOELAT| 00004710: 49 4E 47 2E 0D 0D C5 45 4E 20 45 4E 20 41 4E 44 |ING....EN EN AND| 00004720: 45 52 20 5A 41 4C 20 49 53 20 53 41 4D 45 4E 48 |ER ZAL IS SAMENH| 00004730: 41 4E 47 20 4D 45 54 20 44 45 20 56 4F 4F 52 5A |ANG MET DE VOORZ| 00004740: 49 45 4E 45 20 45 56 41 4C 55 41 54 49 45 20 56 |IENE EVALUATIE V| 00004750: 41 4E 20 44 45 20 C9 D3 CF D6 D3 CF 20 49 4E 20 |AN DE ...... IN | 00004760: 53 41 4D 45 4E 48 41 4E 47 20 4D 45 54 20 44 45 |SAMENHANG MET DE| 00004770: 20 4F 4E 54 57 49 4B 4B 45 4C 49 4E 47 45 4E 20 | ONTWIKKELINGEN | 00004780: 52 4F 4E 44 20 44 45 20 52 45 41 4C 49 53 45 52 |ROND DE REALISER| 00004790: 49 4E 47 20 56 41 4E 20 20 20 20 20 20 20 20 20 |ING VAN | 000047A0: 20 20 44 45 20 42 41 53 49 53 53 43 48 4F 4F 4C | DE BASISSCHOOL| 000047B0: 20 44 49 45 4E 45 4E 20 54 45 20 57 4F 52 44 45 | DIENEN TE WORDE| 000047C0: 4E 20 42 45 4B 45 4B 45 4E 2E 0D 0D |N BEKEKEN... |
.*NB"BELEIDSNOTITIE"..*NB"23 01 89 LAATS
TE MUTATIE"..*RM70:P#1:PL58:TL51:FT2:,-.
#-,..*1=27:2=104:3=1:4=0...*LN10.SAMENVA
TTING VAN DE MINISTERIELE BELEIDSNOTITIE
:..*LN5. .1.2.3GROEIBEHEERSIN
G.1.2.4. IN SPECIAAL EN VOORTGEZET S
PECIAAL ONDERWIJS..*LN2.
IN SAMENHANG MET..*LN2.
.1.2.3ZORGVERBREDING.1.2.4. IN BAS
ISONDERWIJS EN VOORTGEZET ONDERWIJS...*F
P0..*1=27:2=45:3=49:4=48:5=14:6=15:7=71:
8=72..5VOORWOORD..*LN2.IN 1986 HEEFT DE
TWEEDE KAMER IN EEN MOTIE DE REGERING VE
RZOCHT:.- EEN ONDERZOEK IN TE STELLEN NA
AR DE GROEI VAN HET SPECIAAL EN
VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS, EN.- ALS
DE RESULTATEN VAN HET ONDERZOEK DAARTOE
AANLEIDING GEVEN EEN PAKKET GER
ICHTE MAATREGELEN TE PRESENTEREN...DEZE
BELEIDSNOTITIE IS MET DE TWEE ONDERZOEKS
RAPPORTEN VAN DOORNBOS EN STEVENS EEN AN
TWOORD OP DIE MOTIE...GELET OP DE PROBLE
EMSTELLING IS DE REIKWIJDTE VAN DE REAKT
IE BEPERKT:.- MAATREGELEN T.B.V. GROEIBE
HEERSING, DEZE ZIJN GEVAT IN KONTROLE-
TERMEN.- MAATREGELEN GERICHT OP ZORG
VERBREDING..GROEIBEHEERSING IS SLECHTS E
EN VAN DE ONDERDELEN VAN HET TOTALE ONTW
IKKELINGSBELEID IN HET KADER VAN DE ISOV
SO, ANDERE ONDERWERPEN DIE NIET OF NAUWE
LIJKS AAN DE ORDE KOMEN IN DEZE BELEIDSN
OTITIE ZIJN:.- INVOERINGSPROGRAMMA'S EN
DIEPTEPROJEKTEN, TER VERGROTEN VAN
DE KWALITEIT VAN LEERKRACHTEN.- PRO
FESSIONALISERING SCHOOLMANAGEMENT.- ZINV
OL EN VERANTWOORD KOMPUTERGEBRUIK.- GEIN
TENSIVEERD STAGEBELEID IN HET VSO, VOORB
EREIDING OP ARBEID EN BEROEP.- VROEG
TIJDIGE SIGNALERING.- SCHOOLWERKPLAN-ONT
WIKKELING.- HANDELINGSPLANNING.- LEERLIN
GENVOLGSYSTEEM..*LN3..5HOOFDSTUK 1 PROB
LEEMSTELLING EN..5BELEIDSDOELEN..*LN2..1
.7PROBLEEMSTELLING.1.8..BIJ KINDEREN BIJ
WIE HET NIET HELEMAAL OF HELEMAAL NIET
NAAR WENS GAAT IS DE AANDACHT MEESTAL GE
RICHT OP DE AKTUELE PROBLEMEN, DEZE ZIJN
AANLEIDING VOOR VERWIJZING NAAR HET (V)
SO. AAN ANDERE OPLOSSINGEN EN DE KONSEKW
ENTIES VAN DE GEKOZEN OPLOSSING WORDT NA
UWELIJKS GEDACHT..ARBO, DOORNBOS EN STEV
ENS STELLEN TERECHT DAT DE RELATIEVE EN
ABSOLUTE GROEI VAN HET (V)SO NIET AANVAA
RDBAAR IS, NOCH UIT ONDERWIJSKUNDIGE, NO
CH UIT FINANCIELE, NOCH UIT MAATSCHAPPEL
IJK-INTEGRATIEVE OVERWEGINGEN. ZE PLEITE
N VOOR HERBEZINNING OP DE RELATIE TUSSEN
REGULIER EN (VOORTGEZET) SPECIAAL ONDER
WIJS, DIT MOET LEIDEN TOT:.- BEPERKING V
AN DE OMVANG VAN HET (V)SO.- EEN ADEKWAT
E OPVANG VAN LEERLINGEN, HETZIJ IN HET (
V)SO, HETZIJ IN HET REGULIER ONDERWIJ
S....1.7DOELEN VAN HET BELEID.1.8..GELET
OP HET BOVENSTAANDE ZIJN DE DOELEN VAN
HET BELEID:.1. HET TOT STAAN BRENGEN VAN
DE GROEI VAN HET (VOORTGEZET) SPECIAAL
ONDERWIJS EN DE VOORTDURENDE KOSTEN
STIJGING, IN SAMENHANG MET EEN O
NTWIKKELINGS- EN ZORGVERBREDINGSBELEID,
DAT RESULTEERT IN EEN KLEINER (V)
SO VAN HOOGWAARDIGE KWALITEIT EN EEN REG
ULIER ONDERWIJS MET EEN VERBRED
E ZORG..2. VOOR EEN LANGERE PERIODE DE S
CHOLEN DUIDELIJKHEID EN RUST
VERSCHAFFEN..3. VERSTERKING VAN DE REGI
ONALE VERANTWOORDELIJKHEID VAN SCHOLEN V
OOR REGULIER EN (VOORTGEZET) SPECIAAL
ONDERWIJS, OMDAT VERWIJZING EEN
SITUATIE-GEBONDEN PROCES IS...*LN3..5HO
OFDSTUK 2 BIJDRAGEN VAN ONDERZOEK,..5AD
VIEZEN EN RAPPORTEN..*LN2..1.7DE STUDIE
VAN DOORNBOS EN STEVENS.1.8..AAN DE UITK
OMSTEN VAN DEZE STUDIE WORDT VEEL WAARDE
GEHECHT, DAAROM EEN NADERE BESCHOUWING.
..1. TWEE DEELRAPPORTEN..DOORNBOS EN STE
VENS NOEMEN HUN ONDERZOEK EEN ORIENTEREN
D ONDERZOEK. DE WAARDE VAN DE TWEE DEE
LRAPPORTEN 'A. ANALYSE VAN HISTORIE EN
ONDERZOEK' EN 'B. BEELDVORMING OVER
BELEID EN PRAKTIJK' LIGT IN HET V
LAK VAN MEER INFORMATIE, VAN MEER GEFUND
EERDE VERMOEDENS:.- UIT DEEL A: "WETENSC
HAPPELIJK GEFUNDEERDE KENNIS IS -ZO AL V
OOR- HANDEN- SLECHTS BIJ UITZONDERI
NG TOEREIKEND ALS FUNDAMENT VOOR
BELEIDSADVISERING. IN HET ONDERHAVIGE GE
VAL IS ER SPRAKE VAN EEN UITERS
T KOMPLEX VRAAGSTUK, DAT NOG NIMMER TOT
ONDERZOEKSTHEMA IS GEHERFORMULEERD",
HET IS "... NIET OF NAUWELIJKS TOEGANKE
LIJK VOOR EMPIRISCH ONDERZOEK.".- U
IT DEEL B: "ENERZIJDS BLIJKT UIT ONS OND
ERZOEK GEENSZINS, DAT ER AL EEN DUIDELI
JK EN SLUITEND INZICHT IN DE ACHTERGROND
EN EN DE OORZAKEN VAN DE GROEI VAN HET(
VOORTGEZET) SPECIAAL ONDERWIJS BESTAAT.
ER IS NAAR ONZE STELLIGE INDRUK NU WE
L VEEL OVER BEKEND (GEWORDEN), MAAR H
ET ULTIEME INZICHT ALS DRAAGVLAK VOOR AD
EQUAAT HANDELEN IS ER (NOG) NIET."..2.
INHOUD EN BETEKENIS VAN DE RAPPORTEN KOR
T BESCHOUWD..IN DEEL A IS DE KERN VAN DE
INHOUD, DAT DE TOENAME VAN DE VERWIJZIN
G NAAR (VOORTGEZET) SPECIAAL ONDERWIJS S
AMENHANGT MET:.1. DE SELEKTIVITEIT VAN H
ET REGULIER ONDERWIJS.2. AFNAME VAN STIG
MATISERING VAN HET (VOORTGEZET) SPECIAAL
ONDERWIJS.3. EEN VERSTOORDE BALANS TUSS
EN ENERZIJDS DE MOGELIJKHEDEN VAN SCHOOL
EN THUISMILIEU OM OP TE VOEDEN, TE S
CHOLEN EN TE VORMEN EN ANDERZ
IJDS DE VERWACHTINGEN EN EISEN VAN OUDER
S, SCHOOL EN MAATSCHAPPIJ..4.
DESKUNDIGER SIGNALEREN ZONDER BIJPASSEN
DE REMEDIERING.5. EEN MAATSCHAPPELIJK SY
STEEMEFFEKT, NL EEN GROEIENDE BEHOEFTE A
AN ZORGSYSTEMEN..IN DEEL B STELLEN
DE SCHRIJVERS, DAT DE ONDERWIJSGEVENDEN
IN HET REGULIER ONDERWIJS MINDE
R GEMOTIVEERD EN ONZEKERDER ZIJN O.A. DO
OR SALARISMAATREGELEN, HOGERE EISEN, TOE
GENOMEN DESKUNDIGHEID IN ONDERKENNING VA
N PROBLEMEN, TELEURSTELLINGEN ROND GEHEL
E INVOERING VAN NIEUWE BASISSCHOOL ENZ..
.3. RELEVANTE KONSTATERINGEN VOOR DE BES
LUITVORMING..RELEVANTE KONSTATERINGEN UI
T DE STUDIE ZIJN:.1. HET (VOORTGEZET) SP
ECIAAL ONDERWIJS IS EEN SYSTEEM DAT IN
WISSELWERKING STAAT MET REGUL
IER ONDERWIJS EN DE MAATSCHAPPELIJKE
KONTEKST..2. DE REAKTIES VAN SCHOLEN VO
OR (V)SO OP BELEIDSMAATREGELEN ZIJN
GEBASEERD OP ONDERWIJSKUNDIGE IDEALE
N, OP DE EFFEKTEN OP SCHOOLNIVO EN OP
DE BELANGENBEHARTIGING VAN DE KINDEREN E
N VAN DE SCHOOL.3. DE GESCHIEDENIS LEERT
, DAT MEN DE HUIDIGE PROBLEMEN AL VEEL E
ERDER ZAG AANKOMEN.4. GLOBALE AANWIJZ
INGEN VOOR TOEKOMSTIG BELEID: ZORGVERBRE
DING EN MEER REGIONALE AUTONOMIE.5. GE
INTERVIEWDE DESKUNDIGEN GEVEN ALS BELEID
SLIJNEN AAN:. - GEZAMENLIJKE VERANTWOO
RDELIJKHEID VAN REGULIER EN (V)SO. - R
EGIONALE AUTONOMIE. - ONTWIKKELING EN
PROFESSIONALISERING VAN SCHOOLLEIDERS EN
LERAREN. - VERHOGEN VAN HET VERTROUWE
N BIJ LERAREN...1.7DE ADVIEZEN VAN ARBO
EN ARVO, HET HEROVERWEGINGSRAPPORT EN
INSPEKTIE-RAPPORTAGES.1.8..IN DEZ
E NOTITIE ZIJN VEEL KONKRETE ADVIEZEN VE
RWERKT VAN:.- ARBO- EN ARVO-RAPPORTEN (T
W UIT 'REGULIER EN SPECIAAL IN SAMENHANG
' EN 'ADVIES BETREFFENDE EEN AANZET VO
OR ZORGVERBREDINGSBELEID IN HET VO
ORTGEZET ONDERWIJS, IN HET BIJZONDER LBO
EN MAVO').- HET HEROVERWEGINGSRAPPORT '
AFSTEMMING ONDERWIJS- EN SCHOLINGS-
VOORZIENINGEN VOOR GEHANDICAPTEN' MBT
BESPARINGSVARIANTEN OM DE UITG
AVEN OP OA HET TERREIN VAN HET (V)SO TE
BEHEERSEN..- INSPEKTIERAPPORTAGES MBT HE
T FUNKTIONEREN VAN DE KOMMISSIES VAN
ONDERZOEK IN HET (V)SO...*FP0..5HOOFD
STUK 3 UITWERKING V.D. BELEIDS-..5INTRU
MENTEN..*LN2.IN DIT HOOFDSTUK RICHT MEN
ZICH OP HET (V)SO, HOOFDSTUK 4 IS GEWIJD
AAN ZORGVERBREDING IN HET REGULIER ONDE
RWIJS...DE INSTRUMENTEN VOOR HET ONTWIKK
ELINGSBELEID EN DE GROEIBEHEERSING IN HE
T (VOORTGEZET) SPECIAAL ONDERWIJS ZIJN:.
1. FORMATIEBEVRIEZING, DWZ. - BEVRIEZE
N VAN DE PERSONELE FACILITEITEN VOOR 4 J
AAR. IN HET OPENBAAR ONDERWIJS KAN D
E OPNAMEKAPACITEIT EEN WEIGERINGS- G
ROND ZIJN.. - BEVRIEZEN VAN DE MATERIE
LE FACILITEITEN VOOR 4 JAAR. - EEN UIT
ZONDERING WORDT GEMAAKT VOOR SCHOLEN VOO
R DOVEN, ERNSTIG SPRAAKGEBREKKIGEN
, BLINDEN EN SLECHTZIENDEN, PI-SCHOLEN,
ZIEKENHUISSCHOLEN EN ZMLK-S
CHOLEN, ZOLANG DEZE SCHOLEN TGV
EEN HERVERDELINGSEFFEKT NIET TOCH GRO
EIEN. - VOOR SCHOLEN VERBONDEN AAN INT
ERNATEN KAN OP VERZOEK . EEN U
ITZONDERING GEMAAKT WORDEN.2. STOPZETTEN
VAN DE PLANPROCEDURE, UITGEZONDERD VOOR
GROEIREGIO'S (BV ZOETERMEER). EEN
BESTAANDE SCHOOL KAN WEL NAAR ELDERS
VERPLAATST WORDEN..3. VOOR DE
TOEKOMST VAN IOBK-AFDELINGEN LIGGEN TAKE
N BINNEN DE ONDERBOUW VAN H
ET BASISONDERWIJS, NADERE ARBO-ADVIEZEN
WORDEN NOG GEPRESENTEERD.4. AMBULAN
TE BEGELEIDING EN (TERUG)PLAATSING IN HE
T BAO EN VO. AMBULANTE BEGELEIDING IS
BEDOELD ALS MIDDEL OM TOT VERKORTING VAN
DE VERBLIJFSDUUR TE KOMEN.. - NA
EEN EVALUATIE WORDT DE REGELING VAN AMBU
LANTE BEGELEIDING HERZIEN, HET
BUDGET BLIJFT WEL BESCHIKBAAR. - SYMBI
OSE EN TERUGPLAATSING: DE REEDS BESTAAND
E LEENSYMBIOSE BLIJFT GEHANDHA
AFD, DAARNAAST EEN SCHAKELSYMBIOSE DWZ
EEN SYMBIOSE WAARBIJ EXPL
ICIET DE TERUGPLAATSING VAN VSO NAAR VO
WORDT NAGESTREEFD.5. REGIONALE SAME
NWERKING, INSTELLEN VAN REGIONALE KOMMIS
SIES. ER WORDT GEKOZEN VOOR EEN GROEIB
EHEERSINGSBELEID WAARMEE VIA EE
N REGIONALE AANPAK DE VOORKOMING EN BEST
RIJDING VAN ONDERWIJS- ACHTERSTANDE
N (D.I. ZOWEL ALGEMENE ZORGVERBREDING AL
S SPECIFIEKE ONDERWIJSVOORRANGSBELE
ID) WORDT VERSTERKT.. DE FEITELIJKE SI
TUATIE, DE MOGELIJKHEDEN EN WENSELIJKHED
EN VAN HET ONDERWIJSAANBOD VERSCH
ILLEN REGIONAAL. WIL MEN DE DOELSTELLING
VAN EEN KLEINER EN HOOGWAARDIG (V)SO
ZO EFFICIENT EN EFFECTIEK MOGELI
JK REALISEREN, DAN ZAL DE REGIONALE AANP
AK IN HET TOEKOMSTIG BELEID CENTRAAL
MOETEN STAAN. HET BELEID TER VOORKOMING
EN BESTRIJDING VAN ONDERWIJSA
CHTERSTANDEN ZAL OP REGIONAAL NIVO EKSTR
A AKSENTEN KRIJGEN. VERSTERKING VAN DE
RELATIE TUSSEN REGULIER EN (V)SO
ZAL NAAR VERWACHTING BELANGRIJK KUNNEN B
IJDRAGEN TOT EEN VERANTWOORDE
GROEIBEHEERSING.. .1.2.3REGIO-INDELIN
G.1.2.4: DE REGIO-INDELING VAN DE BEGELE
IDINGSDIENSTEN. (55 STUKS) GEHANTEERD.
DE BEPERKING IN DE BEGELEIDING VAN ZMLK
EN VSO MOET DAN GEWIJZIGD WORDEN (B
UDGETTAIR NEUTRAAL).. .1.2.3TAAK VAN D
E REGIONALE ADVIESKOMMISSIE.1.2.4: HET R
EGELEN VAN. DE LEERLINGSTROMEN BINNEN
HET VO (MAVO -> IBO BV) EN TUSSEN . RE
GULIER ONDERWIJSEN (V)SO. DAARBIJ IS HET
DE TAAK VAN DE KOMMISSIE OM TE BEZIEN
OF DE LEERLING IN HET REGULIER ONDERWIJ
S KAN WORDEN GEHOLPEN, EN DAT HOEFT
NIET ALTIJD DE SCHOOL TE ZIJN WAAROP
DE LEERLING VERBLIJFT. BIJ ONVOL
DOENDE GROND VOOR VERWIJZING NAAR HE
T (V)SO OF IBO GEEFT DE KOMMISSIE EN KON
KREET EN WERKBAAR ADVIES.. .1.2.3BEVOE
GDHEID.1.2.4: ER KAN GEEN LEERLING DEELN
EMEN AAN IBO OF (V)SO. DAN NADAT DE RE
GIONALE ADVIESKOMMISSIE HEM OF HAAR TOEL
AATBAAR HEEFT VERKLAARD TOT EEN T
OELATINGSONDERZOEK VAN IBO OF (V)SO..
KERNVRAAG ZAL DAARBIJ ZIJN, OF HET REGUL
IERE ONDERWIJS . DE BETREFFENDE LEERLI
NG ZELF ADEKWAAT KAN OPVANGEN. DE BESLIS
SINGS- BEVOEGDHEID VOOR DE FEITELIJKE
TOELATING TOT EEN SCHOOL VOOR IBO OF (
V)SO BLIJFT BERUSTEN BIJ HET BEVOEGD GEZ
AG.. .1.2.3FACILITEITEN.1.2.4: VANUIT
DE BESCHIKBARE MIDDELEN MOET. EEN SEKR
ETARIAAT WORDEN BEKOSTIGD, DAT DESKUNDIG
HEID BEZIT OVER HET VOORKOMEN EN B
ESTRIJDEN VAN ONDERWIJSACHTERSTANDEN: EE
N SCHOOL- BEGELEIDINGSDIENST. DAAR ZAL
OOK HET REGIO-SEKRETARIAAT WORDEN
ONDERGEBRACHT.. .1.2.3RELATIES MET K
OMMISSIES VAN ONDERZOEK.1.2.4: DE KOMMIS
IE VAN . ONDERZOEK MOET ZICH MEER RICH
TEN OP HANDELINGSPLANNING EN. HET VOLG
EN VAN KINDEREN, EN MINDER OP DE TOELATI
NG.. VOOR DE FUNKTIONARISSEN VAN DE KO
MMISSIE GELDT: . - DE DIREKTEUR MOET M
EER MANAGER WORDEN,. - DE PSYCHOLOOG M
OET MET DE DIREKTEUR DE KONSTATERINGEN U
IT. HET ONDERZOEK VERTALEN NAAR PRAK
TISCH HANDELEN, - OM
DAT OPNEMEN VAN DE JEUGDARTS IN DE FORMA
TIE VAN DE SCHOOL POLITIEK NIE
T HAALBAAR IS ZAL OVERLEG GEVOERD WORDEN
MET WVC OVER EEN VERBETERDE INZET V
AN DE ARTS IN DE KOMMISSIE,. - DE MAAT
SCHAPPELIJK DESKUNDIGEN BLIJVEN ITT HET
INSPEKTIE-ADVIES (ANDERE STATUS, M
EER BEGELEIDING IPV ONDERZOEK) DEEL UITM
AKEN VAN DE KOMMISSIE. BEGELEIDING D
IENT IN EEN EERDER STADIUM TE WORDEN
OVERGEDRAGEN AAN DAARTOE GEEIGENDE IN
STELLINGEN, HET IS VAN BELANG
DAT DE MAATSCHAPPELIJK DESKUNDIGE VAN DE
SCHOOL AFKOMSTIG IS VAN EEN DERGEL
IJKE INSTELLING..6. LEERLINGVOLGSYSTEMEN
EN PEDAGOGISCH-DIDAKTISCHE RAPPORTAGE.
SYSTEMATISCHE EVALUATIE VAN EN RAPPORT
EREN OVER DE VOORTGANG VAN EEN LEER
LING EN DE DAAROP GEBASEERDE BIJSTELLING
VAN HET ONDERWIJS AAN DIE LEERLING Z
IJN WEZENLIJKE ELEMENTEN IN HET VERANTWO
ORD VOORKOMEN EN BESTRIJDEN VAN
ONDERWIJSACHTERSTANDEN. VOOR HET (V)SO
LIGT HIER OOK EEN TAAK BIJ HET HERHALI
NGSONDERZOEK.. AAN HET CITO ZAL GEVRAA
GD WORDEN OP KORTE TERMIJN MATERIALEN TE
R BESCHIKKING TE STELLEN: LEERLINGV
OLGSSYSTEMEN VOOR TEN MINSTE DE
INSTRUMENTEEL-KULTURELE VAARDIGHEDEN EN
VOORBEELDEN VAN PEDAGOGISCH-D
IDAKTISCHE RAPPORTAGEMODELLEN. DE REGION
ALE ADVIES-. KOMMISSIES MOETEN MET DE
SCHOLEN IN DE REGIO BINDENDE AFSPRAKEN
MAKEN OVER HET GEBRUIK ERVAN..7. IN
- EN UITSTROOM VOORTGEZET SPECIAAL ONDER
WIJS. DE EINDLEEFTIJD VOOR HET SO ZAL
WORDEN GESTELD OP 14 JAAR, . DE BEGINL
EEFTIJD VOOR HET VSO OP 12 JAAR.. AAN
HET PROBLEEM VAN HET LANGERE VERBLIJF LE
ERLINGEN IN MN MLK-VSO EN ZMLK TGV DE
AFNEMENDE MOGELIJKHEDEN TOT HET VERWERV
EN VAN EEN PLAATS OP DE ARBEIDS
MARKT, DE SOCIALE WERKVOORZIENING OF.
EEN DAGVOORZIENING WORDEN VERSCHILLENDE
INITIATIEVEN GENOMEN:. - EXAMENMOGELIJ
KHEDEN IN HET VSO BEPERKEN. - TERUGPLA
ATSING EKSTRA STIMULEREN. - PERSPEKTIE
VEN OP WERK OF DAGVOORZIENING VERGROTEN:
HET JEUGD WERK GARANTIEPLAN, BETERE
BEMIDDELING EN DOORSTROOM NAAR HET VRIJ
E BEDRIJF/SOCIALE WERKVOORZIENIN
G, ER LIGGEN HIER OOK TAKEN VOOR
SOCIALE PARTNERS, HET INVOERINGSPROGRAMM
A 'ORIENTATIE OP ARBEID EN BEROEP/
EEN PLAATS IN EEN VERZORGDE OMGEVING'..8
. DE POSITIE VAN DE OUDERS. OUDERS VER
ZETTEN ZICH VAAK TEGEN TERUGPLAATSING NA
AR HET REGULIER ONDERWIJS, AANTOONBA
RE ZORGVERBREDING KAN DEZE HOUDING VERAN
DEREN.. DE REGIONALE ADVIESKOMMISSIES
HEBBEN HIER OOK EEN TAAK: EEN ONAF-. H
ANKELIJKE TERUGKOPPELING, EN ADVIES AAN
OUDERS...*LN3..5HOOFDSTUK 4 ZORGVERBRED
ING IN..5HET REGULIER ONDERWIJS..*LN2..1
.7INTENSIVERING VAN HET BELEID TER VOORK
OMING EN BESTRIJDING VAN ONDERWIJSACHTER
STANDEN IN HET BASISONDERWIJS.1.8..EFFEK
TIEVE BESTRIJDING VAN ONDERWIJSACHTERSTA
NDEN VRAAGT OM:.- KWALITATIEF HOOGWAARDI
G HANDELEN VAN ONDERWIJSGEVENDEN, EN.- E
EN GEINTEGREERDE BENADERING VAN SCHOLEN.
.HET LOPEND BELEID IS HIEROP GERICHT (TE
AMGERICHTE NASCHOLING, INVOERINGSPROGRAM
MA'S)...IN SAMENHANG MET HET LOPEND BELE
ID MOET DE ZORGVERBREDING VERGROOT WORDE
N DOOR DE VOLGENDE MAATREGELEN:.1. PROJE
KT TEAMGERICHT WERKEN ONDERBOUW. DOEL: E
EN DAADWERKELIJKE DOORBREKING VAN
HET LEERSTOFJAARKLASSENSYSTEEM EN VERDE
RE REALISATIE VAN EEN ONONDE
RBROKEN LEERPROCES VIA EEN VERBETERING V
AN DE KOMMUNIKATIE TUSSEN GROEPSLEERKR
ACHTEN IN DE ONDERBOUW, WAARBIJ LEERK
RACHTEN OVER DE EIGEN GROEPSGRENZEN HEEN
LEREN KIJKEN EN LEERLINGEN MEER
DERE JAREN VOLGEN..2. UITBREIDING PROJEK
T HANDELEN VAN LEERKRACHTEN. DOEL: HET A
NALYSEREN VAN HET EIGEN HANDELEN, HET
ONDERKENNEN VAN DE RELATIE TUSSEN DIT
HANDELEN EN DE REAKTIES VAN DE LEERLIN
G EN HET OP BASIS DAARVAN KIEZEN/B
IJSTELLEN VAN HET (REMEDIEREND) HANDELEN
. DIT TUSSENTIJDS KUNNEN EVALUAREN V
ORMT DE BRUG TUSSEN SIGNALEREN/DIAGNOSTI
SEREN EN REMEDIEREN EN IS VOORWAARDE
VOOR EEN VERGROTING VAN DE OPVANG-
KAPACITEIT VAN DE SCHOOL..3. INTEGRATI
E IOBK. DOEL: HET TZT OVERBODIG RAKEN VA
N DE IOBK IN ZIJN HUIDIGE VORM. ER ZU
LLEN ENKELE PROJEKTEN GESTART WORDEN MET
EEN GEINTEGREERD BASISONDERWI
JS EN IOBK.4. KONTINUERING DESKUNDIGHEID
SBEVORDERING VIA NASCHOLING..5. EKSPERIM
ENTELE SAMENWERKINGSVERBANDEN BASISONDER
WIJS-SPECIAAL ONDERWIJS VERDER U
ITBOUWEN....1.7ZORGVERBREDING IN HET VOO
RTGEZET ONDERWIJS.1.8..HIERBIJ GAAT HET
EROM, HET ONDERWIJSPEIL VOOR ALLE LEERLI
NGEN TE VERHOGEN MIDDELS BASISVORMING EN
VOORBEREIDEND BEROEPSONDERWIJS..MAATREG
ELEN:.1. VERBETERING TOELATINGSPROCEDURE
EN REGIONALE TOETSING.2. PLANMATIGE AAN
PAK MET GEBRUIKMAKING VAN HANDELINGSPLAN
NEN, VOLGSYSTEMEN EN PEDAGOGI
SCH-DIDAKTISCHE RAPPORTAGE..3. SAMENWERK
INGSVERBANDEN VSO-VO.4. OVERIGE MAATREGE
LEN:. - ONTWIKKELING MATERIAAL NEDERLA
NDS EN WISKUNDE. - PROGRAMMA-ONTWIKKEL
ING GERICHT OP BENUTTEN VAN DE MOGELIJKH
EDEN DIE DE BASISVORMING BIEDT.
- NASCHOLINGSAANBOD. - EVALUATIE-ONDER
ZOEK EN ONDERSTEUNEND ONDERZOEK NAAR REA
LISATIE- MOGELIJKHEDEN VAN HANDELI
NGSPLANNEN IN HET VO..*LN3..5HOOFDSTUK 5
INVOER EN EVALUATIE VAN..5HET BELEID..
*LN2..1.7INVOERING.1.8..DE INVOERING MOE
T PER 1-8-89 GESCHIEDEN. OM DE INVOERING
TE ONDERSTEUNEN WORDT EEN LAN
DELIJK OPEREREND PROJEKTKOORDINATIETEAM
MET EEN ONAFHANKELIJKE STATUS INGESTELD.
...1.7EVALUATIE.1.8..IN 1991 MOET VOOR D
E EERSTE KEER EEN ONAFHANKELIJKE WETENSC
HAPPELIJKE EVALUATIE VAN HET NU TE VOERE
N ONTWIKKELINGS- EN GROEIBEHEERSINGS-
BELEID AAN DE TWEEDE KAMER WORDEN VOORG
ELEGD..DE CENTRALE VRAAG BIJ DE EVALUATI
E ZAL ZIJN: IN HOEVERRE IS DE GROEI VAN
HET (V)SO EFFEKTIEF BEHEERSBAAR ALS GEV
OLG VAN DE GETROFFEN MAATREGELEN EN MET
WELKE NEVENEFFEKTEN GAAT DE GROEIBEHEERS
ING GEPAARD...DE BELANGRIJKSTE ONDERWERP
EN BIJ DE EVALUATIE ZIJN AFGELEID VAN
DE VOORGENOMEN MAATREGELEN. DE VOLGE
NDE THEMA'S ZIJN TE ONDERSCHEIDEN:.1. OM
VANG VAN DE GROEPEN LEERLINGEN IN HET RE
GULIER ONDERWIJS EN HET (V)SO EN
DE OMVANG VAN DE SCHOLEN: VERBLIJFSDUUR
IN HET (V)SO, BEWEGINGEN VAN LEERLIN
GEN TUSSEN DE SYSTEMEN, ONTWIKKELING IN
DEELNAMEPERCENTAGES E.D..2. FINA
NCIELE GEVOLGEN VAN HET BELEID.3. HET ON
DERWIJSKUNDIG FUNKTIONEREN VAN REGULIER
ONDERWIJS EN (V)SO IN HET KADER VAN DE
REGIONALE SAMENWERKING: AARD VAN DE SAM
ENWERKING, ONTWIKKELING EN FUNKTIONER
EN VAN LEERLINGVOLGSYSTEMEN EN
PEDAGOGISCH-DIDAKTISCHE RAPPORTAGE,
OPVANG VAN LEERLINGEN IN HET RE
GULIER ONDERWIJS EN HUN VERDERE ONDERWIJ
SKARRIERE, HET FUNKTIONEREN
VAN AMBULANTE BEGELEIDING, HET ONDERWIJ
SNIVO VAN DE LEERLINGEN IN BEIDE SOO
RTEN ONDERWIJS.4. HET FUNKTIONEREN VAN D
E REGIONALE ADVIESKOMMISSIES: INVENTARIS
ATIE VAN AKTIVITEITEN EN KNELPUNTEN,
VERGELIJKEN VAN AANPAK EN OR
GANISATIEMODELLEN, EVALUATIE VAN WERKWIJ
ZE.5. INTERNE ONTWIKKELING VAN HET (V)SO
: DE ONTWIKKELING VAN 'WERKEN VOLG
ENS PLAN', DE RELATIE TUSSEN OUDERS EN S
CHOOL, VERBREDE TOELATING...EE
N EN ANDER ZAL IS SAMENHANG MET DE VOORZ
IENE EVALUATIE VAN DE ISOVSO IN SAMENHAN
G MET DE ONTWIKKELINGEN ROND DE REALISER
ING VAN DE BASISSCHOOL DIENEN
TE WORDEN BEKEKEN...
> CLICK IMAGE PREVIEW FOR FULL MODAL