LEKTION 11
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00000F80: 22 00 9F 17 C0 03 99 20 22 11 22 A3 31 34 29 22 |"...... ".".14)"|
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00000FA0: B2 17 CA 03 99 20 22 11 22 A3 31 38 29 22 2D 35 |..... ".".18)"-5|
00000FB0: 2D 22 00 BC 17 D4 03 8D 20 32 35 30 00 D1 17 DE |-"...... 250....|
00000FC0: 03 91 20 41 20 89 20 31 30 30 30 20 2C 20 36 33 |.. A . 1000 , 63|
00000FD0: 30 00 F6 17 E8 03 8F 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |0......*********|
00000FE0: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |****************|
00000FF0: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 00 1B 18 F2 03 8F 2A 2D 2D 2D |******......*---|
00001000: 2D 2D 2D 20 53 45 49 54 45 20 36 20 2D 2D 2D 2D |--- SEITE 6 ----|
00001010: 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2A 00 40 18 FC 03 |----------*.@...|
00001020: 8F 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |.***************|
00001030: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |****************|
00001040: 00 72 18 06 04 99 20 22 93 44 49 45 20 57 49 52 |.r.... ".DIE WIR|
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00001070: 45 22 00 A1 18 10 04 99 20 22 41 55 46 47 41 42 |E"...... "AUFGAB|
00001080: 45 20 3A 20 53 49 45 20 53 50 45 49 43 48 45 52 |E : SIE SPEICHER|
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000010A0: 22 00 D0 18 1A 04 99 20 22 11 44 45 52 20 53 49 |"...... ".DER SI|
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000010D0: 00 FC 18 24 04 99 20 22 11 44 49 45 20 41 44 52 |...$.. ".DIE ADR|
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00001100: 04 99 20 22 11 49 4E 48 41 4C 54 20 56 4F 4E 20 |.. ".INHALT VON |
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00001270: 20 38 30 30 00 99 1A B0 04 8F 2A 2A 2A 2A 2A 2A | 800......******|
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000012A0: 2D 2D 2D 2D 2D 2D 20 53 45 49 54 45 20 37 20 2D |------ SEITE 7 -|
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000012C0: 1A CE 04 8F 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |....************|
000012D0: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |****************|
000012E0: 2A 2A 2A 00 15 1B D8 04 99 20 22 93 41 44 52 45 |***...... ".ADRE|
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00001310: 49 54 45 52 22 00 44 1B E2 04 99 20 22 4D 49 54 |ITER".D.... "MIT|
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00001330: 54 49 4E 45 2E 20 57 49 45 20 57 49 52 20 53 43 |TINE. WIE WIR SC|
00001340: 48 4F 4E 22 00 6F 1B EC 04 99 20 22 11 47 45 4C |HON".o.... ".GEL|
00001350: 45 52 4E 54 20 48 41 54 54 45 4E 2C 57 49 52 44 |ERNT HATTEN,WIRD|
00001360: 20 45 49 4E 45 20 5A 41 48 4C 20 41 4C 53 22 00 | EINE ZAHL ALS".|
00001370: 98 1B F6 04 99 20 22 11 4E 45 47 41 54 49 56 20 |..... ".NEGATIV |
00001380: 42 45 54 52 41 43 48 54 45 54 2C 20 42 45 49 20 |BETRACHTET, BEI |
00001390: 44 45 52 20 44 41 53 22 00 C4 1B 00 05 99 20 22 |DER DAS"...... "|
000013A0: 11 4C 45 54 5A 54 45 20 42 49 54 20 47 45 53 45 |.LETZTE BIT GESE|
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00001420: 22 11 57 49 52 20 56 4F 52 48 49 4E 20 42 45 48 |".WIR VORHIN BEH|
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00001440: 54 5A 54 20 4B 4F 4D 4D 45 4E 22 00 79 1C 28 05 |TZT KOMMEN".y.(.|
00001450: 99 20 22 5A 57 45 49 20 52 4F 55 54 49 4E 45 4E |. "ZWEI ROUTINEN|
00001460: 2C 20 41 55 46 20 44 49 45 20 44 49 45 53 20 4E |, AUF DIE DIES N|
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00001480: 22 11 54 52 49 46 46 54 2E 20 44 49 45 20 45 52 |".TRIFFT. DIE ER|
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000014B0: 11 22 A3 31 34 29 22 54 41 53 54 45 20 44 52 55 |.".14)"TASTE DRU|
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000014D0: A3 31 38 29 22 2D 37 2D 22 00 E3 1C 50 05 8D 20 |.18)"-7-"...P.. |
000014E0: 32 35 30 00 F9 1C 5A 05 91 20 41 20 89 20 31 34 |250...Z.. A . 14|
000014F0: 30 30 20 2C 20 31 30 30 30 00 1E 1D 78 05 8F 2A |00 , 1000...x..*|
00001500: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |****************|
00001510: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 00 43 |**************.C|
00001520: 1D 82 05 8F 2A 2D 2D 2D 2D 2D 2D 20 53 45 49 54 |....*------ SEIT|
00001530: 45 20 38 20 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D |E 8 ------------|
00001540: 2D 2D 2A 00 68 1D 8C 05 8F 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |--*.h....*******|
00001550: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |****************|
00001560: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 00 96 1D 96 05 99 20 22 |********...... "|
00001570: 93 45 49 4E 45 53 20 42 59 54 45 53 20 28 4F 48 |.EINES BYTES (OH|
00001580: 4E 45 20 56 4F 52 5A 45 49 43 48 45 4E 29 20 49 |NE VORZEICHEN) I|
00001590: 4E 20 44 45 4E 22 00 C5 1D A0 05 99 20 22 11 46 |N DEN"...... ".F|
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00001610: 20 52 4F 55 54 49 4E 45 22 00 45 1E BE 05 99 20 | ROUTINE".E.... |
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00002C70: 2D 2D 2D 2D 20 4C 41 44 45 20 52 4F 54 49 4E 45 |---- LADE ROTINE|
00002C80: 20 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2A 00 B1 34 5C | ----------*..4\|
00002C90: 0D 8F 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |..**************|
00002CA0: 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A |****************|
00002CB0: 2A 00 EF 34 66 0D 97 20 32 2C 46 20 3A 20 97 20 |*..4f.. 2,F : . |
00002CC0: 34 36 2C 38 20 3A 20 97 34 35 2C 33 20 3A 20 97 |46,8 : .45,3 : .|
00002CD0: 20 32 30 35 30 2C 30 20 3A 93 20 22 4C 45 4B 54 | 2050,0 :. "LEKT|
00002CE0: 49 4F 4E 20 31 32 22 20 2C 20 C2 20 28 32 29 00 |ION 12" , . (2).|
00002CF0: 00 00 |.. |
..(....*********************************
.O....*---------LEKTION-11------------*.
V....*-------------------------------*..
....*----(W)-BY-ARNO-FREISINGER-----*.D.
...*-------------------------------*....
..*--------TEACHMASTER------------*.....
.*-------------------------------*.9....
*********************************.N....
53280 , 11 : . 53281 , 11 : . "." : . 20
50 , 1...... 42291 : . 46 , B (35) : . 4
5 , B (781) . 2 : ..G...."...........".1
5)"TEACHMASTER"......".".09)"(W) BY ARNO
FREISINGER"...(..".".10)"FOR S+S SOFT I
N 1987".&.2.. I . 1 . 2000 : ..J.<.."...
..........".15)"LEKTION 11.A.F.. I . 1 .
1000 : ..X.P.. A$ : . A$ : . A$...U..**
*******************************.F.Z..*--
------ SEITE 1 --------------*..._..****
*****************************...D.. ".IN
DIESEM KURS WOLLEN WIR EINIGE".A.N.. ".
WICHTIGE BETRIEBSSYSTEMROUTINEN,".N.X..
".DIE WIR IM TAEGLICHEN GEBRAUCH EIN-"..
.... ".SETZEN KOENNEN, KENNENLERNEN.".B.
... ".ALS WIR DIE RECHENBEFEHLE BEHANDEL
T"...... ".HATTEN,HABE ICH SIE DARAUF VE
RTROESTET,".#. .. ".DASS WIR SPAETER REC
HNEN IN MASCHINEN-".T.... ".SPRACHE ERLE
RNEN. JETZT IST ES SOWEIT :"..... ".WIR
MUESSEN DAZU KEINE LANGEN UND"...... ".
SCHWIERIGEN UNTERPRORAMME SCHREIBEN, ".L
.R.. ".".14)"TASTE DRUECKEN"...... ".".1
8)"-1-...... 250...... A . 300 , 60.!...
.********************************.G....*
---------- TASTEN ABFRAGE ----*.M....***
*****************************...... A$ :
. A$ . "" . 250...... A$ . "Z" . A . 2
: . 280.....A . 1........."..***********
*********************...'..*---------- S
EITE 2 -----------*.).)..***************
*****************.T.,.. ".DIESE SIND SCH
ON ALLE IN UNSEREM "...6.. ".COMPUTER EN
THALTEN. ES STELLT SICH NUR"...@.. ".DIE
FRAGE,WARUM SIE VORHANDEN SIND"...J.. "
.UND VOR ALLEN DINGEN, WO SIE SIND."...T
.. ".DIE ANTWORT AUF DIE ERSTE FRAGE IST
".9.^.. ".GANZ EINFACH. SIE MUESSEN JA V
ORHANDEN".J.H.. ".SEIN, SONST KOENNTEN W
IR IN BASIC NICHT"...R.. ".RECHNEN. DIE
ZWEITE FRAGE IST SCHON ".F.|.. ".SCHWIER
IGER ZU BEANTWORTEN, ABER ZU-"...... ".S
AMMEN BEKOMMEN WIR DAS SCHON HIN."......
".".14)"TASTE DRUECKEN".#.... ".".18)"-
2-".-.... 250.A.... A . 450 , 100.G.B..*
*******************************...L..*--
----- SEITE 3 --------------*...V..*****
***************************...... ".WIR
MUESSEN JETZT IN DIE FORSCHUNG "......
".GEHEN, ABER KEINE ANGST, ICH MACH DAS"
.A.... ".SCHON FUER SIE. WIE SIE WISSEN
KANN MIT".M.... ".ZWEI BYTES NUR EINE ZA
HL VON 65535"...... ".DARGESTELLT WERDEN
."...... ".UM RECHNEN ZU KOENNNEN BRAUCH
EN WIR EIN"...... ".ANDERES ZAHLENSYSTEM
. ES HEIST "...&.. ".FLIESSKOMMA-FORMAT.
AUF DIE NAEHEREN".A.0.. ".EIGENSCHAFTEN
UND DAS AUSSEHEN DIESES".L.:.. ".FORMAT
ES WILL ICH NICHT EINGEHEN,"...D.. ".DA
DIE BEHANDLUNG DER ZAHLEN DER"...N.. "."
.14)"TASTEN DRUECKEN".E.X.. .18)"-3-".O.
B.. 250...L.. A . 630 , 300...V..*******
*************************./....*-------
SEITE 4 --------------*.U....***********
*********************...... ".BASIC-INTE
RPRETER FUER UNS UEBERNIMMT."...... ".AB
ER EIN PAAR GRUNDKENNTNISSE BRAUCHEN"...
... ".WIR SCHON. ES GIBT ZWEI FLIESSKOMM
A-"...... ".AKKUS. ES KANN NUR IN IHNEN
MIT DIESEN".@.... ".ZAHLEN GERECHNET WER
DEN! IHRE NAMEN".P.F.. "..FAC. UND .ARG.
. DER FAC BEFINDET SICH". .P.. ".IN DEN
SPEICHERSTELLEN $61-$66, ER IST".H.Z.. "
.ALSO 5 BYTES LANG. DER ARG IST"...... "
.IN DEN SPEICHERSTELLEN $69-$6E, ER "...
... ".IST ALSO AUCH 5-BYTES LANG.".8....
".".14)"TASTE DRUECKEN".K.... ".".18)"-
4-".U.... 250.J.... A . 800 , 450... ..
********************************...*..*-
------ SEITE 5 --------------*...4..****
****************************...>.. ".JET
ZT ZU DEN ROUTINEN DES BASIC-".8.H.. ".I
NTERPRETERS: DIE ERSTE, DIE WIR KENNEN-"
.D.R.. "LERNEN,UEBERGIBT DEM FAC EINE ZA
HL."...\.. ".DIE ZAHL MUSS WIEDER IN LOW
-UND HI-BYTE".C.F.. ".AUFGETEILT WERDEN.
VOR DEM ANSPRUNG "...P.. ".DIESER ROUTI
NE MUSS SICH DAS LOW-BYTE".!.Z.. ".IM AK
KU BEFINDEN UND DAS HI-BYTE MUSS".Q....
".IM Y-REGISTER LIEGEN. DANACH KANN MAN
"...... ".DIE ROUTINE ANSPRINGEN. DEREN
ADRESSE,"...... ".".14)"TASTE DRUECKEN".
..J.. ".".18)"-5-"...T.. 250.Q.... A . 1
000 , 630......*************************
******......*------ SEITE 6 ------------
--*.@....*******************************
.R.... ".DIE WIR KENNENLERNEN WOLLEN HAT
FOLGENDE"...... "AUFGABE : SIE SPEICHER
T EINEN WERT AB,".P.... ".DER SICH IM FA
C BEFINDET. SIE MUESSEN"...$.. ".DIE ADR
ESSE ANGEBEN, AN WELCHE DER".).... ".INH
ALT VON FAC ABGESPEICHERT WERDEN".Z.8..
".SOLL. DIES GESCHIEHT WIEDER MIT LOW-UN
D".L.B.. ".HI-BYTE."...C.. ".DAS LOW-BYT
E MUSS SICH VOR DEM ANSPRUNG".M.L.. ".DI
ESER ROUTINE IM X-REGISTER BEFINDEN,"...
V.. ".DAS HI-BYTE MUSS IM Y-REGISTER SEI
N.".'.`.. ".DIESE ROUTINE BEFINDET SICH
AB DER".E.T.. ".".14)"TASTE DRUECKEN".U.
~.. .18)"-6-"._.... 250.T.... A . 1200 ,
800......******************************
*......------- SEITE 7 --------------*..
.N..*******************************...X.
. ".ADRESSE $BBD4. UND ES GEHT GLEICH WE
ITER".D.... "MIT EINER NEUEN ROUTINE. WI
E WIR SCHON".O.... ".GELERNT HATTEN,WIRD
EINE ZAHL ALS"...... ".NEGATIV BETRACHT
ET, BEI DER DAS".D.... ".LETZTE BIT GESE
TZT IST. HIER WAERE"...... ".DIES DAS 7.
BIT DES HI-BYTES."...... ".DIES GALT AUC
H FUER DIE ROUTINEN, DIE".K.... ".WIR VO
RHIN BEHANDELT HABEN. JETZT KOMMEN".Y.(.
. "ZWEI ROUTINEN, AUF DIE DIES NICHT ZU-
"...2.. ".TRIFFT. DIE ERSTE DIENT ZUM EI
NLESEN ".F.<.. ".".14)"TASTE DRUECKEN".Y
.F.. ".".18)"-7-"...P.. 250...Z.. A . 14
00 , 1000...X..*************************
******.C....*------ SEITE 8 ------------
--*.H....*******************************
...... ".EINES BYTES (OHNE VORZEICHEN) I
N DEN".E. .. ".FAC. DAS BYTE MUSS SICH I
M Y-REGISTER"......".BEFINDEN. DIE ROUTI
NE STARTET"...... ".AB ADRESSE $B3A2. DI
E ZWEITE ROUTINE".E.... ".DIENT ZUM EINL
ESEN ZWEIER BYTES IN".V.H.. ".DEN FAC. D
AS X-REGISTER MUSS DAZU IMMER"...R.. ".D
EN WERT $90 BESITZEN UND DAS C-FLAG".T..
.. ".MUSS GESETZT SEIN, WIE SIE DIES MAC
HEN"...... ".WISSEN SIE JA HOFFENTLICH N
OCH.".(.... ". ES GEHT MIT DEM BEFEHL SE
C, ABER".F.... ".".14)"TASTE DRUECKEN".Y
.... ".".18)"-8-".C.... 250.Y.... A . 16
00 , 1200...@..*************************
******.C.J..*------ SEITE 9 ------------
--*...T..*******************************
.. ^.. ".WEITER: DAS LOW-BYTE MUESSEN SI
E NACH".F H.. ".$63 SCHREIBEN UND DAS HI
-BYTE MUESSEN".X R.. ".SIE IN DIE SPEICH
ERSTELLE $62 SCHREIBEN.".. |.. "DIE ANSP
RUNGADRESSE FUER DIESE ROUTINE".W ... ".
IST $BC49. FUER DIE FOLGENDEN ROUTINEN".
.!...".GILT WIEDER DIE VORZEICHEN - SACH
E !".5!... ".DIE NAECHSTE ROUTINE, DIE W
IR BEHANDELN".E!... ".DIENT LESEN EINES
BYTES MIT VORZEICHEN"..!... ".IN DEN FAC
. DER WERT MUSS SICH IM AKKU".G!... ".BE
FINDEN, BEVOR DIE ROUTINE ANGESPRUNGEN".
.!L.. ".".14)"TASTE DRUECKEN"..!V.. ".".
18)"-9-".."... 250.."... A . 1800 , 1400
.="...*******************************.B"
...*------ SEITE 10 -------------*.."...
*******************************.."!.. ".
WIRD. DIE ADRESSE IST $BC3C. UND ES".."&
.. ".GEHT GLEICH WEITER MIT DER NAECHSTE
N"..#0.. ".ROUTINE: SIE DIENT ZUM EINLES
EN EINES".;#:.. ".ZWEI BYTE WERTES MIT V
ORZEICHEN.".F#D.. ".IM X-REGISTER MUSS H
IER IMMER DIE"..#N.. ".ZAHL $90 STEHEN U
ND DAS C-FLAG MUSS".A#X.. ".GELOESCHT SE
IN! DEN LOW-WERT MUESSEN"..#B.. ".SIE NA
CH $63 SCHREIBEN UND DEN HI-WERT".!$L..
".NACH $62 SCHREIBEN, DANACH KOENNEN SIE
".?$... ".".14)"TASTE DRUECKEN".S$... ".
".17)"-10-".]$... 250.S$... A . 2000 , 1
600..$P..*******************************
..$Z..*--------- SEITE 11 ----------*..$
...*******************************..%...
".DIE ROUTINE ANSPRINGEN. DIE ADRESSE D
AZU".=%... "LAUTET $BC44. JETZT IST ES G
ENUG".K%... ".MIT DEN EINGABE ROUTINEN!
WIR WOLLEN"..%... ".JETZT DIE AUSGABE RO
UTINEN KENNENLERNEN,".K%... "DANCH KOMME
N WIR ENDLICH ZUM RECHNEN."..% .. ".DIE
ERSTE ROUTINE DIENT ZUM AUSGEBEN".$&*..
".VON ZWEI BYTE WERTEN, SIE MUESSEN".P&4
.. ".IN DEN SPEICHERSTELLEN $65 UND $64"
..&>.. ".STEHEN. DIE ADRESSE DAZU LAUTET
$BDCD."..&H.. ".WIR MUESSEN ABER AUCH F
LIESSKOMMAZAHLEN".O&R.. ".".14)"TASTE DR
UECKEN"..&\.. ".".17)"-11-"..&F.. 250..'
P.. A . 2200 , 1800.('...***************
****************.M'...*---------- SEITE
12 ---------*.R'...*********************
**********..'...".AUSGEBEN KOENNEN. DAZU
".N'...".MUESSEN WIR SI
E IN EINEN STRING UM-"..'J..".WANDELN. H
IERZU DIENT DIE ROUTINE,".&(T..".DIE AN
DER ADRESSE $BDDD LIEGT. HIER".S(...".MU
SS NUR DER WERT IM FAC LIEGEN, WIR"..(..
.".BRAUCHEN KEINE ANDEREN DATEN ZU UEBER
-"..(...".GEBEN. DIE ZWEITE ROUTINE, DIE
WIR ".G(...".BRAUCHEN, HEISST"..(...".B
ILDSCHIRM AUS. SIE BEGINNT IN ADRESSE".%
)...".$AD1E UND BRAUCHT AUCH KEINE UEBER
GABE".B)$..".".14)"TASTE DRUECKEN".U)...
".".17)"-12-"._)8.. 250.U)B.. A . 2400 ,
2000..)`..*****************************
**..)J..*--------- SEITE 13 ----------*.
.)T..*******************************..*~
..".DATEN. JETZT NOCH EINE ROUTINE, DIE
DEN".B*...".FAC IN DEN ARG KOPIERT. DIE
ANSPRUNG-".N*...".ADRESSE LAUTET $BC0C.
JETZT ENDLICH"..*...".KOENNEN WIR ANFANG
EN ZU RECHNEN:".D*...".DIE ERSTE ROUTINE
DIENT DAZU,DEN ARG"..*...".VON FAC ZU S
UBTRAHIEREN, DAS ERGEBNIS". +D..".LIEGT
IM FAC. VOR DEM ANSPRUNG DIESER".O+N..".
ROUTINE MUSS MAN DEN EXPONENTEN IN DEN".
{+...".AKKU LADEN, ER BEFINDET SICH IN D
ER"..+...".SPEICHERSTELLE $61. ALSO VORH
ER LDA $61."..+...".".17)"-13-".I+... 25
0..+... A . 2600 , 2200..,(..***********
********************.),2..*---------- SE
ITE 14 ---------*.N,<..*****************
**************.R,F..".DIE STARTADRESSE I
ST $B853."..,P..".UND ES GEHT GLEICH WEI
TER MIT DER".E,Z..".ADDITION. DIE STARTA
DRESSE LIEGT"..,D..".BEI $B86A. ES WIRD
DER ARG ZUM FAC"..-N..".ADDIERT. DAS ERG
EBNIS LIEGT IM FAC.".M-X..".DIE NAECHSTE
ROUTINE TEILT DEN ARG DURCH".Z-..."DEN
FAC. DAS ERGEBNIS LIEGT WIEDER IM"..-...
".FAC UND DER EXPONENT WIRD IN DEN AKKU"
.T-...".GELEGT. DIES GILT FUER ALLE RECH
EN-"... ..".ROUTINEN. DIE STARTADRESSE L
AUTET $BB12."......".".17)"-14-".".H.. 2
50.8.R.. A . 2800 , 2400.]....**********
*********************......*--------- SE
ITE 15 ----------*......****************
***************.V....".DIE NAECHSTE ROUT
INE MULTIPLIZIERT DEN"..."..".FAC. DIE A
DRESSE LAUTET $BA2B.".,/,..".DIE WEITERE
ROUTINE NIMMT DEN ARG HOCH".[/6..".MIT
DEN FAC. DIE ADRESSE LAUTET $BF7B."../@.
.".JETZT FEHLEN UNS NUR NOCH DIE"../J.."
.FUNKTIONEN. HIER MUSS DER X-WERT IM "..
/T..".FAC LIEGEN, DANN KANN DIE ENTSPREC
HENDE"..0^..".FUNKTION ANGESPRUNGEN WERD
EN."..0H..".BEISPIEL FUER DEN X-WERT (CO
S(X))".K0R..".".17)"TASTE DRUECKEN".^0|.
.".".17)"-15-".H0... 250.~0... A . 3000
, 2600..0...****************************
***.H0B..*---------- SEITE 16 ---------*
..0L..*******************************..1
V..".HIER FUEHRE ICH DIE EINZELNEN ADRES
SEN".I1...".DER FUNKTIONEN AUF, DIE MIR
BEKANNT ".X1...".SIND :"..1...". COS =
$E264 "..1...".
SIN = $E26B "..
1...". SQR = $BF71
"..2...". LOG = $B9EA
".C2...". EXP = $BFED
".O2&..".JETZT SIND IH
NEN FAST ALLE WEGE DER"..20..".PROGRAMMI
ERUNG OFFEN UND IHNEN SIND "..2:..".".14
)"TASTE DRUECKEN".L2D..".".17)"-16-".V2N
.. 250..2X.. A . 3200 , 2800..3...******
*************************.63...*--------
- SEITE 17 ----------*.[3...************
*******************..3...".KEINE GRENZEN
MEHR GESETZT. GEBEN SIE"..3...".WIEDER
IHR EINGABE GERAET EIN.".S3..A$ . "" :
."..D. ODER .F.";A$..3... A$ . "Z" . . 3
000..3... A$ . "" . ...4F.. A$ . "D" . F
.1 : .3400.74P.. A$ . "F" . F.8 : .3400.
B4Z.. 3250.G4H..************************
*******..4R..*------ LADE ROTINE -------
---*..4\..******************************
*..4F.. 2,F : . 46,8 : .45,3 : . 2050,0
:. "LEKTION 12" , B (2)...
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